1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
“LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN
EDUCACIÓN COMERCIAL
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
PRIMERA INFANCIA O ETAPA DE LOS PRIMEROS PASOS
Autores:
Mariangel Hernández
Francelys Querales
Receida García
Mariana Vargas
Barquisimeto, Enero 2013

2. PRIMERA INFANCIA
0 A 3 AÑOS
 Período fundamental para el desarrollo de la
persona en la sociedad.
 Experimenta grandes cambios en todos los
ámbitos: mental, motor, afectivo, social y lenguaje.
 Cada niño tiene su propio ritmo de crecimiento y
desarrollo.
 Es imprescindible conocer sus posibilidades y
habilidades para establecer objetivos.

3. PRINCIPIOS DEL DESARROLLO
 Al nacer, mide 50 cm. y pesa 3,5 Kg y tiene
características distintivas: cabeza grande, ojos
grandes adormilados
 Período neonatal: se llama a las 4 primeras
semanas.
Crecimiento físico
 Los huesos del cráneo no están completamente
unidos hasta los 18 meses
 El primer diente aparece entre los 5 y los 9 meses
 El sentido menos desarrollado es la vista
 El sentido más desarrollado es el tacto.

4. DESRROLLO PERCEPTIVO MOTOR

5.  Mantiene los reflejos innatos
0 - 3 meses
 Sigue conservando la posición fetal
CARACTERISTICAS DEL DESARROLLO MOTOR
PERCEPTIVO MOTOR DE 0 – 3 AÑOS
 Desaparece los reflejos primitivos.
3 - 6 meses  Utiliza las manos con más habilidad.
 Puede girar sobre sí mismo.
6 - 9 meses  Le gusta desplazarse arrastrándose
9 - 12meses  Gatea con más rapidez
 Se mueve apoyándose de manos y pies.

6. CARACTERISTICAS DEL DESARROLLO MOTOR 12 - 15 meses
 Empezará a caminar.
PERCEPTIVO MOTOR DE 0 – 3 AÑOS  Puede subir escalera gateando
 Pasa las hojas de un libro
15-18
 Baja las escaleras sin alternancia
meses
18-21  Puede bajar con alternancia las
meses escaleras.
 Puede lanar una pelota sin caer
21-24
meses  Salta con los dos pies sobre el lugar.
 Desenrosca tapones

7. CARACTERISTICAS DEL DESARROLLO MOTOR 28 meses
 Se apoya sobre un pie sin ayuda.
PERCEPTIVO MOTOR DE 0 – 3 AÑOS  Salta hacia adelante
 Anda de puntillas
30 meses  Sube y baja las escaleras alternando
los pies sin ayuda
 Utiliza los pedales del triciclo.
36 meses  Salta hacia los lados

8. Desarrollo Emocional - Social
Emocional
Felicidad Miedo
Ira
Tristeza

9. Desarrollo Emocional - Social
Social
Ambiente Ambiente
N.- 1 N.- 2
Desarrollará Desarrollará
Resultado Resultado

10. Desarrollo Emocional - Social
Social
Agentes de
Socialización
Familia
Medios de
Comunicación
Escuela Compañeros

11. Desarrollo Emocional - Social
Familia
Escuela
Socialización y Relaciones
Apego Compañeros
Valores
Autoestima
Amistad

12. Desarrollo Emocional - Social
Etapas del Apego
1era Etapa «Pre-Apego»
Llorará
Desde el Nacimiento Responde
hasta las 6 Semanas positivamente a la
Caricias
Agarrar
Orientará la
vista hacia
quienes lo
cuidan
Reconoce la Voz
de su Madre

13. Desarrollo Emocional - Social
Se muestra más tranquilo y
Con su conducta demuestra
Etapas del Apego calmado cuando es la
que es capaz de distinguir a
madre quien le tiene en sus
su madre de otra persona
brazos
2da Etapa «Formación del Apego»
Desde las 6 Semanas
hasta los 8 Meses
Con más
Facilidad
Sonríe
cuando Su madre
Y
Balbucea

14. Desarrollo Emocional - Social
Enfado Las Reacciones Etapas del
Apego
3era Etapa «El Apego»
Desde los 8 Meses
hasta los 2 Años
Mayor presencia y
A parir de los Todas sus observación de la
8 Meses Acciones Madre
Enojo
y Ansiedad
Y

15. Desarrollo Emocional - Social
Capacidad
Etapas del Apego Temporal
4ta Etapa «Formación de Relaciones Reciprocas»
Representar Desde los 2 Años
Mentalmente En Adelante
Comienza Cambio de
Hablar Conducta
Provocan Separación

16. Desarrollo Emocional - Social
Emocional
Inteligencia Emocional
Conoce las Gestionar las Relacio
Emociones y Sentimientos
propios
Manejarlo Crear la propia motivación

17. Desarrollo Emocional - Social

18. Desarrollo del Lenguaje (0-3 años de edad)
• Factores Necesarios :
 Maduración Biológica:
Relacionado a los órganos que intervienen en el habla.
 Influencias Ambientales:
Los niños (as) necesitan oportunidades que brinda el entorno y una estimulación a adecuada.

19. COMPRENDE DOS ETAPAS:
 Etapa Pre-lingüística: 0 a 12 meses
Es considerada como la etapa del nivel fónico
puro, comprende las expresiones vocales y sonidos
que realiza el bebé desde el llanto hasta los gorjeos y
balbuceos en el primer año de vida.
 Etapa Lingüística: 12 meses en adelante
Esta etapa empieza cuando el niño expresa la
primera palabra.

20. Secuencia del Desarrollo del Lenguaje por Edades
EDAD ACTIVIDAD QUE REALIZA
0 – 6 Meses De 0 a 1 mes: El bebé prestará atención a los sonidos o gritos.
2 meses: Produce ruidos y llantos diferenciados según su necesidad o la causa que lo produce.
3 meses: Empezará a producir balbuceos con algunas consonantes y vocales.
4 meses: Empezará a darse cuenta que los sonidos que emite producirán un efecto en su entorno.
6 meses: Por medio de los balbuceos empezará a conversar con las demás personas, emitirá más vocales
unidas a consonantes para formar sílabas pa/, /ma/, /ba/, /ta/.
6 – 12 Meses 8 meses: Emitirá más silabas seguidas a modo de respuesta a sus conversaciones,.
10 meses: Responde a su nombre y a consignas simples tales como “no”, “ven”.
12 meses: Imita las palabras y la entonación de los adultos. Dice 2 o 3 palabras en promedio.
18 meses hasta 18 meses: Su nivel de comprensión mejora notablemente, empieza a pedir las cosas señalando o
nombrando los objetos, puede pronunciar correctamente un promedio de 50-100 palabras, señala algunas
los 2 años partes de su cuerpo cuando se lo piden. Asocia dos palabras (sujeto-acción). Coche, silla.
2 años: Se interesa más por la comunicación verbal.
2 años y ½ a 3 2 años y medio: Construye frases de tres palabras.
3 años: Existe un incremento rápido del vocabulario. El uso del lenguaje es mayor y lo utiliza al conversar
años con los demás o cuando está solo.

21. Desarrollo Moral (0-3 años de Edad)
El Desarrollo moral Depende
del tipo de relación social que
Consiste en
éste establece con los demás.
afirmar cada
estadio. Uno
mejor q el anterior
Dos tipos de relaciones
Formula La
Fases o perspectiva
estadios del Moral Moral
desarrollo Heterónoma: autónoma:
Moral en Obediencia por Igualdad y
tres Piaget miedo al castigo Justicia
Principios
Educación moral
como proceso de
desarrollo
El Niño (a) se concentra
en actividades libres Autonomía