Populorum Progressio IFD Nº 7 - S. S. de Jujuy Materia: Didáctica de las Ciencias Sociales Profesora: Alejandra Macagno Curso: 3º "B" - Cs. Politicas Alumnas: Agüero, Gisela Barba, Lorena Carattoni, Mariana Zamar, Mariel

1. MATERIA: DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES PROFESORA: ALEJANDRA MACAGNO CURSO: 3° “B” CS. POLÍTICAS ALUMNAS: AGÜERO, GISELA BARBA, LORENA CARATTONI, MARIANA ZAMAR, MARIEL POPULORUM PROGRESSIO INTELA I.F.D N° 7 SAN SALVADOR DE JUJUY

3. DIDÁCTICA TRANSMITIR ASIMILAR COMUNICAR CONDUCIR DIRIGIR ARTE CIENCIA ENSEÑAR PROCESO ENSEÑANZA / APRENDIZAJE

4. DIMENSIÓN SINTÁCTICA DIDÁCTICA TEORÍA GENERAL DE LA EDUCACIÓN PSICOLOGÍA FILOSOFÍA CS DE LA EDUCACIÓN SUJETO QUE APRENDE FINALIDADES CONSTRUCCIÓN TEÓRICA PROYECTO POLÍTICO PROYECTO CULTURAL ORGANIZACIÓN ESCOLAR SOCIOLOGÍA FLEXIBLE ABIERTA CONTEXTO EN RELACIÓN CON EDUCACIÓN

6. DIDÁCTICA GENERAL PRINCIPIOS GENERALES PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE MODELOS NORMAS

7. DIDÁCTICA ESPECÍFICA APLICACIÓN DE NORMAS CAMPO CONCRETO COMUNICACIÓN DOCENTE/ ALUMNO MÉTODOS ESTRATEGIAS

8. ENFOQUES APRENDIZAJE : CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS APRENDIZAJE : MEDIBLE Y OBSERVABLE APRENDIZAJE : ASIMILACIÓN Y ASOCIACIÓN ROL DEL ALUMNO : ACTIVO (RECONSTRUYE SUS CONOCIMIENTOS) ROL DEL ALUMNO : ACTIVO (EJECUTOR DE RESPUESTAS) ROL DEL ALUMNO : PASIVO (RECEPTIVO) ROL DEL PROFESOR : MEDIADOR / INVESTIGADOR ROL DEL PROFESOR : GUÍA Y ORIENTADOR ROL DEL PROFESOR : ACTIVO (POSEEEDOR DEL CONOCIMIENTO) OBJETIVO : APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO OBJETIVO : APRENDER A PENSAR OBJETIVO : ACUMULAR Y REPRODUCIR INFORMACIÓN ENFOQUE CENTRADO EN CONOCIMIENTOS ENFOQUE CENTRADO EN HABILIDADES ENFOQUE CENTRADO EN LOS CONTENIDOS PARADIGMA : SOCIO POLÍTICO CRÍTICO PARADIGMA : CULTURAL, INTERCULTURAL PARADIGMA : POSITIVISTA SOCIAL COLABORATIVO ESCUELA NUEVA TRADICIONAL

11. TEORÍA PRÁCTICA DIDÁCTICA

12. DIDÁCTICA QUE CONTRIBUYE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y PERMITE FACILITAR EL DESARROLLO INTEGRAL DEL HOMBRE CIENCIA Y ARTE

13. GRACIAS POR SU ATENCIÓN!!!