1. Inteligencia
La inteligencia es la capacidad de entender, asimilar,
elaborar información la cual utilizamos para resolver
problemas. La inteligencia esta relacionada con
otras funciones mentales como la percepción, o
capacidad de recibir información, y la memoria, o
capacidad de almacenarla.

2. Inteligencias Múltiples
Este es un modelo de la inteligencia propuesto por
Howard Gardner el cual nos dice que la inteligencia no
es vista como algo unitario que agrupa diferentes
capacidades específicas con distinto nivel de
generalidad, sino como un conjunto de inteligencias
múltiples, distintas e independientes. En pocas
palabras el nos dice que la inteligencia es la capacidad
de resolver problemas o elaborar productos que sean
valiosos en una o más culturas.

3. Howard Gardner
Psicólogo, investigador y
profesor de la Universidad de
Harvard, es muy conocido por
su investigación en el análisis
de las capacidades cognitivas y
por haber formulado la teoría
de las inteligencias múltiples,
lo que hizo que ganara un
Premio Príncipe de Asturias de
Ciencias Sociales.

4. Definiciones de la inteligencia
múltiple
1- Howard Gardner dice que la brillantes
académica no lo es todo, ya que a la hora de
desenvolverse en la vida cotidiana no es
necesario tener grandes notas ó expediente
académico. Y esto nos dice que todos somos
igualmente inteligentes solo que hay campos
intelectuales en los que somos mejores.

5. 2- La inteligencia es una capacidad según
Gardner. Ya que en tiempos pasados se
consideraba que la inteligencia era algo innato e
inamovible, esto quiere decir que nacíamos ó no
con ella y que la educación no lo podía cambiar.
Esta afirmación hizo que en las épocas próximas,
a las personas deficientes no se les diera
educación porque se consideraba que era una
perdida de tiempo, un esfuerzo inútil.

6. Tipos de inteligencia múltiple
*Inteligencia lingüística: Es un don el cual todas las
personas de cualquier cultura incluso las personas
sordas son capases de desarrollar. Por esto
podemos decir que una inteligencia puede
funcionar independientemente de una modalidad
definida en el estímulo o una sola forma de
responder a ella. Esto nos dice que cada persona
puede aprender lo mismo pero de diferente forma
como lo es la forma en que se comunican en las
diferentes países o comunidades.

7. *Inteligencia lógica-matemática: Las personas
dotadas con esta forma de aprendizaje pueden
desarrollar procesos de resolución de problemas
mucho mas rápido y eficaces que las personas
que no adquieren este conocimiento.
Esta inteligencia matemática, permite construir
la solución de un problema antes de que ésta
sea expuesta.

8. *Inteligencia espacial: Este tipo de inteligencia
se refiere a la capacidad de resolver problemas
con respecto a la navegación y al uso de mapas
como sistema notacional. Otra forma de explicar
este tipo de inteligencia es la visualización de un
objeto visto desde un ángulo diferente y en el
juego del ajedrez. También se emplea este tipo
de inteligencia en las artes visuales.

9. *Inteligencia musical: Hay datos de diversas
culturas que hablan de la universalidad de la
noción musical. Hay estudios que muestran que
desde el desarrollo infantil hay habilidades
naturales y una percepción auditiva innata en la
primera infancia.
*Inteligencia corporal cinestésica: Esta
inteligencia nos habla de la importancia de los
movimientos corporales especializados a esto se
refiere en los humanos a el aprendizaje del uso
de las herramientas y esto conlleva a un acto
para la solución de problemas.

10. *Inteligencia intrapersonal: Es el tipo de
conocimiento de los aspectos internos de una
persona esto quiere decir que son los
sentimientos, la vida emocional de un ser, la
cual se les a colocado a ciertas emociones para
así ponerles un nombre y recurrir a ellas como
medio de interpretar y orientar la propia
conducta.

11. *Inteligencia naturalista: Es la competencia para
percibir las relaciones que existen entre varias
especies o grupos de objetos y personas, así
como reconocer y establecer si existen
distinciones y semejanzas entre ellos. Un
ejemplo son los naturalistas los cuales son
buenos para identificar, clasificar y observar a
los miembros de una especie e incluso para
identificar a un nuevo grupo o especie.
Igualmente son buenos para reconocer la flora,
fauna y utilizar productivamente sus habilidades
en actividades de caza, ciencias biológicas y
conservación de la naturaleza.

12. Bibliografía
• Wikipedia, la enciclopedia libre. Disponible en:
http://www.wikipedia.org/ (consultado el 07
de octubre del 2012)
• Google imágenes. Disponible en:
http://www.google.com.co/