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LA MÚSICA TRADICIONAL EN ESPAÑA Apuntes 4º de E.S.O. Ángeles Arranz Ibort Dpto. de Música I.E.S. Bajo Cinca (Fraga - Huesca) Curso 2011- 12
INTRODUCCIÓN La música tradicional española posee una gran riqueza como consecuencia de: 1 - La diversidad de culturas que han poblado la Península Ibérica (íberos, fenicios,   griegos,   romanos, musulmanes) incrementándose además con las relaciones con Hispanoamérica. 2 - Por el alejamiento que España ha mantenido con Europa. A partir de romanticismo se produce una revalorización del folclore y comienza el estudio sistemático de éste mediante la recolección y clasificación de melodías. Algunos de los estudiosos más importantes del folclore español fueron: Felipe Pedrell (considerado el punto de partida para los estudios científicos de etnomusicología en España), Josep Crivillé y Bargalló, Eduardo Martínez Torner, Manuel García Matos, Arcadio Larrea Palacín y Dionisio Preciado.  Los estudios etnomusicológicos de una zona determinada constan de dos fases:  1 - Recolección de melodías, llamado trabajo de campo 2 - Reflexión y estudio del material recogido En 1943 el CSIC (Consejo Superior de Investigaciones Científicas) creó el Instituto de Musicología y puso al frente a Higinio Anglés. Entre las funciones de este instituto están las de recopilar y editar con rigor científico muestras del folclore español. Edita la revista titulada Anuario Muiscal. Otra institución importante es la SIBE (Sociedad Ibérica de Etnomusicología) fundada en 1991 en Barcelona y cuyo objetivo primordial es contribuir al desarrollo de la investigación y divulgación científica de la etnomusicología. Edita la revista Trans. Existen además en todas las CCAA instituciones que dedican una parte de su investigación a la música tradicional. En Aragón destacan La Institución Fernando el Católico (Zaragoza) el Instituto de Estudios Altoaragoneses en Huesca y el Instituto de Estudios Turolenses en Teruel. Los elementos a tener en cuenta para realizar un estudio de folclore son: 1 - Tipología y clasificación de la música 2 - Función de la música en relación con otros aspectos de la cultura 3 - La música como actividad creativa dentro del grupo estudiado 4 - El papel y la categoría social de los músicos 5 - Los instrumentos musicales empleados  6 - La letra de las canciones.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Se emplean en toda España aunque proliferan en el norte. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2 - TIPOLOGÍA Y CLASIFICACIÓN DE LA MÚSICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],c) Textura Las más frecuentes son la monodia y monodia acompañada ,[object Object],[object Object],[object Object],e) Timbre En la música tradicional española hay ejemplos de piezas con instrumentos a solo o bien voces e instrumentos.  También hay melodías cantadas con acompañamiento instrumental que se destinan a danzas y bailes.  Se dan tanto ejecuciones colectivas como individuales.  En las siguientes diapositivas se indican los instrumentos más empleados.
2.1: Instrumentos más empleados en la música tradicional española   Idiófonos De percusión directa  (Castañuelas, carraca, etc) De percusión indirecta (Sonajeros, etc) De frotación  (Conchas, etc) Alto Aragón Chicotén Toda España Panderetas sin parche Toda España Botella labrada Toda España Almirez Toda España Cencerros, Cascabeles, campanillas, esquilas,  País Vasco Txalaparta Cataluña y Aragón Carracas Galicia Conchas Toda España y reciben diferentes nombres (pulgaretas, tejoletas,pitos) Castañuelas Zona Idiófono
[object Object],[object Object],Cordófonos Cuerda pulsada: Laúd, guitarra, timple Cuerda frotada: Ravel, violín, zanfoña Aerófonos : Los ejemplos con sus denominaciones y zona goegráfica se  incluyen en la lámina siguiente .
 
3 - LA LETRA DE LAS CANCIONES: TEXTO   a)  Forma : La forma o estructura más común en la música tradicional española es la canción, entendiendo esta como formada por estrofa y estribillo. Las formas más usadas en la canción tradicional española son las que se describen en la siguiente tabla: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
4 - RELACIÓN MÚSICA - TEXTO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
5 - FUNCIÓN SOCIAL DE LA MÚSICA: CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN  DE LA MÚSICA DE TRADICIÓN ORAL ESPAÑOLA. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],El etnomusicólogo Josep Crivillé i Bargalló llevó a cabo una clasificación de la música popular española  atendiendo a los ciclos del año y a los hechos o acontecimientos de la vida humana. Esta clasificación tiene  el interés de ser un intento de sistematización de todo el repertorio tradicional español. Hay que tener en  cuenta que hay canciones que aunque están incluidas en un ciclo concreto se cantan todo el año.
 
 
 
 
 
6 - DANZAS TRADICIONALES ESPAÑOLAS Los principales bailes y danzas en la música tradicional española son: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2 - La seguidilla . Su origen se vincula a La Mancha. Su forma literaria es la siguiente: Una copla que presenta la estructura estrófica denominada seguidilla.  Consta de 4 versos agrupados de la siguiente manera: 1º y 3º de siete sílabas 2º y 4º de cinco. La rima es asonante. En cuanto a la forma musical usa compases ternarios y tonalidades mayores y  menores.   3 - El fandango . La forma del fandango consta de dos partes:  a) variaciones o introducción instrumental que consta de varias frases rítmicas y melódicas.  b) Copla o parte cantable que suele repetirse hasta tres veces y da pie al baile.  En su texto usa la cuarteta, que consta de versos octosílabos y se divide en seis frases musicales de 4 compases cada una.
 
 

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  • 1. LA MÚSICA TRADICIONAL EN ESPAÑA Apuntes 4º de E.S.O. Ángeles Arranz Ibort Dpto. de Música I.E.S. Bajo Cinca (Fraga - Huesca) Curso 2011- 12
  • 2. INTRODUCCIÓN La música tradicional española posee una gran riqueza como consecuencia de: 1 - La diversidad de culturas que han poblado la Península Ibérica (íberos, fenicios, griegos, romanos, musulmanes) incrementándose además con las relaciones con Hispanoamérica. 2 - Por el alejamiento que España ha mantenido con Europa. A partir de romanticismo se produce una revalorización del folclore y comienza el estudio sistemático de éste mediante la recolección y clasificación de melodías. Algunos de los estudiosos más importantes del folclore español fueron: Felipe Pedrell (considerado el punto de partida para los estudios científicos de etnomusicología en España), Josep Crivillé y Bargalló, Eduardo Martínez Torner, Manuel García Matos, Arcadio Larrea Palacín y Dionisio Preciado. Los estudios etnomusicológicos de una zona determinada constan de dos fases: 1 - Recolección de melodías, llamado trabajo de campo 2 - Reflexión y estudio del material recogido En 1943 el CSIC (Consejo Superior de Investigaciones Científicas) creó el Instituto de Musicología y puso al frente a Higinio Anglés. Entre las funciones de este instituto están las de recopilar y editar con rigor científico muestras del folclore español. Edita la revista titulada Anuario Muiscal. Otra institución importante es la SIBE (Sociedad Ibérica de Etnomusicología) fundada en 1991 en Barcelona y cuyo objetivo primordial es contribuir al desarrollo de la investigación y divulgación científica de la etnomusicología. Edita la revista Trans. Existen además en todas las CCAA instituciones que dedican una parte de su investigación a la música tradicional. En Aragón destacan La Institución Fernando el Católico (Zaragoza) el Instituto de Estudios Altoaragoneses en Huesca y el Instituto de Estudios Turolenses en Teruel. Los elementos a tener en cuenta para realizar un estudio de folclore son: 1 - Tipología y clasificación de la música 2 - Función de la música en relación con otros aspectos de la cultura 3 - La música como actividad creativa dentro del grupo estudiado 4 - El papel y la categoría social de los músicos 5 - Los instrumentos musicales empleados 6 - La letra de las canciones.
  • 3.
  • 4.
  • 5. 2.1: Instrumentos más empleados en la música tradicional española Idiófonos De percusión directa (Castañuelas, carraca, etc) De percusión indirecta (Sonajeros, etc) De frotación (Conchas, etc) Alto Aragón Chicotén Toda España Panderetas sin parche Toda España Botella labrada Toda España Almirez Toda España Cencerros, Cascabeles, campanillas, esquilas, País Vasco Txalaparta Cataluña y Aragón Carracas Galicia Conchas Toda España y reciben diferentes nombres (pulgaretas, tejoletas,pitos) Castañuelas Zona Idiófono
  • 6.
  • 7.  
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.  
  • 12.  
  • 13.  
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