1. PROYECTO “HACIA LA PLURALIDAD DE LAS IDENTIDADES”
Colegas
Acá encontrarás un Proyecto con una duración de 4 meses destinado 9
Año EGB 3 para el área de Ciencias Sociales que puede ser adaptado
según las necesidades particulares de tu grupo de alumnos.
3. FUNDAMENTACION
• La escuela tenía un escenario estable y previsible con una cierta
homogeneidad de actores y un relativo consenso sobre sus fines.
• Actualmente se han caído todos los modelos de escuelas siendo la
misma atravesada por la irrupción de escenas que plantean nuevos
dramas y requieren de tratamientos especiales, para lo cual
demandarán por parte de los educadores desafíos de abordaje
tanto profesionales como humanos.
4. OBJETIVOS GENERALES
• La construcción de una identidad nacional plural y respetuosa de la
diversidad cultural, de los valores democráticos y de los derechos
humanos.
• El diálogo como instrumento privilegiado para solucionar problemas
de convivencia y de conflicto de intereses en la relación con los
demás.
• El conocimiento de la diversidad cultural en la Argentina.
• La sensibilidad ante las necesidades y los problemas sociales y el
interés por aportar al mejoramiento de las condiciones de la
sociedad.
5. CONTENIDOS
Prácticas del lenguaje:
-Confrontación de diferentes posiciones sobre un tema.
-Comentar, discutir.
-Producción de un informe y selección de textos.
Educación ética y ciudadana:
-Disponibilidad para trabajar con distintos compañeras/os.
-Manifestación de valoraciones positivas, prejuicios o desvalorizaciones hacia personas o grupos sociales del
entorno cercano u otros contextos.
-Costumbres, diversidad cultural y libertad en las elecciones de vida.
Informática:
-Las herramientas informáticas y su manejo operativo.
-Las técnicas informáticas en el tratamiento de problemas.
-Presentación de datos.
6. ACTIVIDADES
*Creación de folletos informativos en grupos sobre las distintas
colectividades que hay en el colegio (contenido e ilustraciones).
*Creación de una presentación en la PC sobre diversidad cultural con
diferentes clases de software.
*Aportes de los alumnos y las familias sobre sus costumbres, comidas y
dialectos.
*Investigación y debate sobre los conflictos surgidos en la
escuela, producto de la diversidad cultural.
*Confeccionar un mapa conceptual en PC sobre las distintas
colectividades que hay en el colegio (vestimenta, comidas típicas y
características de cada región.
• *Confeccionar un mapa conceptual en PC con las semejanzas y similitudes
de nuestro país y el de las diversas colectividades surgidas del colegio.
• *Confección de un diccionario en la computadora sobre las palabras no
conocidas de cada cultura.
7. *Realizar un grafico sobre la cantidad de alumnos con padres inmigrantes los
cuales asisten a dicho establecimiento.
*Realizar un video con imágenes de cada cultura con música regional.
*Confeccionar un Cd con muestras de arte de cada colectividad.
*Crear un Cd con imágenes sobre los distintos momentos de clase para luego ser
mostrado a la comunidad en el cierre del proyecto.
*Crear una feria de comidas de las distintas colectividades.
*Realizar folletos promocionando la feria de comidas.
*Difusión en la institución y en los hogares por medio de carteles.
*Muestra final explicativa y abierta a las familias y a la comunidad educativa
sobre el proyecto trabajados durante este periodo.
8. El presente proyecto fue realizado para la asignatura:
APLICACIONES DIDÁCTICAS
DE LAS HERRAMIENTAS INFORMATICAS I
• Autoras
• Carabajal, Lorena.
• Rodriguez, Julia.
• Siviero, Marina.
• Año:2011