1. GUIA DEL ALUMNO
PROYECTO DE APRENDIZAJE DE FORMACIÓN CÌVICA Y ÉTICA:
EL TRAFICO Y CONSUMO DE DROGAS COMO PROBLEMAS QUE
AFECTAN LA CALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS
Entre los factores de riesgo a los que pueden estar expuestos los adolescentes y
jóvenes se encuentran las adicciones. El problema del consumo y tráfico de drogas en
nuestro país se ha convertido en un asunto alarmante de tal forma que los jóvenes
están obligados a enfrentar esta situación en su medida y de acuerdo a sus
responsabilidades.
Para ilustrar e introducirnos en el tema, se proyectarán los siguientes videos:
http://www.youtube.com/watch?v=ycHCd0vXbcA
http://www.youtube.com/watch?v=EqGio14yi0Q
http://www.youtube.com/watch?v=nxDZlDonF-w&feature=related
Una vez que hemos tenido este panorama general y visual del problema, para iniciar
este tema, se te invita a que respondas la siguiente cuestión
¿Por qué la adicción a las drogas puede destruir tu vida?
Para responder a esta pregunta realizaremos serie de actividades que te llevarán a la
respuesta de la anterior pregunta.
Comenzaremos por conocer los tipos de drogas que existen y los daños que causan
además de lo que debemos hacer para evitar y prevenir las adicciones.
Se elaborará el Producto final, que contendrá dos herramientas de escritorio (Word y
PowerPoint), de comunicación (Correo Electrónico) y la de colaboración (Facebook),
que serán repartidas entre los equipos y se realizarán de la siguiente manera:
Actividad 1: Elaboración de fichas temáticas: Tipos de drogas y efectos que causan.
Actividad 2.- Los alumnos enviarán las conclusiones de la mesa redonda de manera
individual al correo electrónico malennii68@hotmail.com
Actividad 3: Elaboración de un PowerPoint titulado ¿Consumo de drogas o Calidad de
vida?
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Actividad 4.- Para evaluar lo aprendido los alumnos participarán en un foro de opinión
utilizando la herramienta de colaboración Facebook, URL del grupo
http://www.facebook.com/groups/168410959916916/
Desarrollo de la Actividad 1
¿Qué tipos de drogas conoces y qué efectos causan?
1.- Participarán seis equipos de cinco integrantes.
2.-Cada equipo elaborará dos fichas temáticas según se les asigne.
3.- Explorarán e investigarán la bibliografía y los recursos indicados por el docente:
libro de texto, biblioteca virtual y se sugiere el uso de herramientas de investigación
para buscar, seleccionar y evaluar información como los buscadores de Yahoo ó
Google.
4.- Elaborarán sus fichas temáticas de acuerdo a los criterios establecidos.
5.- Compartirán y retroalimentarán los materiales con los compañeros para integrarlos
en un documento.
6.- Evaluarán su trabajo con la lista de cotejo proporcionada por el docente.
7.- Utilizarán el aula de medios de la escuela, para investigar y elaborar sus dos fichas,
dos alumnos por cada computadora.
15 Computadoras
Memoria RAM 256 Mb
Disco duro de 60 Gb
DVD ROM
Procesador Intel Centrino
Indicaciones y criterios para elaborar el trabajo:
1.- Utilizarán la herramienta de Word
2.- Incluirán una tabla con diseño predeterminado/celdas combinadas.
3.- Cada ficha iniciará en una nueva página.
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4.- Incluirá elementos multimedia como fotos ó imágenes correspondientes con el
texto del que está tratando.
5.- Incluirá un encabezado con referencia al tema del que se habla.
6.- Incluirá páginas numeradas.
7.- Inserta la fecha de tal forma que se actualice automáticamente cada vez que se
consulte una ficha.
8.- Incluir referencias bibliográficas y derechos de autor.
9.- Por correo electrónico comparte las fichas con los compañeros y escribe
sugerencias y comentarios, acepta o rechaza los cambios propuestos.
Desarrollo de la Actividad 2
¿Por qué razón se drogan las personas?
Después de desarrollar la mesa redonda acerca de la pregunta, enviarán de manera
individual las conclusiones a las que llegaron en equipos de 5 integrantes a la dirección
de correo electrónico: malennii68@hotmail.com
Desarrollo de la Actividad 3
¿Cómo cuidarnos de las adicciones?
1.- Se formarán 6 equipos de cinco integrantes.
2.- Elaborarán una presentación en PowerPoint titulada: ¿Consumo de drogas o
Calidad de vida?
3.- Explorarán la bibliografía y los recursos indicados: libro de texto y material del
internet.
4.- Elaborarán la presentación de acuerdo a los criterios indicados
Debe ser creativo
Debe utilizar imágenes de acuerdo al texto que presenta
Debe sugerir soluciones o a dónde acudir en caso de adicciones
Debe llevar una secuencia lógica
Debe responder a nuestra pregunta generadora.
5.-Evaluarán su trabajo con la lista de cotejo proporcionada por el docente.
6.- Será trabajo extraclase y utilizarán computadoras personales.
Indicaciones y criterios para elaborar el trabajo:
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1.- Utilizarán la herramienta de PowerPoint
2.- Incluirán una tabla con un estilo predeterminado.
3.- La presentación tendrá vínculos internos dentro del mismo documento.
4.- Del mismo modo tendrá vínculos a las fichas temáticas o hacia alguna página web.
5.- Incluirá elementos multimedia como imagen, audio o video.
6.- La apariencia de las diapositivas tendrán un tema prediseñado.
7.- Las imágenes se organizarán presentando alineación, agrupación o giro.
8.- Se guardará como página web para compartirla con el grupo.
9.- La lista de cotejo se publicará en el siguiente enlace
http://www.slideshare.net/mariel68/lista-de-cotejo-de-la-presentacin-
power-point y en el blog
http://proyectoaprendizformcivicayetica.blogspot.com/
Desarrollo de la Actividad 4
OPINA:
De acuerdo a lo que aprendiste respecto a los peligros que lleva el uso de drogas,
¿Qué acciones piensas que debes tomar para prevenir las adicciones?
1.- Participarán en el foro del grupo de Facebook con URL
http://www.facebook.com/groups/168410959916916/
2.- Participarán de acuerdo a las reglas de la Netiqueta
http://protocoloycomunicacion.blogspot.com/2008/01/la-uned-publica-sus-normas-
de-netiqueta.html, retroalimentando el tema.
3. - Los alumnos podrán expresar su opinión o mencionar información que hayan leído
siempre y cuando citen la fuente para asegurar la veracidad y actualidad.
4. - Opinarán de manera individual.
Uso del blog
El desarrollo de este proyecto así como algunos enlaces y documentos estarán
incluidos en el blog que elaboró el docente con URL
http://proyectoaprendizformcivicayetica.blogspot.com/ , de tal forma que esta
herramienta estará disponible para compartir información.
El blog estará disponible para retroalimentar el trabajo elaborado por sus compañeros.
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5. GUIA DEL ALUMNO
Uso de la ODA:
Explorarán la ODA
http://201.117.193.231/media/repositorio_recursos/telesecundaria/1/b/b3/1b_b03_t
01_s03_interactivo/index.html
y responderán ante las situaciones planteadas.
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