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Por:

María Eneida Santiago
Orientación Psicopedagógica puede ser un
    término apropiado, para incluir lo que en
 otras épocas se ha denominado Orientación
escolar y profesional, Orientación educativa,
        Orientación profesional, Orientación
            vocacional, guidance, counseling,
                     asesoramiento, etcétera.
                                            .
Definiciones de Intervención
Psicopedagógica a través de la historia
 Luego de una larga evolución a lo largo del siglo XX los
 términos: Orientación vocacional y
 profesional, Orientación educativa y escolar, educación
 para la carrera, psicología escolar, educación
 psicológica, atención a las necesidades educativas
 especiales, Orientación para la prevención y el
 desarrollo, etcétera,
 se han utilizado para hacer hincapié a orientación
 psicopedagógica.
Qué es la Psicopedagogía?
 Es un conjunto de prácticas
  institucionalizadas de
  intervención en el campo del
  aprendizaje ya sea como
  prevención, como
  diagnóstico y tratamiento de
  trastornos o como
  modificación del proceso de
  aprendizaje escolar
  (Castorina, 1989).
 La asistencia psicopedagógica o “relación de ayuda”, según
  Zavalloni (1981) debe extenderse a todos, ya que todos
  tenemos dificultades que provienen del desorden de
  nuestras emociones, que se encuentran en conflicto con la
  razón; por ello tenemos la necesidad de reorganizar
  nuestro mundo perceptivo, tanto en relación con nosotros
  mismos como con los demás
Principios básicos de la
Intervención Psicopedagógica
 Ha de fundamentarse en un buen diagnostico previo.

 Debe atender a la valoración que el alumno hace de si
  mismo.
 El programa correctivo debe ser estimulante y
  motivador.

 La enseñanza reeducadora debe ser individualizada.
 Se ha de mantener una evaluación continua sobre el
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“”Es posible enseñar
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           Bruner (1966
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CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
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Intervención Psicopedagógica

  • 2. Orientación Psicopedagógica puede ser un término apropiado, para incluir lo que en otras épocas se ha denominado Orientación escolar y profesional, Orientación educativa, Orientación profesional, Orientación vocacional, guidance, counseling, asesoramiento, etcétera. .
  • 3. Definiciones de Intervención Psicopedagógica a través de la historia  Luego de una larga evolución a lo largo del siglo XX los términos: Orientación vocacional y profesional, Orientación educativa y escolar, educación para la carrera, psicología escolar, educación psicológica, atención a las necesidades educativas especiales, Orientación para la prevención y el desarrollo, etcétera, se han utilizado para hacer hincapié a orientación psicopedagógica.
  • 4. Qué es la Psicopedagogía?  Es un conjunto de prácticas institucionalizadas de intervención en el campo del aprendizaje ya sea como prevención, como diagnóstico y tratamiento de trastornos o como modificación del proceso de aprendizaje escolar (Castorina, 1989).
  • 5.  La asistencia psicopedagógica o “relación de ayuda”, según Zavalloni (1981) debe extenderse a todos, ya que todos tenemos dificultades que provienen del desorden de nuestras emociones, que se encuentran en conflicto con la razón; por ello tenemos la necesidad de reorganizar nuestro mundo perceptivo, tanto en relación con nosotros mismos como con los demás
  • 6. Principios básicos de la Intervención Psicopedagógica  Ha de fundamentarse en un buen diagnostico previo.  Debe atender a la valoración que el alumno hace de si mismo.  El programa correctivo debe ser estimulante y motivador.  La enseñanza reeducadora debe ser individualizada.  Se ha de mantener una evaluación continua sobre el progreso del alumno.
  • 7. “”Es posible enseñar cualquier cosa a un niño siempre que se haga en su propio lenguaje” Bruner (1966