El documento presenta un proyecto de producción forestal sostenible impulsado por una escuela para reconstruir los bosques nativos y espacios verdes de la localidad afectados por la tala indiscriminada. Los alumnos trabajarán en grupos para investigar especies forestales locales, zonas de forestación y procesos de producción, con el fin de sembrar árboles y evaluar el aprendizaje y compromiso de los estudiantes.

1. Materia: Producción Forestal.Docente: Rubén M. Navarro.Destinatarios: Alumnos 1° del Ciclo Superior.

2. INTRODUCCIÓN. Las graves consecuencias (inundaciones, fuertes vientos, etc) producidas por la tala indiscriminada de árboles en nuestra localidad, nos lleva a impulsar desde nuestra escuela y por medio de nuestros alumnos la producción sostenida de diferentes especies arbóreas con el fin de reconstruir los bosques nativos y espacios verdes.

3. TAREAS. Búsqueda de información en bibliografía e internet relacionados con la producción forestal. Relevamiento de especies forestales presentes en la zona. Relevamiento de las posibles zonas a forestar. Selección de las especies a producir.

4. PROCESOS. Conformación de grupos de trabajo (4 integrantes c/u). Asignación de tareas a los grupos. Selección de la información recopilada por los alumnos. Inicio de la producción ( selección de semillas, preparación del suelo y llenado de macetas, siembra, repique, etc).

5. RECURSOS. www.maps.google.com.ar www.inta.gov.ar www.vivero-forestal.com www.todoar.com.ar

6. EVALUACIÓN. Se evaluará a los alumnos por: Participación en clase. Compromiso y responsabilidad con el proyecto. Respeto hacia sus compañeros. Presentación de un trabajo de campo por escrito y cargado al blog.

7. CONCLUSIÓN. Una vez concluido el proyecto se hará una puesta en común de los alumnos y el docente con respecto a la experiencia realizada, manifestando lo positivo, como así también las dificultades surgidas durante el proceso de enseñanza aprendizaje. Poder transmitir lo aprendido a los miembros de la comunidad en beneficio de todos.