1. :: Evolución en el uso didáctico de las herramientas de la Web 2.0 ::
Del consumo, a la producción de contenidos en el aula.
José Luis Carrasco S., Marianella Careaga B., Rogelio Andrés Pincheira J.
CFT Lota Arauco + UCSC
06.09.2012
Fecha:
José Luis Carrasco Sáez, Rogelio Pincheira Jiménez, Marianella Careaga Butter.

2. De los Facilitadores: Marianella Careaga Butter
Profesor de Biología y Química, Especialista en Computación
Educacional, Magíster Informática Educativa, Dr. © en Educación
mención MODELTIC, UNED España.
Jefa de la Unidad TIC Educativa del Centro de Innovación y
Desarrollo Docente de la Universidad Católica de la Santísima
Concepción.
mcareagab@ucsc.cl
José Luis Carrasco Sáez,
Ingeniero Civil en Informática, Universidad del
Biobío. Cursando estudios de Magíster en Rogelio Pincheira Jiménez
Informática Educativa y Gestión del Ingeniero en Gestión Industrial, Universidad
Conocimiento, Universidad Católica de la Técnica Federico Santa María, Egresado
Santísima Concepción. Magister en Informática Educativa y Gestión del
Actualmente se desempeña como Jefe del Área Académica de Conocimiento, Universidad Católica de la
Tecnologías de Información y Comunicación del Centro de Santísima Concepción.
Formación Técnica Lota Arauco de la Universidad de Concepción,
Coordinador de Carrera de Técnico de Nivel Superior en Diseño y
Chile.
Programación Web, Centro de Formación Técnica Lota Arauco de
la Universidad de Concepción, Chile.
jlcarras@cftlotarauco.cl
rpinchei@cftlotarauco.cl
José Luis Carrasco Sáez, Rogelio Pincheira Jiménez, Marianella Careaga Butter.

3. Objetivo del Taller
Descubrir las potencialidades de los marcadores sociales y su
evolución en plataformas para curar contenidos, como
herramientas para estructurar actividades de aprendizaje que
permitan a través del trabajo colaborativo, la construcción de
productos digitales que fomenten el pensamiento crítico en
estudiantes de educación superior.
José Luis Carrasco Sáez, Rogelio Pincheira Jiménez, Marianella Careaga Butter.

4. ¿Problema ?
Los facilitadores necesitan buscar
información en Internet referente a los
siguiente temas:
1. Metodología o tecnología. 2. Web 2.0. 3. Evaluación con TIC.
4. Docente 2.0. 5. Estilos de aprendizaje.
José Luis Carrasco Sáez, Rogelio Pincheira Jiménez, Marianella Careaga Butter.

5. Formemos equipos
de trabajo
José Luis Carrasco Sáez, Rogelio Pincheira Jiménez, Marianella Careaga Butter.

6. Cada equipo deberá:
1. Escribir en la tarjeta, la cantidad de resultados que existen en Google
sobre el tema asignado.
2. Seleccionar 5 sitios al azar.
3. Recomendarnos 5 sitios (anotarlos en tarjetas)
4. Escribir en tarjetas (1 idea por tarjeta), los criterios que los llevaron
a recomendarnos esos sitios.
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7. Ah ora
rem os
ial iza
s oc tad os:
re sul
los
José Luis Carrasco Sáez, Rogelio Pincheira Jiménez, Marianella Careaga Butter.

8. ¿Cómo podemos recordar, filtrar y recomendar
información de manera confiable en Internet?
Curación de Contenidos
La curación de contendidos podría resumirse como buscar,
seleccionar, organizar, compartir y crear contenidos de
relevancia para una persona o empresa, sobre algún tema.
Esta forma de actuar, se diferencia de los agregadores y
marcadores sociales tipo Google reader, Google alerts o
Delicous, en el proceso de selección de los contenidos.
Fuente: (Román, Sf) Los marcadores tradicionales se encargan de agrupar o
reunir información sobre algún tema, en cambio, la curación
filtra los contenidos, seleccionando y sugiriendo luego, los
que sean más relevantes para el consumidor.
José Luis Carrasco Sáez, Rogelio Pincheira Jiménez, Marianella Careaga Butter.

9. Marcadores Sociales
Los marcadores sociales son herramientas de la Web 2.0 que nos permiten gestionar y
acceder a nuestros marcadores, (también conocidos como favoritos), desde cualquier
computador con acceso a Internet, independientemente de dónde nos encontremos.
http://www.delicious.com/
Agregadores Symbaloo es una herramienta muy práctica para organizar y clasificar nuestras páginas
web preferidas. Con esta aplicación podemos crear un escritorio virtual muy completo y
funcional, con diferentes secciones según la temática de los enlaces que queremos tener
disponibles.
http://www.symbaloo.com
Curadores de Contenido
Es una herramienta de curación de contenidos Web que permite a un usuario agregar las
mejores páginas Web referentes a un tema, en función a un centro de interés escogido,
También se puede utilizar como portafolio digital.
http://www.scoop.it/
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10. Desafío
¿Cómo podemos diseñar o
rediseñar una actividad de
aprendizaje aplicable a su
contexto educativo, que
incorpore las herramientas
vistas y la curación de
contenidos?
José Luis Carrasco Sáez, Rogelio Pincheira Jiménez, Marianella Careaga Butter.

11. :: Evolución en el uso didáctico de las herramientas de la Web 2.0 ::
Del consumo, a la producción de contenidos en el aula.
José Luis Carrasco Marianella Careaga Butter Rogelio Pincheira
jcarras@cftlotarauco.cl mcareagab@ucsc.cl rpinchei@cftlotarauco.cl
carrasjl.blogspot.com cidd.ucsc.cl
@carrasjl @mcareagabutter
www.scoop.it/t/joseluiscarrasco www.scoop.it/t/educacion-superior-y-las-tic
José Luis Carrasco Sáez, Rogelio Pincheira Jiménez, Marianella Careaga Butter.