El documento describe el Programa Aula Fundación Telefónica, una iniciativa de Fundación Telefónica en 13 países de Latinoamérica para integrar las TIC en centros educativos Proniño con el fin de mejorar la calidad educativa. El programa contempla la implantación de Aulas Fundación Telefónica, la difusión de la Red del Educador Proniño y la formación de Dinamizadores Digitales y Educadores Proniño.

1. El Programa Aula Fundación TelefónicaAbril 2011

4. ¿Qué son las Aulas Fundación Telefónica? Implantación Aulas Fundación Telefónica ¿QUÉ SON? Las AFT son espacios públicos con recursos informáticos, atendidos por personas expertas en la dinamización y uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC): los Dinamizadores Digitales. SU OBJETIVO Potenciar la equidad y calidad educativa de los centros escolares Proniño, a través del conocimiento y el uso de la Red.

5. ¿Qué son las Aulas Fundación Telefónica? Implantación Aulas Fundación Telefónica El concepto de Aula Fundación Telefónica Toman sentido en el marco del Proyecto de Colaboración de EducaRed en Proniño Un Aula Fundación Telefónica se conforma con: Un equipamiento informático Un dinamizador de Aula Fundación Telefónica Un proyecto de centro Aula Fundación Telefónica

6. Destinatarios e idiosincrasia de las AFT Implantación Aulas Fundación Telefónica DESTINATARIOS En una AFT se podrán llevar a cabo actividades que promueven la capacitación y participación de toda la comunidad escolar en el uso de la Red (profesorado, alumnado, padres/madres, actores sociales involucrados, etc.) IDIOSINCRASIA Es importante observar que, aunque cada AFT estará ubicada en un contexto determinado y diferenciado, todas han de compartir una filosofía inicial común que en cada punto se desarrollará y adaptará en función de sus propias necesidades.

7. Instalación, mantenimiento y conectividad Implantación Aulas Fundación Telefónica INSTALACIÓN Cada configuración de AFT dispone de unas especificaciones propias sobre las instalaciones y condiciones necesarias para su acogida. A pesar que se trabaja sobre modelos estándares se realizan adaptaciones en función de la realidad de cada escuela. Se estima en alrededor de 3 meses la instalación del AFT. Esto depende de las condiciones de infraestructura del espacio físico y el tipo de aula a instalar. MANTENIMIENTO y CONECTIVIDAD El proyecto asegura los costos por concepto de mantenimiento de los equipos y la conectividad a Internet inicialmente por el primera año de ejecución del proyecto.

9. Aula Móvil

10. Punto de Internet Fundación Telefónica

12. ¿Qué es? La Red del Educador Proniño Es un ambiente de Web 2.0 a través de la cual puedes estar al día de la dinámica del proyecto y de la actividad de las Aulas Fundación Telefónica, conocer, compartir y aprender de las experiencias, reflexiones y buenas prácticas de los educadores/as de la comunidad.

13. ¿Qué es? La Red del Educador Proniño

14. Objetivos La Red del Educador Proniño Apoyar la mejora de la Calidad Educativa del Programa Proniño a través: Del aprendizaje de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para lograr la inclusión digital de la comunidad educativa. Del intercambio y el enriquecimiento mutuo entre las personas que forman la red humana Proniño (comunidades educativas de 13 países latinoamericanos). De acciones conjuntas que se desarrollan en distintas regiones y países y que pretenden alcanzar los mismos fines. De la propuesta de estrategias didácticas sobre ejes transversales como la educación en valores, la innovación pedagógica, la sensibilización sobre el trabajo infantil. De la propuesta de itinerarios de formación que acompañen en todo momento al Educador y le permitan descubrir nuevos entornos de trabajo y enriquecimiento.

15. Secciones La Red del Educador Proniño

16. Secciones La Red del Educador Proniño

17. Secciones La Red del Educador Proniño

18. Secciones La Red del Educador Proniño

19. Secciones La Red del Educador Proniño

20. Módulos de formación Formación de Dinamizadores Digitales y Educadores Proniño

21. Formación de Dinamizadores Digitales y Educadores Proniño

22. Dinamizador Principal y de apoyo Formación de Dinamizadores Digitales y Educadores Proniño Dinamizador principal: Es el responsable directo de todas las actividades de dinamización establecidas en el Plan del Aula Fundación Telefónica del Centro Educativo. Por esta razón, su dedicación horaria dentro de la escuela debe ser exclusiva a la labor de dinamización.Equipo de apoyo: Está constituido por dos docentes pertenecientes al personal de la institución educativa. Su función es apoyar logística y técnicamente el trabajo que se desarrolla en el AFT y asumir la labor de dinamización en caso de que el principal no asista a la escuela o deba abandonar su cargo. La participación de estas otras personas es fundamental, pues garantizará la continuidad del proyecto y del enfoque de trabajo en el Aula Fundación Telefónica (AFT) en ausencia del dinamizador principal.

25. Disponibilidad de horario para atender el AFT.

26. Tener formación docente.

27. Experiencia en la planificación de actividades didácticas.

28. Manejo fluido del computador y de Internet.

30. de las herramientas ofimáticas, de Internet y de la Web 2.0

33. Liderazgo

34. ProactividadCompetencias Profesionales del Dinamizador Formación de Dinamizadores Digitales y Educadores Proniño

35. FORMACIÓN PRESENCIAL PRESENTACIÓN DEL PROYECTO PRESENTACIÓN DE LA RED LAS AULAS FUNDACIÓN TELEFÓNICA FORMACIÓN ONLINE COMUNIDAD VIRTUAL DE VENEZUELA Punto de encuentro de todos los Dinamizadores de Aula del país. Centrado en la gestión del Aula Fundación Telefónica, el Plan de Centro y el intercambio de experiencias. ITINERARIO TIC Serie de módulos independientes desde ofimática a web 2.0 Existirá un itinerario recomendado en función del nivel. Itinerario de Formación del Dinamizador Formación de Dinamizadores Digitales y Educadores Proniño

37. Diagnóstico de las necesidades de formación en materia de Tecnologías de Información y Comunicación en el Centro Educativo.

38. Formulación, actualización y seguimiento al Plan de Centro, conjuntamente con los integrantes de la comunidad educativa.

40. Formación de docentes del Centro Educativo en el área de las Tecnologías de la Información y Comunicación.

41. Apoyo a los docentes para la ejecución de actividades educativas utilizando los recursos disponibles en el Aula Fundación Telefónica.

42. Interlocución con los responsables del servicio técnico del Aula Fundación Telefónica para el reporte y resolución de fallas en el equipamiento.

44. Período 2008-2011 El Programa en Venezuela APURE E. B Granja Padre Gumilla BOLÍVAR U.E. Inmaculada Fe y Alegría U. E. Colegio Católico San Pablo U.E.C. La Trinidad

45. CARACAS Escuela Fe y Alegría Las Mayas U.E.M. Parroquial Sagrado Corazón de Jesús Escuela Alternativa Adelita de Calvani Escuela Alternativa San Ignacio Escuela Alternativa El Cortijo E.B. Jenaro Aguirre Elorriaga U.E. Fe y Alegría Luis María Olaso Colegio Don Pedro Fe y Alegría Fe y Alegría San José Obrero Fundación Educacional Escuela Canaima Fe y Alegría Andy Aparicio U.E.P. SME Juan Pablo II Fe y Alegría COJEDES U.E.P. Santa María Micaela

46. LARA U.E. Nuestra Señora del Carmen Escuela Campesina Fe y Alegría MATURÍAN U.E. Virgen Misionera TÁCHIRA U.E Rubén Darío Mora U.E. José Gregorio Hernández E.B. Colegio San José de la Sierra ZULIA U.E Instituto San José U.E Marcelino Champagnat U.E. San Marcelino Champagnat

47. Herramientas de apoyo del Dinamizador Digital Formación de Dinamizadores Digitales y Educadores Proniño Equipo de formación: E de FdD aftvenezuela@gmail.com Clauadia Cova Ma. Alejandra Paredes Jayno Sabino Foro: Necesito ayuda en la Comunidad de Dinamizadores de Venezuela en la Red apoyotecnicoaft@gmail.com Coordinación: Gina Biasini opportunitas.gb@gmail.com