El documento introduce los conceptos fundamentales de la investigación científica, incluyendo la diferencia entre conocimiento común y conocimiento científico, los valores y actitudes de la cultura investigativa, los tipos de investigación, modelos de explicación y tendencias epistemológicas contemporáneas. Además, describe el proceso general de investigación científica que involucra la identificación de problemas, formulación de hipótesis, contrastación con evidencia y generación de conocimiento.

6. CONOCIMIENTO COMÚN Y CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Conocimiento común Conocimiento científico Vida diaria – poca organización - hechos Sistematización – relaciones – principios Desconocimiento de límites y validez de las creencias – estabilidad de los hechos- confianza Conciencia - límites de la validez del conocimiento- Reconocimiento cambio de los hechos - Justificación- Coexistencia de creencias incompatibles El conocimiento en sí mismo no es problema Rechazo de contradicciones Preocupación por condiciones y consecuencias

7. CONOCIMIENTO COMÚN Y CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Conocimiento común Conocimiento científico Ambigüedad en el lenguaje Difícil control – poca especificidad Reducción de la ambigüedad Posibilidad de control -mayor especificidad – pruebas discriminativas Carácter práctico subjetividad – no discriminación de conocimientos y valores Predominio teórico caracteres estructurales objetividad – discriminación conocimientos y valores - Refutabilidad. Aceptación sin crítica – falta de sustentación- ausencia de comunidad responsable del conocimiento. Desafío de la observación y de la crítica – evaluación de elementos disponibles – Sistema institucionalizado – falsabilidad.

12. TIPOS DE INVESTIGACIÓN Básica Teorías Aplicada Práctica Diagnóstica Estado o situación Histórica Reconstrucción Hermenéutica Interpretación Descriptiva Identificación – características Experimental Relaciones – causa- efecto Cuasi-experimental Estudio resultados Correlacional Variación factores Expost-facto Posibles relaciones Etnográfica Contexto Estudio de casos Situación particular I.A.P. Autoinvestigación – cambio social

16. TENDENCIAS EPISTEMOLÓGICAS COMTEMPORÁNEAS Empírico - Analítica Racionalismo crítico Dialéctico - crítica Psicogenética Fenomenológico- Hermenéutica

25. PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA INVESTIGACIÓN FENÓMENOS - REALIDAD Problemas Reflexión posibles soluciones Proceso metodológico Enunciados explicativos Hipótesis - teorías Contrastación Conocimiento científico