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ESCUELA DE PADRES
PROGRAMA PREVENCIÓN
DROGODEPENDENCIAS.
Hablemos de drogas
www.gabrielgonzalezortiz.com

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LA ADOLESCENCIA
En la adolescencia desarrollan gran
capacidad para incorporar y elaborar
información y afinan su sentido crítico.
La a. se caracteriza por la riqueza de
vivencias y aprendizajes .
También por la inestabilidad de emociones
y sentimientos
Momento para reflexionar sobre las drogas
para llevar a cabo una tarea preventiva
eficaz

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PADRES / ADOLESCENTES
EL ADOLESCENTE LOS PADRES
1. Reclama libertad para tomar
sus propias decisiones.
2. Permeable a influencias del
entorno.
3. Se rebela contra los adultos
4.Quiere descubrir,
experimentar y conocer lo
desconocido y prohibido
5. Se identifica con sus amigos.
1. Ayudar a que ganen libertad
y autonomía.
Responsabilidad.
2. Favorecer el conocimiento y
pensamiento crítico.
3. Discutir, negociar y pactar.
Respeto por las normas
4. Fomentar actitudes reflexivas
y prudentes.
5. Respeto a sus amigos, siendo
ellos mismos

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ENCONTRAR EL EQUILIBRIO
Encontrar entorno seguro, apoyo y querido.
Establecer una buena comunicación con los
hijos.
Entender que les pasa, empatizar y descubrir qué
piensan y qué sienten. Siendo flexibles y
negociar.
Prevenir es ayudar a decidir
Razonar nuestras decisiones.

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LAS DROGAS ESTÁN CERCA
• En las conversaciones.
• Alcohol, tabaco y cannabis. Fácil acceso.
• No visión de riesgo.
• Hablemos de ellas sin dramatizar ni banalizar.
• No utilizar, solamente, el miedo como estrategia.
• Reconocer que está en el entorno cercano.

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HABLAR DE DROGAS
• Procurarnos información adecuada.
• Adaptar nuestras explicaciones a la edad de nuestros
hijos.
• Buscar un momento adecuado.
• Dialogar es observar, mostrar interés y crear un
espacio de comunicación.
• Aprender a escuchar, provocar conversaciones y
establecer de confianza y complicidad.
• Ser claros.
DEBEMOS EVITAR:
- Interrogar
- Discutir y pelearnos
- Desautorizar y culpabilizar

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¿QUÉ PODEMOS HACER?
• Comunicación, confianza y disposición.
• No podemos evitar que las prueben.
• No podemos esperar a la adolescencia.
• Nadie hará nuestro trabajo.
DEBEMOS PROCURAR:
- Evitar actitudes autoritarias.
- Ser exigentes con nuestros hijos.
- Transmitir normas y límites.
- Reconocer su capacidad para tomar decisiones.
- Respetar su intimidad
- Ser coherentes.

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¿Cómo actuar ante un
posible consumo?
• No investigar, nos podemos llevar sorpresas
• Hablar para conocer las razones.
• Confianza para conocer el consumo.
• Dejar que pidan ayuda.
• Hablar del tema relajadamente.
• No alarmarnos.

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PREGUNTAS PARA
CONVERSACIÓN
1. Cuando sales, ¿te ofrecen? ¿quién?
2. Por tv dicen que hay más jóvenes que fuman ¿qué te
parece?
3. Accidentes de coche por OH. ¿Lo tenéis en cuenta?
4. La juventud son más cosas ¿tú qué opinas?
5. ¿Crees que hay personas a las que no les afectan las
drogas?
6. A raíz de una noticia… ¿habláis de drogas?
7. ¿Tienes amigos que fuman?
8. Fumadores pasivos.
9. Cuando salís, ¿hay “pasados de rosca”?
10. Cuando todos tus amigos están de acuerdo en hacer
algo y a ti no te apetece ¿qué haces?

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PREGUNTAS PARA
CONVERSACIÓN
1. Cuando sales, ¿te ofrecen? ¿quién?
2. Por tv dicen que hay más jóvenes que fuman ¿qué te
parece?
3. Accidentes de coche por OH. ¿Lo tenéis en cuenta?
4. La juventud son más cosas ¿tú qué opinas?
5. ¿Crees que hay personas a las que no les afectan las
drogas?
6. A raíz de una noticia… ¿habláis de drogas?
7. ¿Tienes amigos que fuman?
8. Fumadores pasivos.
9. Cuando salís, ¿hay “pasados de rosca”?
10. Cuando todos tus amigos están de acuerdo en hacer
algo y a ti no te apetece ¿qué haces?