7. Razões para fazer um Jornal de Pesquisa (...) é a idéia do descentramento (...): a personagem que descreve a experiência vivida se dissocia da personagem cuja experiência se narra ( o ‘eu” que escreve fala do “eu” que agiu há pouco (...) O ato de escrever requer o estabelecimento contínuo de conexões e a manipulação da informação. Não se pode escrever, pelo menos num registro diário, de modo mecânico e inconsciente (...). (...) O fato de escrever sobre sua própria prática leva o professor a aprender através da sua narração. Zabalza, Diários de aula
![Parte de uma abordagem multirreferencial ,[object Object],Jacques Ardoino](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)