Taller de bienvenida a los estudiantes inscritos en el Curso Introductorio de la Universidad Nacional Abierta, Centro Local Cojedes. Lapso Académico 2015-2

3. Orientadora:
Lcda. María T. Lavado

4. ¡A ti que ingresas a la
Universidad Nacional Abierta!
La UNA es vista, sentida y conocida como un espacio que brinda
oportunidades para la superación intelectual, personal, y laboral, que
genera cambios positivos en el estudiante y en el logro de los objetivos
que se desea alcanzar como medio de superación.
Te damos la más cordial bienvenida a una Institución que sobresale como el
sistema educativo del presente hacia el FUTURO.

5. La Educación a
Distancia
Material Impreso Audiovisuales Informáticos
Asesoría y
Orientación

6. 1. Estudiar y trabajar paralelamente.
2. Estudiar sin abandonar su propio
espacio.
3. Fomentan la responsabilidad y la
autonomía.
4. Permite que la persona utilice
métodos y técnicas de estudio que
favorecen un sistema de
autoaprendizaje.
5. Flexibilidad del horario.
6. Cuenta con servicios de apoyo y un
tutor que está disponible para guiarlo
en su aprendizaje.
7. El estudiante puede acceder a nuevas
tecnologías.
8. El bajo costo, pues el estudiante
ahorra al no trasladarse fisicamente de
un lugar a otro, al uso del tiempo y al
no tener que invertir en textos básicos,
utiliza medios de autoinstrucción que le
son entregados por la institución.
9. El estudiante se ve beneficiado a
través de una comunicación
bidireccional (tutor, texto, compañeros)

7. • Educación Abierta y a Distancia.
• Dirigida a una población con características específicas (tiempo, ocupación
y ubicación geográfica).
• Facilita al estudiante su autoaprendizaje, logrando su autonomía.
• Estudiar a su ritmo sin asistir a clases.
• Permite la autoevaluación y ser evaluado por la institución.

8. Asesoría
Académica
UNA
Registro y Control de
Evaluación Estudiantil
Centro de Recursos
Múltiples
Orientación
Administración
Sala de
Computación

9. Administración y Contaduría:
• Administración de Empresas
• Administración: Riesgos y
Seguros
• Contaduría Pública
Educación:
• Preescolar
• Dificultades del Aprendizaje
• Matemática
• Educación Integral
• TSU en Educación Integral
Matemática:
• Licenciatura en Matemática
Ingeniería:
• Ingeniería en Sistemas
• Ingeniería Industrial
• TSU en Mantenimiento de
Sistemas Informáticos.
• TSU en Higiene y Seguridad
Industrial

10. UNA
Servicios de
Bienestar Estudiantil
Socio-
económicos
Salud
(FAMES)
Recreativos
Medios e Instancias de
Organización Estudiantil.
Reglamentos,
Asociaciones de
Estudiantes,
representaciones
en el cogobierno
UNA
El Rol del
Estudiante UNA
Orientación
Asesoría
Inscripción
Evaluación de los
Aprendizajes
Preparador
estudiantil

11. • Construye su propio aprendizaje
• Es autogestor
• Estilo propio de aprendizaje
• Tiempo, lugar y ritmo de aprendizaje

12. Constituye el requisito de entrada a los estudios para todas las
carreras de pregrado en la Universidad Nacional Abierta. Ofrece al
estudiante aspirante un conjunto de estrategias formativas-
educativas y de orientación que le permitirán una adecuación a la
modalidad abierta y a distancia.

13. • Constituye el conjunto de recursos con que cuenta el aspirante
para el proceso de aprendizaje académico.
• El libro “ El Curso Introductorio de la UNA”.
• La Carpeta del Curso Introductorio.
• Plan de Curso y Evaluación.

14. Inicio
Proceso de inscripción.
Desde el 29/09 hasta el 24/10
Desarrollo
Actividades en la que participa el aspirante para lograr el
aprendizaje.
Desde el 07/11/2015 hasta 23/01/2016
Cierre
Actividades correspondientes a las estrategias de
evaluación.
Desde el 02/02/2016 hasta el 06/06/2016

15. Unidad I El Estudiante y la Universidad Nacional Abierta.
Unidad II Elección de la Carrera.
Unidad III
Búsqueda y procesamiento de Información en Textos
Impresos o Electrónicos.
Unidad IV Producción de Textos.

16. La evaluación en el Curso Introductorio se hace en función
del Objetivo General del Curso, a fin de orientar al participante
a lo largo del proceso, que le permita superar las dificultades
que se le presentan, y con ello lograr la prosecución hacia los
estudios de una carrera.

17. • Asistencia a Talleres.
• Entrega de las Tareas o Actividades en el Portafolio.
• Entrevista Individual o Grupal para discusión sobre el
trabajo realizado.

18. Es un instrumento de evaluación donde se recolecta
evidencias que demuestran logros de los estudiantes en una o
varias áreas.
Esta constituida por una carpeta o archivo donde se van
anotando los alcances, avances y las experiencias que se
tienen sobre un tema determinado.

19. Organización del Portafolio:
No existe un procedimiento único para presentar el portafolio, sin embargo se sugiere
organizarlo de acuerdo a los siguientes criterios:
• Portada, contiene la identificación de la carpeta con LOS DATOS PERSONALES DEL
ESTUDIANTE Y DE LA INSTITUCION.
• Índice: Describe las actividades, tareas o problemas.
• Desarrollo o contenido, donde se organizan los trabajos de acuerdo con las actividades
realizadas, indicando fechas en que se han ejecutado las tareas. Constituye la
documentación seleccionada por el estudiante y que permite mostrar el aprendizaje
conseguido en cada uno de los temas seleccionados.

20. PORTADAS:
Portada Principal:
• Identificar el Centro Local donde cursas con el Logo de la UNA.
• Curso Introductorio Lapso 2015-2.
• Datos personales del estudiante (nombres y apellidos, cédula de
identidad, teléfonos y correo electrónico)
• Nombre de los facilitadores.
• Portadas que identifican cada producto.

21. ÍNDICE: Indicar foliación (numeración) de las páginas de contenido de todo el trabajo.
DESARROLLO O CONTENIDO: de cada unidad presentarás un trabajo según te lo indique el
plan de curso y evaluación; el cual se debe presentar por separado. Con la portada que se le
indique según la unidad a evaluar.
AL MOMENTO DE ENTREGAR EL TRABAJO DEBES HACERLO EN CARPETA TAMAÑO CARTA
DEBIDAMENTE IDENTIFICADO CON TUS DATOS PERSONALES,
NOTA: LOS TRABAJOS QUE NO ESTEN IDENTIFICADOS AL MOMENTO
DE LA ENTREGA NO SERAN RECIBIDOS.

23. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
Centro Local Cojedes
MODALIDAD OBJETIVO CONTENIDO FECHA DE ENTREGA
PRESENTACIÓN DE
INSTRUMENTOS:
AUTOEVALUACIÓN DE
COMPETENCIAS
1 UNIDAD: I
PRODUCTO ESCRITO: REFLEXIÓN
SOBRE LA ELECCIÓN DE LA
CARRERA
2 UNIDAD: II
PRODUCTO ESCRITO:
RESUMEN
3 UNIDAD: III
PRODUCTO ESCRITO
TEXTO EXPOSITIVO
4 UNIDAD: IV
SESIÓN DE SIMULACIÓN DE
PRUEBA Y HOJAS DE RESPUESTA 23-01-2016
ENTREGA DEFINITIVA DE LOS
PRODUCTOS ESCRITOS Y HOJA DE
RESPUESTA DE LA PRUEBA
UNIDADES:
I, II, III, IV
Desde el 02-02-2016
Hasta el 06-02-2016

24. Objetivos: 1, 2, 3 y 4
El estudiante/aspirante deberá alcanzar el 100% de los
objetivos para aprobar el Curso Introductorio a través de la
Evaluación Sumativa de los cuatro(4) objetivos.

25. Permiten a los Orientadores y estudiantes, verificar el aprendizaje. Se
clasifican en: Formativas y Sumativas.
• Formativas: Éstas permiten al estudiante reconocer el alcance o no de los
objetivos propuestos en el Curso Introductorio. No califican el
aprendizaje; por lo tanto no se incluyen en el portafolios.
• Sumativas:. Éstas certifican el aprendizaje de los objetivos propuestos, y
aportan información sobre los objetivos logrados o no por el estudiante.
Se incluyen en el portafolios.

26. Las actividades desarrolladas por el estudiante en cada uno de los objetivos para
la evaluación Sumativa; deben seguir los criterios establecidos, según los
instrumentos indicados para la calificación de las actividades del Portafolios. Por
lo tanto, el estudiante debe revisar los criterios que se emplearan en la corrección
de cada producto y realizar para sí, una evaluación previa de ellos:
(Anexo “ A” del Plan de Curso) contiene los criterios de evaluación a ser
aplicados por los Orientadores a cada uno de los productos escritos por objetivos
insertos en el Portafolio.
(Anexo “ B” del Plan de Curso) Contiene los 5 instrumentos de
Autoevaluación para la evaluación Sumativa del objetivo número 1 del C.I.

27. • Asistir a las Jornadas de Orientación.
• Consultar al Orientador, lo relativo a la elaboración del registro
de actividades en el portafolio.
• Participar en los talleres y las actividades organizadas
por el Servicio de Orientación.
• Organizar y participar en los Círculos de Estudio.

29. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
Centro Local Cojedes
FECHA CONTENIDO FACILITADOR
Sábado
07-11-15
INDUCCIÓN
 Libro del Curso Introductorio
 Plan de Curso y de Evaluación
LCDA. MARIA T. LAVADO
Sábado
14-11-2015
Taller de La Unidad Nº 1
El/la estudiante y la Universidad Nacional Abierta
LCDA. MARIA T. LAVADO
Sábado
21-11-2015
Taller de la Unidad 2
Elección de la Carrera
LCDA. MARIA T. LAVADO
Sábado
28-11-2015
Taller de la Unidad 3
Búsqueda y Procesamiento de la Información en textos impresos o
electrónicos
LCDA. MARIA T. LAVADO
DESDE EL
01-12-2015
HASTA EL
12-12-2015
CONSULTA Y ASESORÍAS DEL PRODUCTO ESCRITO
DE LAS UNIDADES I, II y III
SERVICIO DE ORIENTACIÓN
Sábado
16-01-2016
Taller de la Unidad 4
Producción de Textos
LCDA. MARIA T. LAVADO
Sábado
23-01-2016
Sesión de Simulación de Prueba y Hoja de Respuesta
ASISTENCIA OBLIGATORIA
LCDA. MARIA T. LAVADO
DESDE EL
26-01-2016
HASTA EL
30-01-2016
CONSULTAS Y ASESORIAS DEL PRODUCTO ESCRITO
DE LA UNIDAD IV
SERVICIO DE ORIENTACIÓN
DESDE EL
02-02-2016
HASTA EL
06-02-2016
ENTREGA DEFINITIVA DEL TRABAJO
( PORTAFOLIO)
SERVICIO DE ORIENTACIÓN
FEBRERO 2016
CIERRE DEL CURSO INTRODUCTORIO 2015-2
ENTREGA DE CERTIFICADOS DE APROBACIÓN
SERVICIO DE ORIENTACIÓN

30. Blog Informativo del Servicio de Orientación
FACEBOOK