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       LA CÉLULA UNIDAD DE VIDA




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                    1.- INTRODUCCIÓN
• Hasta el siglo XVIII ser vivo organizado en tres niveles
       – Nivel superior: órganos estructuras perfectamente organizadas
       – Nivel medio: tejidos, con aspecto homogéneo
       – Nivel inferior: material amorfo sin organización


• MICROSCOPIO: nivel inferior

• Poder de resolución: distancia mínima entre dos objetos
  para poder visualizarse. Ojo humano (0,2 mm),
  microscopio óptico (0,2 µm) (1500 aumentos),
  microscopio electrónico 0,5 nm (106 aumentos)
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        2.- DESCUBRIMIENTO DE LA CÉLULA

• 1665 Robert Hooke
  lámina de corcho. Panal
  de abejas “cell”

• Escaso avance de la
  citología (150 años)




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                3.- TEORÍA CELULAR
• A finales del XIX: teoría celular Mathias Schleiden y
  Theodor Schwan
   – Todos los seres vivos están constituidos por una
     o más células es la UNIDAD ANATÓMICA .
   – La célula es capaz de realizar todos los procesos
     necesarios para permanecer con vida. UNIDAD
     FISIOLÓGICA
   – Toda célula proviene de otra célula. La célula
     contiene toda la información sobre la síntesis de
     su estructura y el control de su funcionamiento y
     es capaz de transmitirla a sus descendientes.
     UNIDAD GENÉTICA (Vichow)

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        4. NIVELES DE ORGANIZACIÓN
• Seres vivos se organizan en niveles que
  muestran una jerarquía:
• NIVELES ABIÓTICOS
     • Nivel subatómico: protones, electrones,
       neutrones
     • Nivel atómico: bioelementos (hierro, iodo)
     • Nivel molecular: biomoléculas (proteínas,
       glúcidos, lípidos)
--------------------VIRUS--------------------
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        4. NIVELES DE ORGANIZACIÓN
• NIVELES BIÓTICOS
  – Nivel celular: células procariotas (bacterias),
    levaduras, protozoos, colonias
  – Nivel pluricelular: tejidos, órganos, sistemas,
    aparatos
  – Nivel individuo: ser humano, tigre, margarita
  – Nivel población: familia de guepardos, colmena
  – Nivel comunidad: seres vivos de un bosque
  – Nivel ecosistema: comunidad+ biotopo
  – Ecosfera: toda la Tierra
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       4. NIVELES DE ORGANIZACIÓN

• Características:
  – Cada nivel superior está formados por unidades
    del nivel inferior precedente
  – Propiedades de cualquier nivel no es suma de
    las propiedades de los niveles que lo componen
  – Propiedades emergentes: nuevas características
    de un nivel de organización



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                       5. CÉLULA
Unidad anatómica y funcional de los seres vivos.
  Cumple las tres funciones vitales: nutrición,
  relación, reproducción
• Tipos de células
       – Procariotas: no tienen verdadero núcleo, su
         citoplasma no esta compartimentado. Carecen de
         orgánulos. Bacterias
       – Eucariotas: con núcleo definido. Cada orgánulo
         realiza una funión Células humanas


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               6. CÉLULA EUCARIOTA
• Animales, plantas, protozoos y hongos
• Partes:
       – MEMBRANA: Fina capa que envuelve la célula y hace de
         frontera entre esta y el medio que la rodea
       – CITOPLASMA: Contenido de la célula sin tener en cuenta al
         núcleo. Es una disolución rica en agua dónde encontramos
         los orgánulos celulares
       – NÚCLEO: Estructura en general esférica y con posición
         central que contiene el material genético de la célula. Marca
         la diferencia entre los dos tipos de células



                                                                       11
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               CÉLULAS EUCARIOTAS




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                   CÉLULA ANIMAL




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                 CÉLULA VEGETAL




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         CÉLULA ANIMAL- VEGETAL




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         7.- FUNCIONES CELULARES

• La célula es la unidad funcional de los seres
  vivos
   – capaz de reproducirse,
   – nutrirse y
   – relacionarse por si misma




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         7.1.-REPRODUCCIÓN CELULAR

       – Todos los organismos unicelulares y la mayoría de
         células de los pluricelulares se pueden dividir
       – Siempre se divide primero el núcleo y luego el
         citoplasma
       – La división del núcleo tiene que ser equitativa y se
         denomina mitosis
       – La división del citoplasma no tiene porque ser
         equitativa. Varía animales- vegetales



                                                                 18
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       7.2.- NUTRICIÓN CELULAR
• Las células necesitan materia y energía para completar la
  función de nutrición
• Tipos de nutrición celular según como se obtenga la materia:

1. NUTRICIÓN AUTÓTROFA:

        •   Células verdes de plantas y algas
        •   Elaboran compuestos orgánicos a partir de inorgánicos
        •   Requiere energía
        •   Si la energía procede de la luz solar se denomina
            FOTOSÍNTESIS. Plantas con clorofila. Cloroplastos


                                                                  19
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         7.2.- NUTRICIÓN CELULAR
2. NUTRICIÓN HETEROTROFA

       – Protozoos, células animales, hongos
       – Elaboran sus propios compuestos orgánicos a
         través de otros compuestos orgánicos e
         inorgánicos que toman del medio
       – Compuestos orgánicos llegan ya digeridos
         (pluricelulares) o se digieren (unicelulares –
         lisosomas)


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            7.2.- NUTRICIÓN CELULAR

• Las células tienen modos diferentes de obtención
  de energía para completar la función de nutrición
• Respiración celular
       – Utilizan oxígeno para liberar la energía contenida en
         los compuestos orgánicos.
       – Mitocondrias de células eucariotas.
       – Se libera CO2 y agua
       – Células eucariotas, algunas bacterias


                                                                 21
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             7.2.- NUTRICIÓN CELULAR
• Las células tienen modos diferentes de obtención
  de energía para completar la función de nutrición

• Fermentación
       –   En ausencia de oxígeno
       –   Degradación incompleta de compuestos orgánicos
       –   Se libera menos energía que en la respiración celular
       –   Levaduras y células musculares*****
       –   Citoplasma


                                                                  22
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            7.3.-RELACIÓN CELULAR

• Respuesta ante estímulos del medio.
• Con frecuencia su respuesta es el movimiento.
• Fibras del citoesqueleto
   Movimiento Ameboide.
   Movimiento contráctil.
   Movimiento vibrátil.




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             7.3.-RELACIÓN CELULAR
♣ M. Ameboide.
       ♣ Típico de las amebas.
       ♣ Utilizan pseudópodos, que son deformaciones
         citoplasmáticas a modo de falsos pies
♣ M. contráctil.
       ♣ Típico de células musculares.
       ♣ Poseen fibras especiales en su citoesqueleto que les
         permite contraerse y relajarse
♣ M. vibrátil.
          ♣ Cilios. Tamaño diminuto. Aspecto de pelos . Se
            mueven al unísono
          ♣ Flagelos. Uno o dos por célula. Mov. parecido al
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            de un látigo                                        24
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            7.3.-RELACIÓN CELULAR
♣ M. vibrátil.
  ♣ Cilios.
         ♣ Tamaño diminuto.
         ♣ Aspecto de pelos. Muy abundantes
         ♣ Se mueven al unísono
         ♣ Recubren la superficie celular
         ♣ Paramecio, células de tráquea
       ♣ Flagelos.
         ♣ Uno o dos por célula. Muy largos
         ♣ Movimiento y aspecto parecido al de un látigo

                                                              25
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           8.- CÉLULAS PROCARIOTAS
•    Típica de bacterias
•    Tamaño menor que eucariotas
•    Según forma: cocos, bacilos
•    Estructura sencilla:
       – Pared celular especial
       – Membrana Plasmática
         (mesosomas)
       – Ribosomas
       – Único cromosoma circular no
         separado del material del
         citoplasma
       – Plásmidos


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                       IMAGEN




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        8.- CÉLULAS PROCARIOTAS
• Funciones de la célula procariota:
   – Nutrición
   – Relación
   – Reproducción




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        8.- CÉLULAS PROCARIOTAS
• Nutrición:
   – Autótrofas
   – Heterótrofas.
       • Algunas parásitas y causar enfermedades. (Salmonella)
       • Otras beneficiosas como las bacterias descomponedoras
• Relación:
   – Pueden tener flagelos y desplazarse.
   – Otras son inmóviles pero en condiciones desfavorables
     forman esporas (vida latente)


                                                                   30
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        8.- CÉLULAS PROCARIOTAS
• Reproducción
   – Duplican su material hereditario
   – Parten su única célula por la mitad
   – Fisión




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                       VÍDEO

• http://www.youtube.com/watch?v=hBTImxRZrDM&fe




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La célula: unidad de vida

  • 1. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola LA CÉLULA UNIDAD DE VIDA 1 4DBH
  • 2. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 1.- INTRODUCCIÓN • Hasta el siglo XVIII ser vivo organizado en tres niveles – Nivel superior: órganos estructuras perfectamente organizadas – Nivel medio: tejidos, con aspecto homogéneo – Nivel inferior: material amorfo sin organización • MICROSCOPIO: nivel inferior • Poder de resolución: distancia mínima entre dos objetos para poder visualizarse. Ojo humano (0,2 mm), microscopio óptico (0,2 µm) (1500 aumentos), microscopio electrónico 0,5 nm (106 aumentos) 2 4DBH
  • 3. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 2.- DESCUBRIMIENTO DE LA CÉLULA • 1665 Robert Hooke lámina de corcho. Panal de abejas “cell” • Escaso avance de la citología (150 años) 3 4DBH
  • 4. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 3.- TEORÍA CELULAR • A finales del XIX: teoría celular Mathias Schleiden y Theodor Schwan – Todos los seres vivos están constituidos por una o más células es la UNIDAD ANATÓMICA . – La célula es capaz de realizar todos los procesos necesarios para permanecer con vida. UNIDAD FISIOLÓGICA – Toda célula proviene de otra célula. La célula contiene toda la información sobre la síntesis de su estructura y el control de su funcionamiento y es capaz de transmitirla a sus descendientes. UNIDAD GENÉTICA (Vichow) 4 4DBH
  • 5. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 4. NIVELES DE ORGANIZACIÓN • Seres vivos se organizan en niveles que muestran una jerarquía: • NIVELES ABIÓTICOS • Nivel subatómico: protones, electrones, neutrones • Nivel atómico: bioelementos (hierro, iodo) • Nivel molecular: biomoléculas (proteínas, glúcidos, lípidos) --------------------VIRUS-------------------- 5 4DBH
  • 6. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 4. NIVELES DE ORGANIZACIÓN • NIVELES BIÓTICOS – Nivel celular: células procariotas (bacterias), levaduras, protozoos, colonias – Nivel pluricelular: tejidos, órganos, sistemas, aparatos – Nivel individuo: ser humano, tigre, margarita – Nivel población: familia de guepardos, colmena – Nivel comunidad: seres vivos de un bosque – Nivel ecosistema: comunidad+ biotopo – Ecosfera: toda la Tierra 6 4DBH
  • 7. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola IMAGEN 7 4DBH
  • 8. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola IMAGEN 8 4DBH
  • 9. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 4. NIVELES DE ORGANIZACIÓN • Características: – Cada nivel superior está formados por unidades del nivel inferior precedente – Propiedades de cualquier nivel no es suma de las propiedades de los niveles que lo componen – Propiedades emergentes: nuevas características de un nivel de organización 9 4DBH
  • 10. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 5. CÉLULA Unidad anatómica y funcional de los seres vivos. Cumple las tres funciones vitales: nutrición, relación, reproducción • Tipos de células – Procariotas: no tienen verdadero núcleo, su citoplasma no esta compartimentado. Carecen de orgánulos. Bacterias – Eucariotas: con núcleo definido. Cada orgánulo realiza una funión Células humanas 10 4DBH
  • 11. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 6. CÉLULA EUCARIOTA • Animales, plantas, protozoos y hongos • Partes: – MEMBRANA: Fina capa que envuelve la célula y hace de frontera entre esta y el medio que la rodea – CITOPLASMA: Contenido de la célula sin tener en cuenta al núcleo. Es una disolución rica en agua dónde encontramos los orgánulos celulares – NÚCLEO: Estructura en general esférica y con posición central que contiene el material genético de la célula. Marca la diferencia entre los dos tipos de células 11 4DBH
  • 12. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola CÉLULAS EUCARIOTAS 12 4DBH
  • 13. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola CÉLULA ANIMAL 13 4DBH
  • 14. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola CÉLULA VEGETAL 14 4DBH
  • 15. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola CÉLULA ANIMAL- VEGETAL 15 4DBH
  • 16. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 16 4DBH
  • 17. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 7.- FUNCIONES CELULARES • La célula es la unidad funcional de los seres vivos – capaz de reproducirse, – nutrirse y – relacionarse por si misma 17 4DBH
  • 18. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 7.1.-REPRODUCCIÓN CELULAR – Todos los organismos unicelulares y la mayoría de células de los pluricelulares se pueden dividir – Siempre se divide primero el núcleo y luego el citoplasma – La división del núcleo tiene que ser equitativa y se denomina mitosis – La división del citoplasma no tiene porque ser equitativa. Varía animales- vegetales 18 4DBH
  • 19. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 7.2.- NUTRICIÓN CELULAR • Las células necesitan materia y energía para completar la función de nutrición • Tipos de nutrición celular según como se obtenga la materia: 1. NUTRICIÓN AUTÓTROFA: • Células verdes de plantas y algas • Elaboran compuestos orgánicos a partir de inorgánicos • Requiere energía • Si la energía procede de la luz solar se denomina FOTOSÍNTESIS. Plantas con clorofila. Cloroplastos 19 4DBH
  • 20. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 7.2.- NUTRICIÓN CELULAR 2. NUTRICIÓN HETEROTROFA – Protozoos, células animales, hongos – Elaboran sus propios compuestos orgánicos a través de otros compuestos orgánicos e inorgánicos que toman del medio – Compuestos orgánicos llegan ya digeridos (pluricelulares) o se digieren (unicelulares – lisosomas) 20 4DBH
  • 21. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 7.2.- NUTRICIÓN CELULAR • Las células tienen modos diferentes de obtención de energía para completar la función de nutrición • Respiración celular – Utilizan oxígeno para liberar la energía contenida en los compuestos orgánicos. – Mitocondrias de células eucariotas. – Se libera CO2 y agua – Células eucariotas, algunas bacterias 21 4DBH
  • 22. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 7.2.- NUTRICIÓN CELULAR • Las células tienen modos diferentes de obtención de energía para completar la función de nutrición • Fermentación – En ausencia de oxígeno – Degradación incompleta de compuestos orgánicos – Se libera menos energía que en la respiración celular – Levaduras y células musculares***** – Citoplasma 22 4DBH
  • 23. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 7.3.-RELACIÓN CELULAR • Respuesta ante estímulos del medio. • Con frecuencia su respuesta es el movimiento. • Fibras del citoesqueleto Movimiento Ameboide. Movimiento contráctil. Movimiento vibrátil. 23 4DBH
  • 24. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 7.3.-RELACIÓN CELULAR ♣ M. Ameboide. ♣ Típico de las amebas. ♣ Utilizan pseudópodos, que son deformaciones citoplasmáticas a modo de falsos pies ♣ M. contráctil. ♣ Típico de células musculares. ♣ Poseen fibras especiales en su citoesqueleto que les permite contraerse y relajarse ♣ M. vibrátil. ♣ Cilios. Tamaño diminuto. Aspecto de pelos . Se mueven al unísono ♣ Flagelos. Uno o dos por célula. Mov. parecido al 4DBH de un látigo 24
  • 25. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 7.3.-RELACIÓN CELULAR ♣ M. vibrátil. ♣ Cilios. ♣ Tamaño diminuto. ♣ Aspecto de pelos. Muy abundantes ♣ Se mueven al unísono ♣ Recubren la superficie celular ♣ Paramecio, células de tráquea ♣ Flagelos. ♣ Uno o dos por célula. Muy largos ♣ Movimiento y aspecto parecido al de un látigo 25 4DBH
  • 26. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola IMÁGENES 26 4DBH
  • 27. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 8.- CÉLULAS PROCARIOTAS • Típica de bacterias • Tamaño menor que eucariotas • Según forma: cocos, bacilos • Estructura sencilla: – Pared celular especial – Membrana Plasmática (mesosomas) – Ribosomas – Único cromosoma circular no separado del material del citoplasma – Plásmidos 27 4DBH
  • 28. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola IMAGEN 28 4DBH
  • 29. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 8.- CÉLULAS PROCARIOTAS • Funciones de la célula procariota: – Nutrición – Relación – Reproducción 29 4DBH
  • 30. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 8.- CÉLULAS PROCARIOTAS • Nutrición: – Autótrofas – Heterótrofas. • Algunas parásitas y causar enfermedades. (Salmonella) • Otras beneficiosas como las bacterias descomponedoras • Relación: – Pueden tener flagelos y desplazarse. – Otras son inmóviles pero en condiciones desfavorables forman esporas (vida latente) 30 4DBH
  • 31. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola 8.- CÉLULAS PROCARIOTAS • Reproducción – Duplican su material hereditario – Parten su única célula por la mitad – Fisión 31 4DBH
  • 32. Karmelo Ikastetxea © Prof. Marian Sola VÍDEO • http://www.youtube.com/watch?v=hBTImxRZrDM&fe 32 4DBH

Notes de l'éditeur

  1. VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 23/08/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  2. VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 23/08/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  3. VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 23/08/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  4. VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 23/08/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias
  5. VÍCTOR M. VITORIA es PROFESOR JANO 23/08/12 Estrategias de trabajo y aprendizaje - Desarrollo de las inteligencias