SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  8
Integrantes del equipo Mario Josué López Alvarado. Alan Velino Herrera Vásquez. Jabes Levi Pérez Méndez.
Realidad, Sujeto y Conocimiento. Realidad es simplemente todo lo que nos rodea, es lo que es, un reflejo de un mundo ideal en un mundo imperfecto. Se divide en realidad ingenua que es la que según nosotros es real pero que no nos da por investigar leer o indagar para saber si en verdad es real y la realidad critica que es cuando si indagamos y tenemos la certeza de la veracidad de la realidad. El sujeto es cada persona que percibe la realidad que conoce y que busca la realidad, la verdadera.  El conocimiento es nuestra percepción de la realidad y se da cuando hay una relación entre la realidad u objeto y el sujeto que somos nosotros que percibimos la realidad.
Hay varios tipos de conocimiento como: Intuitivo: que es el conocimiento que tenemos solo por ser humanos, sin investigar y sin que alguien se lo diga. Empírico: que es el que obtenemos con las experiencias. Metódico: se obtiene con la reflexión y siempre esta sujeto a ella. Científico: que se obtiene a través de un proceso de investigación, reflexión y experimentación.
Ciencia. EL CONCEPTO DE CIENCIA ES POR EJEMPLO DONDE ANALISAS Y OBSERVAS UN OBJETO,ESTUDIA TAMBIEN LA CIENCIA SOBRE LA VIDA DEL SER HUMANO. LA CIENCIA SE RELACIONA CON LAS MATERIAS  CIENCIA EXPERIMENTALES. CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS NATURALES. CIENCIA MATEMATICAS. LACIENCIA SE DIVIDE EN DOS PARTES SON LAS SIGUIENTES; CIENCIA ANTIGUA. CIENCIA MODERNA.
LA CIENCIA EN NOSOTROS ES COMPETENCIA .EN NUESTRAS MENTES POR QUE ALLI DESARROLLAMOS HABILIDADES QUE NUNCA EN NUESTRA VIDA COTIDIANA LO HABIAMOS VISTO ASI MISMO DESARROLLAMOS NUESTRA VISION SIN DARNOS CUENTA EL OLFATO DE IGUAL MANERA CUANDO AGARRAMOS EL QUIERES SABER SUAROMA . EL HOMBRE CADA DIA ES MAS INTELIGENTE.LA CIENCIA SOCIALES COMFIRMO  QUE HOMBRE TIENE DOS NATURALESAS EL DE INTELIGENTE,COMPETENCIAS.
Investigación. Es buscar nuevos conocimientos y nuevas percepciones de la realidad para enriquecer el conjunto de conocimientos de las ciencias. Esta estrictamente sujeto a ser comprobado y es mas halla que un conocimiento que te sirve solo para un caso particular si no que lo puedes usar para otros aspectos. Esta búsqueda se plasma en algún tipo de documento.
Método. Es un camino para alcanzar una meta y se divide en dos campos semánticos: Científico que es hallar la realidad para reflexionar en eso, aprender las cosas. Didáctico que es el de enseñar lo que ya sabes. El método nos permite ir desde un punto hasta otro con la certeza de que habrá un conocimiento de ese camino y nos permite ir directo al conocimiento sin pensamientos relativos sino concretos.
Metodología. Se refiere a un método para investigar que nos permite organizar nuestras ideas mediante un buen sistema y nos da inicio a una selección de técnicas mas concretas para investigar. Tiene como sentido que nosotros podamos emitir nuestros propios juicios sobre un tema a investigación y también se puede decir que como una ciencia que estudia los métodos por lo cual esta muy relacionado con ellos.

Contenu connexe

Tendances

Tipos de conocimiento (2)
Tipos de conocimiento (2)Tipos de conocimiento (2)
Tipos de conocimiento (2)Robin Cisneros
 
Conocimiento Cientifico Vs Vulgar
Conocimiento Cientifico Vs VulgarConocimiento Cientifico Vs Vulgar
Conocimiento Cientifico Vs Vulgarandres
 
Conocimiento Cientifico VS Conocimiento Vulgar
Conocimiento Cientifico VS Conocimiento VulgarConocimiento Cientifico VS Conocimiento Vulgar
Conocimiento Cientifico VS Conocimiento VulgarLina Pana
 
El saber humano
El saber humanoEl saber humano
El saber humanoJorge M
 
Cómo pueden las distintas formas de conocimiento ayudarnos a distinguir entre...
Cómo pueden las distintas formas de conocimiento ayudarnos a distinguir entre...Cómo pueden las distintas formas de conocimiento ayudarnos a distinguir entre...
Cómo pueden las distintas formas de conocimiento ayudarnos a distinguir entre...danielabi11-2
 
Origen y posibilidad del conocimiento
Origen y posibilidad del conocimientoOrigen y posibilidad del conocimiento
Origen y posibilidad del conocimientoEli Montse Romero
 
Conocimiento Y Sabiduria
Conocimiento Y SabiduriaConocimiento Y Sabiduria
Conocimiento Y SabiduriaAlvaro Carpio
 
Conocimiento Empírico jcf2
Conocimiento Empírico jcf2Conocimiento Empírico jcf2
Conocimiento Empírico jcf2Jonathan Fuentes
 
1 conocimiento y ciencia
1 conocimiento y ciencia1 conocimiento y ciencia
1 conocimiento y cienciacarlos ordoñez
 
Realidad sujeto-conocimiento
Realidad sujeto-conocimientoRealidad sujeto-conocimiento
Realidad sujeto-conocimientoALFEDRA
 
Conocimiento empirico
Conocimiento empiricoConocimiento empirico
Conocimiento empiricoAdrian López
 

Tendances (19)

Creer, saber, conocer
Creer, saber, conocer Creer, saber, conocer
Creer, saber, conocer
 
Filosofia
FilosofiaFilosofia
Filosofia
 
Tipos de conocimiento (2)
Tipos de conocimiento (2)Tipos de conocimiento (2)
Tipos de conocimiento (2)
 
Conocimiento
ConocimientoConocimiento
Conocimiento
 
Conocimiento Cientifico Vs Vulgar
Conocimiento Cientifico Vs VulgarConocimiento Cientifico Vs Vulgar
Conocimiento Cientifico Vs Vulgar
 
Gaby trabajo
Gaby trabajoGaby trabajo
Gaby trabajo
 
Conocimiento Cientifico VS Conocimiento Vulgar
Conocimiento Cientifico VS Conocimiento VulgarConocimiento Cientifico VS Conocimiento Vulgar
Conocimiento Cientifico VS Conocimiento Vulgar
 
El saber humano
El saber humanoEl saber humano
El saber humano
 
Cómo pueden las distintas formas de conocimiento ayudarnos a distinguir entre...
Cómo pueden las distintas formas de conocimiento ayudarnos a distinguir entre...Cómo pueden las distintas formas de conocimiento ayudarnos a distinguir entre...
Cómo pueden las distintas formas de conocimiento ayudarnos a distinguir entre...
 
Origen y posibilidad del conocimiento
Origen y posibilidad del conocimientoOrigen y posibilidad del conocimiento
Origen y posibilidad del conocimiento
 
Conocimiento Y Sabiduria
Conocimiento Y SabiduriaConocimiento Y Sabiduria
Conocimiento Y Sabiduria
 
El Conocimiento
El ConocimientoEl Conocimiento
El Conocimiento
 
Conocimiento Empírico jcf2
Conocimiento Empírico jcf2Conocimiento Empírico jcf2
Conocimiento Empírico jcf2
 
1 conocimiento y ciencia
1 conocimiento y ciencia1 conocimiento y ciencia
1 conocimiento y ciencia
 
EL CONOCIMIENTO
EL CONOCIMIENTOEL CONOCIMIENTO
EL CONOCIMIENTO
 
Realidad sujeto-conocimiento
Realidad sujeto-conocimientoRealidad sujeto-conocimiento
Realidad sujeto-conocimiento
 
Conocimiento empirico
Conocimiento empiricoConocimiento empirico
Conocimiento empirico
 
Mi superacion personal poesia p.p.
Mi superacion personal poesia p.p.Mi superacion personal poesia p.p.
Mi superacion personal poesia p.p.
 
Mayéutica
MayéuticaMayéutica
Mayéutica
 

En vedette

PRODUCCIÓN Y DESARROLLO SUSTENTABLE
PRODUCCIÓN Y DESARROLLO SUSTENTABLEPRODUCCIÓN Y DESARROLLO SUSTENTABLE
PRODUCCIÓN Y DESARROLLO SUSTENTABLEportero51
 
Viver oparaenviar22
Viver oparaenviar22Viver oparaenviar22
Viver oparaenviar22endermelean2
 
Scientific events (1989- 2015)
Scientific events (1989- 2015)Scientific events (1989- 2015)
Scientific events (1989- 2015)eftihia67
 
Wikipediacurso
WikipediacursoWikipediacurso
Wikipediacursomaalesosa
 
Ppt lista para slide presenta
Ppt lista para slide presentaPpt lista para slide presenta
Ppt lista para slide presentalgad
 
Jrodriguez presentación
Jrodriguez presentaciónJrodriguez presentación
Jrodriguez presentaciónJosuesito Rodrz
 
http://www.tapchi.xyz
http://www.tapchi.xyzhttp://www.tapchi.xyz
http://www.tapchi.xyzjob kevin
 
Intro powerpoint to 1939 1975
Intro powerpoint to 1939 1975Intro powerpoint to 1939 1975
Intro powerpoint to 1939 1975Alastair Sinclair
 
Sem um tecto, mas de carne e osso - Fotogaleria 2
Sem um tecto, mas de carne e osso - Fotogaleria 2Sem um tecto, mas de carne e osso - Fotogaleria 2
Sem um tecto, mas de carne e osso - Fotogaleria 2ESECS
 
Moller dinora act2
Moller dinora act2Moller dinora act2
Moller dinora act2lmmoller
 
PRODUCCIÓN Y DESARROLLO SUSTENTABLE
PRODUCCIÓN Y DESARROLLO SUSTENTABLEPRODUCCIÓN Y DESARROLLO SUSTENTABLE
PRODUCCIÓN Y DESARROLLO SUSTENTABLEportero51
 
Prot. 259 17 pdl dispõe sobre a criação da frente parlamentar em defesa dos...
Prot. 259 17   pdl dispõe sobre a criação da frente parlamentar em defesa dos...Prot. 259 17   pdl dispõe sobre a criação da frente parlamentar em defesa dos...
Prot. 259 17 pdl dispõe sobre a criação da frente parlamentar em defesa dos...Claudio Figueiredo
 

En vedette (19)

PRODUCCIÓN Y DESARROLLO SUSTENTABLE
PRODUCCIÓN Y DESARROLLO SUSTENTABLEPRODUCCIÓN Y DESARROLLO SUSTENTABLE
PRODUCCIÓN Y DESARROLLO SUSTENTABLE
 
Viver oparaenviar22
Viver oparaenviar22Viver oparaenviar22
Viver oparaenviar22
 
Scientific events (1989- 2015)
Scientific events (1989- 2015)Scientific events (1989- 2015)
Scientific events (1989- 2015)
 
Apostila para estud1
Apostila para estud1Apostila para estud1
Apostila para estud1
 
Wikipediacurso
WikipediacursoWikipediacurso
Wikipediacurso
 
Catálogo generadores gasolina
Catálogo generadores gasolinaCatálogo generadores gasolina
Catálogo generadores gasolina
 
Ppt lista para slide presenta
Ppt lista para slide presentaPpt lista para slide presenta
Ppt lista para slide presenta
 
Jrodriguez presentación
Jrodriguez presentaciónJrodriguez presentación
Jrodriguez presentación
 
Tarea 5
Tarea 5Tarea 5
Tarea 5
 
Optimizacion de una pagina de facebook para negocios
Optimizacion de una pagina de facebook para negociosOptimizacion de una pagina de facebook para negocios
Optimizacion de una pagina de facebook para negocios
 
http://www.tapchi.xyz
http://www.tapchi.xyzhttp://www.tapchi.xyz
http://www.tapchi.xyz
 
Intro powerpoint to 1939 1975
Intro powerpoint to 1939 1975Intro powerpoint to 1939 1975
Intro powerpoint to 1939 1975
 
Sem um tecto, mas de carne e osso - Fotogaleria 2
Sem um tecto, mas de carne e osso - Fotogaleria 2Sem um tecto, mas de carne e osso - Fotogaleria 2
Sem um tecto, mas de carne e osso - Fotogaleria 2
 
Moller dinora act2
Moller dinora act2Moller dinora act2
Moller dinora act2
 
Redes.
Redes.Redes.
Redes.
 
Power informacion tic
Power informacion ticPower informacion tic
Power informacion tic
 
PRODUCCIÓN Y DESARROLLO SUSTENTABLE
PRODUCCIÓN Y DESARROLLO SUSTENTABLEPRODUCCIÓN Y DESARROLLO SUSTENTABLE
PRODUCCIÓN Y DESARROLLO SUSTENTABLE
 
Cardiopatía isquemica 1
Cardiopatía isquemica 1Cardiopatía isquemica 1
Cardiopatía isquemica 1
 
Prot. 259 17 pdl dispõe sobre a criação da frente parlamentar em defesa dos...
Prot. 259 17   pdl dispõe sobre a criação da frente parlamentar em defesa dos...Prot. 259 17   pdl dispõe sobre a criação da frente parlamentar em defesa dos...
Prot. 259 17 pdl dispõe sobre a criação da frente parlamentar em defesa dos...
 

Similaire à Metodologia

Similaire à Metodologia (20)

Metodologia
MetodologiaMetodologia
Metodologia
 
El conocimiento
El conocimientoEl conocimiento
El conocimiento
 
El conocimiento
El conocimientoEl conocimiento
El conocimiento
 
TEORIA DEL CONOCIMIENTO.ppt
TEORIA DEL CONOCIMIENTO.pptTEORIA DEL CONOCIMIENTO.ppt
TEORIA DEL CONOCIMIENTO.ppt
 
Gaby trabajo (1)
Gaby trabajo (1)Gaby trabajo (1)
Gaby trabajo (1)
 
el conocimiento
el conocimientoel conocimiento
el conocimiento
 
Trabajo Grupal TDC sobre el conocimiento
Trabajo Grupal TDC sobre el conocimientoTrabajo Grupal TDC sobre el conocimiento
Trabajo Grupal TDC sobre el conocimiento
 
Fuentes y niveles del conocimiento.pdf
Fuentes y niveles del conocimiento.pdfFuentes y niveles del conocimiento.pdf
Fuentes y niveles del conocimiento.pdf
 
Conocimiento
ConocimientoConocimiento
Conocimiento
 
1 conocimiento y ciencia
1 conocimiento y ciencia1 conocimiento y ciencia
1 conocimiento y ciencia
 
Que es el conocimiento
Que es el conocimiento Que es el conocimiento
Que es el conocimiento
 
Ciencia, técnica y tecnología 2
Ciencia, técnica y tecnología 2Ciencia, técnica y tecnología 2
Ciencia, técnica y tecnología 2
 
Rosaura vargas
Rosaura vargasRosaura vargas
Rosaura vargas
 
El conocimiento
El conocimientoEl conocimiento
El conocimiento
 
Metodologia de la investigacion
Metodologia de la investigacionMetodologia de la investigacion
Metodologia de la investigacion
 
Fases del conocimiento
Fases del conocimientoFases del conocimiento
Fases del conocimiento
 
El Conocimiento y sus Rama
El Conocimiento y sus RamaEl Conocimiento y sus Rama
El Conocimiento y sus Rama
 
FUENTES DEL CONOCIMIENTO
FUENTES DEL CONOCIMIENTOFUENTES DEL CONOCIMIENTO
FUENTES DEL CONOCIMIENTO
 
Glosario de términos
Glosario de términosGlosario de términos
Glosario de términos
 
Glosario de términos
Glosario de términosGlosario de términos
Glosario de términos
 

Metodologia

  • 1. Integrantes del equipo Mario Josué López Alvarado. Alan Velino Herrera Vásquez. Jabes Levi Pérez Méndez.
  • 2. Realidad, Sujeto y Conocimiento. Realidad es simplemente todo lo que nos rodea, es lo que es, un reflejo de un mundo ideal en un mundo imperfecto. Se divide en realidad ingenua que es la que según nosotros es real pero que no nos da por investigar leer o indagar para saber si en verdad es real y la realidad critica que es cuando si indagamos y tenemos la certeza de la veracidad de la realidad. El sujeto es cada persona que percibe la realidad que conoce y que busca la realidad, la verdadera. El conocimiento es nuestra percepción de la realidad y se da cuando hay una relación entre la realidad u objeto y el sujeto que somos nosotros que percibimos la realidad.
  • 3. Hay varios tipos de conocimiento como: Intuitivo: que es el conocimiento que tenemos solo por ser humanos, sin investigar y sin que alguien se lo diga. Empírico: que es el que obtenemos con las experiencias. Metódico: se obtiene con la reflexión y siempre esta sujeto a ella. Científico: que se obtiene a través de un proceso de investigación, reflexión y experimentación.
  • 4. Ciencia. EL CONCEPTO DE CIENCIA ES POR EJEMPLO DONDE ANALISAS Y OBSERVAS UN OBJETO,ESTUDIA TAMBIEN LA CIENCIA SOBRE LA VIDA DEL SER HUMANO. LA CIENCIA SE RELACIONA CON LAS MATERIAS CIENCIA EXPERIMENTALES. CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS NATURALES. CIENCIA MATEMATICAS. LACIENCIA SE DIVIDE EN DOS PARTES SON LAS SIGUIENTES; CIENCIA ANTIGUA. CIENCIA MODERNA.
  • 5. LA CIENCIA EN NOSOTROS ES COMPETENCIA .EN NUESTRAS MENTES POR QUE ALLI DESARROLLAMOS HABILIDADES QUE NUNCA EN NUESTRA VIDA COTIDIANA LO HABIAMOS VISTO ASI MISMO DESARROLLAMOS NUESTRA VISION SIN DARNOS CUENTA EL OLFATO DE IGUAL MANERA CUANDO AGARRAMOS EL QUIERES SABER SUAROMA . EL HOMBRE CADA DIA ES MAS INTELIGENTE.LA CIENCIA SOCIALES COMFIRMO QUE HOMBRE TIENE DOS NATURALESAS EL DE INTELIGENTE,COMPETENCIAS.
  • 6. Investigación. Es buscar nuevos conocimientos y nuevas percepciones de la realidad para enriquecer el conjunto de conocimientos de las ciencias. Esta estrictamente sujeto a ser comprobado y es mas halla que un conocimiento que te sirve solo para un caso particular si no que lo puedes usar para otros aspectos. Esta búsqueda se plasma en algún tipo de documento.
  • 7. Método. Es un camino para alcanzar una meta y se divide en dos campos semánticos: Científico que es hallar la realidad para reflexionar en eso, aprender las cosas. Didáctico que es el de enseñar lo que ya sabes. El método nos permite ir desde un punto hasta otro con la certeza de que habrá un conocimiento de ese camino y nos permite ir directo al conocimiento sin pensamientos relativos sino concretos.
  • 8. Metodología. Se refiere a un método para investigar que nos permite organizar nuestras ideas mediante un buen sistema y nos da inicio a una selección de técnicas mas concretas para investigar. Tiene como sentido que nosotros podamos emitir nuestros propios juicios sobre un tema a investigación y también se puede decir que como una ciencia que estudia los métodos por lo cual esta muy relacionado con ellos.