SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  20
edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación                                                               Page 1 of 20




Bienvenido/a, Visitor     Ingresar     Ayuda




          Inicio
          Enseñar
          Aprender
          Recursos
          Comunidad
          Empresa




      acerca
      ayuda
      recorrido
      contacto
      preguntas frecuentes
      noticias
      servicios
      hoja de ruta
      términos
      privacidad
      copyright
      blog




La sección Enseñar te permite impartir clases privadas, las cuales están configuradas según los parámetros de clases
tradicionales y requieren una contraseña, o clases públicas, las cuales están configuradas para una amplia audiencia en
internet y no requiere una contraseña.

Puedes desplazarte hacia abajo para ver todo el recorrido, o haz click en un tema en particular:

      clases
      lecciones
      lección de ejemplo
      lista de alumnos
      asistencia del alumno
      calendario
      trabajos
      baremo
      libro de calificaciones
      gráficos de puntajes
      foro
      chat
      foro
      wiki
      debates
      feeds




http://edu20.org/company/teach                                                                                  2/16/2008
edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación                                                                Page 2 of 20



   Volver a la página de visita




Para ver un lista de todas las clases que tú actualmente estás impartiendo, haz click en el botón Enseñar.




Para registrar una nueva clase, haz click en la opción quot;Registrar una nueva clasequot; y selecciona el tipo de clase que deseas
enseñar.




Entonces rellena el formulario simple.




http://edu20.org/company/teach                                                                                   2/16/2008
edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación                                                                  Page 3 of 20




Tu clase está lista para ser impartida. La visión general de la clase ofrece una descripción de la clase, un enlace a su página
de inscripción, su calendario, y otra información útil. La sección recursos indica el número de recursos pertinentes ya están
en nuestra biblioteca. Es fácil de incorporar estos recursos en las clases.




http://edu20.org/company/teach                                                                                     2/16/2008
edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación                                                                Page 4 of 20




Para ver un plan de lecciones, haz click en la pestaña lecciones. Tú puedes fácilmente agregar, editar, y reordenar las
lecciones desde esta página.




http://edu20.org/company/teach                                                                                   2/16/2008
edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación                                                                 Page 5 of 20




Para ver una lección, haz click en su título. Aquí tienes la lección 6 en la clase del Sistema Solar. Cada lección tiene un
título, alguna narración, un set de recursos, y teclas para navegar a través de las lecciones. Los Recursos pueden ser videos,
sitios web, clips de audio, imágenes, pruebas, ejercicios, experimentos - algún tipo de material educativo en la web.
Nuestra sección recursos te permite que tú encuentres, busques, contribuyas, y revises recursos educativos por tema.




http://edu20.org/company/teach                                                                                    2/16/2008
edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación                                                                  Page 6 of 20




Para ver una lista de los estudiantes inscriptos, haz click en la pestaña estudiantes. Para enviar un mensaje a los estudiantes
seleccionados, haz click en la opción 'Enviar mensaje'. Nuestro sistema nunca revela la dirección de email de ningún
miembro, y los miembros tienen la opción de reenvíar los mensajes a sus respectivas cuentas de email.




http://edu20.org/company/teach                                                                                     2/16/2008
edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación                                                                    Page 7 of 20




Para ver un registro de asistencia de los estudiantes, haz clic en la ficha de asistencia. Una vez registrado, es fácil de editar
o borrar los registros de asistencia.




Para ver un calendario de todos los eventos de la clase, haz click en el botón calendario. El calendario provee una visión
mensual de todos los eventos de la clase, incluyendo lecciones y fecha de tareas pendientes.




http://edu20.org/company/teach                                                                                       2/16/2008
edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación                                                                   Page 8 of 20




Para ver un listado de todos los trabajos de la clase, haz click en la pestaña trabajos. Esta sección te permite listar, editar,
borrar y agregar tareas. Los estudiantes son alertados automáticamente cuando se les otorga una nueva tarea. Estos son
actualmente los cuatro tipos de tareas: Formulario (responder a preguntas con un texto y opcionalmente un archivo
adjunto), prueba ( tomar una prueba online), fuera de línea ( tales como hacer un tradicional test en papel o leer un libro). y
encuesta ( responder a una serie de preguntas).




http://edu20.org/company/teach                                                                                      2/16/2008
edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación                                                               Page 9 of 20




Tú puedrás relacionar una rúbrica con una tarea, asi podrás calificar rápida y constantemente en línea verificando los
criterios establecidos.




http://edu20.org/company/teach                                                                                  2/16/2008
edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación                                                                  Page 10 of 20




Para ver el libro de calificaciones de la clase, haz click en el botón libro de calificaciones. Esta sección te permite realizar
el seguimiento del grado y de las puntuaciones de cada tarea. La sección quot;mapa de calificaciones' te permite ver cómo son
mapeadas las puntuaciones sobre calificaciones en letras. Puedes graficar las calificaciones de la tarea o la calificación
final haciendo click en los íconos gráficos.




http://edu20.org/company/teach                                                                                       2/16/2008
edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación                                                             Page 11 of 20




Para ver un gráfico de puntajes, haz click en uno de los íconos de gráfico de barras. He aqui un gráfico del número de
estudiantes relacionados tanto con el puntaje final como su porcentaje.




http://edu20.org/company/teach                                                                                  2/16/2008
edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación                                                                Page 12 of 20




Para ver un Foro de la clase, haz click en el botón Foro. Se trata de un foro con un seguimiento encandenado de los temas
lo que significa que puedes ver con facilidad todo el flujo de un debate sobre un tema en particular. Además, se puede
suscribir en el foro a través del correo electrónico. El profesor puede moderar el foro y si es necesario borrar los mensajes.




http://edu20.org/company/teach                                                                                    2/16/2008
edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación                            Page 13 of 20




He aquí un ejemplo de una discusión con un seguimiento de sus mensajes.




http://edu20.org/company/teach                                               2/16/2008
edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación                                                Page 14 of 20




Para acceder a una lista de las salas de chat de las clases, selecciona la pestaña de chat.




http://edu20.org/company/teach                                                                   2/16/2008
edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación                                                        Page 15 of 20




Para ingresar a una sala de chat, haz click en su nombre. La sala de chat aparece en una ventana separada y muestra
unalista de sus ocupantes con una grabación de su conversación. Los nuevos mensajes son mostrados en pocos segundos a
todos los demás ocupantes.




http://edu20.org/company/teach                                                                            2/16/2008
edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación                                                              Page 16 of 20




Para ver el wiki de la clase, haz click en la pestaña wiki.




Cualquiera de la clase puede editar una página wiki. Puedes ver una versión previa y revertir a una previa si es necesario.




http://edu20.org/company/teach                                                                                   2/16/2008
edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación                          Page 17 of 20




Tu puedes crear uno o mas debates que fomenten pensamientos críticos.




http://edu20.org/company/teach                                             2/16/2008
edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación                                             Page 18 of 20




Cada debate tiene una proposición que los estudiantes pueden apoyar, recusar, o votarla.




http://edu20.org/company/teach                                                                2/16/2008
edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación                                                               Page 19 of 20




Para ver un listado de feeds de noticias de la clase, haz click en el botón feeds. El profesor puede agregar uno o mas feeds
de noticias, ya sea desde nuestro grupo de feeds de la comunidad o un feed completamente nuevo. Los feeds de noticias
nuevos son agregados automáticamente al grupo de feeds de la comunidad.




http://edu20.org/company/teach                                                                                   2/16/2008
edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación   Page 20 of 20




Copyright 2007-2008




http://edu20.org/company/teach                      2/16/2008

Contenu connexe

En vedette

Menu general abril 2016 - general - cocinas - cuadrado para pdf
Menu general   abril 2016 - general - cocinas - cuadrado para pdfMenu general   abril 2016 - general - cocinas - cuadrado para pdf
Menu general abril 2016 - general - cocinas - cuadrado para pdflolosan10
 
Comfor katalog 11_2013
Comfor katalog 11_2013Comfor katalog 11_2013
Comfor katalog 11_2013comfor_web
 
28 τακτικές marketing για να αυξήσετε τις πωλήσεις σας αυτό το καλοκαίρι
28 τακτικές marketing για να αυξήσετε τις πωλήσεις σας αυτό το καλοκαίρι28 τακτικές marketing για να αυξήσετε τις πωλήσεις σας αυτό το καλοκαίρι
28 τακτικές marketing για να αυξήσετε τις πωλήσεις σας αυτό το καλοκαίριBusiness Coaching Lab
 
Rmf04303[1]
Rmf04303[1]Rmf04303[1]
Rmf04303[1]Yambal
 
Revista Maranatha Mes Julio 2014
Revista Maranatha Mes Julio 2014Revista Maranatha Mes Julio 2014
Revista Maranatha Mes Julio 2014Adrian Corradi
 
Three Lions Store design sample
Three Lions Store design sampleThree Lions Store design sample
Three Lions Store design sampleanthonyacker.com
 
Montserrat I Lescolania
Montserrat I LescolaniaMontserrat I Lescolania
Montserrat I Lescolaniaguestcea6513
 
Global Post, lunes 28 de noviembre de 2016
Global Post, lunes 28 de noviembre de 2016Global Post, lunes 28 de noviembre de 2016
Global Post, lunes 28 de noviembre de 2016Gerencia del Poder
 
Taller laboratorio cometas
Taller laboratorio cometasTaller laboratorio cometas
Taller laboratorio cometasgrupokepler
 
Milton santos a globalização da comunicação
Milton santos   a globalização da comunicaçãoMilton santos   a globalização da comunicação
Milton santos a globalização da comunicaçãoAmadeu Neto
 

En vedette (20)

ASquare
ASquareASquare
ASquare
 
Menu general abril 2016 - general - cocinas - cuadrado para pdf
Menu general   abril 2016 - general - cocinas - cuadrado para pdfMenu general   abril 2016 - general - cocinas - cuadrado para pdf
Menu general abril 2016 - general - cocinas - cuadrado para pdf
 
Explosivimetro
ExplosivimetroExplosivimetro
Explosivimetro
 
Immobilien Kroatien / Insel Krk - Luxus-Wohnung in einer modernen Stadtvilla
Immobilien Kroatien / Insel Krk - Luxus-Wohnung in einer modernen Stadtvilla Immobilien Kroatien / Insel Krk - Luxus-Wohnung in einer modernen Stadtvilla
Immobilien Kroatien / Insel Krk - Luxus-Wohnung in einer modernen Stadtvilla
 
Ruta urbana de Pujerra
Ruta urbana de PujerraRuta urbana de Pujerra
Ruta urbana de Pujerra
 
Presentation 1-modified
Presentation 1-modifiedPresentation 1-modified
Presentation 1-modified
 
Comfor katalog 11_2013
Comfor katalog 11_2013Comfor katalog 11_2013
Comfor katalog 11_2013
 
28 τακτικές marketing για να αυξήσετε τις πωλήσεις σας αυτό το καλοκαίρι
28 τακτικές marketing για να αυξήσετε τις πωλήσεις σας αυτό το καλοκαίρι28 τακτικές marketing για να αυξήσετε τις πωλήσεις σας αυτό το καλοκαίρι
28 τακτικές marketing για να αυξήσετε τις πωλήσεις σας αυτό το καλοκαίρι
 
M.psiquiatricas en la ep.
M.psiquiatricas en la ep.M.psiquiatricas en la ep.
M.psiquiatricas en la ep.
 
Duotono
DuotonoDuotono
Duotono
 
Domingo 2º de adviento 2015
Domingo 2º de adviento 2015Domingo 2º de adviento 2015
Domingo 2º de adviento 2015
 
Rmf04303[1]
Rmf04303[1]Rmf04303[1]
Rmf04303[1]
 
Revista Maranatha Mes Julio 2014
Revista Maranatha Mes Julio 2014Revista Maranatha Mes Julio 2014
Revista Maranatha Mes Julio 2014
 
Three Lions Store design sample
Three Lions Store design sampleThree Lions Store design sample
Three Lions Store design sample
 
DHCP
DHCPDHCP
DHCP
 
Asia GRI 2015 Brochure
Asia GRI 2015  BrochureAsia GRI 2015  Brochure
Asia GRI 2015 Brochure
 
Montserrat I Lescolania
Montserrat I LescolaniaMontserrat I Lescolania
Montserrat I Lescolania
 
Global Post, lunes 28 de noviembre de 2016
Global Post, lunes 28 de noviembre de 2016Global Post, lunes 28 de noviembre de 2016
Global Post, lunes 28 de noviembre de 2016
 
Taller laboratorio cometas
Taller laboratorio cometasTaller laboratorio cometas
Taller laboratorio cometas
 
Milton santos a globalização da comunicação
Milton santos   a globalização da comunicaçãoMilton santos   a globalização da comunicação
Milton santos a globalização da comunicação
 

Similaire à Modulo Edu2.0

Estructura de la plataforma
Estructura de la plataformaEstructura de la plataforma
Estructura de la plataformaadelinameza
 
P1nadiazayas
P1nadiazayasP1nadiazayas
P1nadiazayasnavizaca
 
P1 jose amador
P1 jose amadorP1 jose amador
P1 jose amadorpegassus55
 
Aula virtual edmodo.lady
Aula virtual edmodo.ladyAula virtual edmodo.lady
Aula virtual edmodo.ladyLady Llivicura
 
Manual pautas para el bloque 0 saia vr 2
Manual pautas para el bloque 0 saia vr 2Manual pautas para el bloque 0 saia vr 2
Manual pautas para el bloque 0 saia vr 2saiabqto
 
Presentación powerpoint
Presentación powerpointPresentación powerpoint
Presentación powerpointJesus Robles
 
áRea personal plataforma de educación virtual meta
áRea personal plataforma de educación virtual metaáRea personal plataforma de educación virtual meta
áRea personal plataforma de educación virtual metaMaria Garcia
 
Trabajo monografico edu_2.0_pdf
Trabajo monografico edu_2.0_pdfTrabajo monografico edu_2.0_pdf
Trabajo monografico edu_2.0_pdfTendenciasdeMaria
 
P1 alvaropérez
P1 alvaropérezP1 alvaropérez
P1 alvaropérezalvaroepe
 
ambientes virtuales gratis
ambientes virtuales gratisambientes virtuales gratis
ambientes virtuales gratiswilmerls
 
Edu 20-mas-cerca-de-la-educacion-del-futuro
Edu 20-mas-cerca-de-la-educacion-del-futuroEdu 20-mas-cerca-de-la-educacion-del-futuro
Edu 20-mas-cerca-de-la-educacion-del-futuroMarlon Figueroa
 
P1 marco duran
P1 marco duranP1 marco duran
P1 marco duranMarcoA1979
 

Similaire à Modulo Edu2.0 (20)

2010 uso-educativo-de-los-wikis
2010 uso-educativo-de-los-wikis2010 uso-educativo-de-los-wikis
2010 uso-educativo-de-los-wikis
 
Módulo 4.Soledad Valaer Rubio
Módulo 4.Soledad Valaer RubioMódulo 4.Soledad Valaer Rubio
Módulo 4.Soledad Valaer Rubio
 
Estructura de la plataforma
Estructura de la plataformaEstructura de la plataforma
Estructura de la plataforma
 
P1 jose amador
P1 jose amadorP1 jose amador
P1 jose amador
 
Presentacion Espe
Presentacion EspePresentacion Espe
Presentacion Espe
 
Presentacion E S P E
Presentacion  E S P EPresentacion  E S P E
Presentacion E S P E
 
P1nadiazayas
P1nadiazayasP1nadiazayas
P1nadiazayas
 
P1sandra cgualito
P1sandra cgualitoP1sandra cgualito
P1sandra cgualito
 
P1 jose amador
P1 jose amadorP1 jose amador
P1 jose amador
 
Aula virtual edmodo.lady
Aula virtual edmodo.ladyAula virtual edmodo.lady
Aula virtual edmodo.lady
 
Manual pautas para el bloque 0 saia vr 2
Manual pautas para el bloque 0 saia vr 2Manual pautas para el bloque 0 saia vr 2
Manual pautas para el bloque 0 saia vr 2
 
Presentación powerpoint
Presentación powerpointPresentación powerpoint
Presentación powerpoint
 
áRea personal plataforma de educación virtual meta
áRea personal plataforma de educación virtual metaáRea personal plataforma de educación virtual meta
áRea personal plataforma de educación virtual meta
 
Plataforma de Aprendizajer (Schoology)
Plataforma de Aprendizajer (Schoology)Plataforma de Aprendizajer (Schoology)
Plataforma de Aprendizajer (Schoology)
 
Trabajo monografico edu_2.0_pdf
Trabajo monografico edu_2.0_pdfTrabajo monografico edu_2.0_pdf
Trabajo monografico edu_2.0_pdf
 
P1 alvaropérez
P1 alvaropérezP1 alvaropérez
P1 alvaropérez
 
ambientes virtuales gratis
ambientes virtuales gratisambientes virtuales gratis
ambientes virtuales gratis
 
Edu 20-mas-cerca-de-la-educacion-del-futuro
Edu 20-mas-cerca-de-la-educacion-del-futuroEdu 20-mas-cerca-de-la-educacion-del-futuro
Edu 20-mas-cerca-de-la-educacion-del-futuro
 
P1 marco duran
P1 marco duranP1 marco duran
P1 marco duran
 
P1 raquelchavez
P1 raquelchavezP1 raquelchavez
P1 raquelchavez
 

Plus de Marisol Martinez-Vega

Presentacion college board grado 11 5 dicicembre 2014 asamblea de padres
Presentacion college board grado 11 5 dicicembre 2014 asamblea de padresPresentacion college board grado 11 5 dicicembre 2014 asamblea de padres
Presentacion college board grado 11 5 dicicembre 2014 asamblea de padresMarisol Martinez-Vega
 
Estandares de Contenido y Expectativas de Grado Biblioteca
Estandares de Contenido y Expectativas de Grado Biblioteca Estandares de Contenido y Expectativas de Grado Biblioteca
Estandares de Contenido y Expectativas de Grado Biblioteca Marisol Martinez-Vega
 
Carta Circular 35-3013-2014 Inmunizacion, Vacunacion
Carta Circular 35-3013-2014 Inmunizacion, Vacunacion Carta Circular 35-3013-2014 Inmunizacion, Vacunacion
Carta Circular 35-3013-2014 Inmunizacion, Vacunacion Marisol Martinez-Vega
 
Carta Circular de Organizacion Escolar 37 2013-2014 nueva
Carta Circular de Organizacion Escolar 37 2013-2014 nueva Carta Circular de Organizacion Escolar 37 2013-2014 nueva
Carta Circular de Organizacion Escolar 37 2013-2014 nueva Marisol Martinez-Vega
 
Marco Curricular Programa de Matematica
Marco Curricular Programa de MatematicaMarco Curricular Programa de Matematica
Marco Curricular Programa de MatematicaMarisol Martinez-Vega
 
Marco Curricular Programa de Estudios Sociales
Marco Curricular Programa de Estudios SocialesMarco Curricular Programa de Estudios Sociales
Marco Curricular Programa de Estudios SocialesMarisol Martinez-Vega
 
Marco Curricular Programa de Educacion Fisica
Marco Curricular Programa de Educacion FisicaMarco Curricular Programa de Educacion Fisica
Marco Curricular Programa de Educacion FisicaMarisol Martinez-Vega
 
Marco Curricular Programa de Ciencias
Marco Curricular Programa de CienciasMarco Curricular Programa de Ciencias
Marco Curricular Programa de CienciasMarisol Martinez-Vega
 
Carta Circular 05 2013-2014 Programa de Bellas Artes
Carta Circular 05 2013-2014 Programa de Bellas ArtesCarta Circular 05 2013-2014 Programa de Bellas Artes
Carta Circular 05 2013-2014 Programa de Bellas ArtesMarisol Martinez-Vega
 
Marco Curricular Programa de Bellas Artes
Marco Curricular Programa de Bellas ArtesMarco Curricular Programa de Bellas Artes
Marco Curricular Programa de Bellas ArtesMarisol Martinez-Vega
 
Puerto Rico Core Standarts, English Program 2014
Puerto Rico Core Standarts, English Program 2014Puerto Rico Core Standarts, English Program 2014
Puerto Rico Core Standarts, English Program 2014Marisol Martinez-Vega
 
Capitulo 2, Seccion 2.2, Que se Necesita para ser Empresario Parte 2 Mercadeo
Capitulo 2, Seccion 2.2, Que se Necesita para ser Empresario Parte 2 MercadeoCapitulo 2, Seccion 2.2, Que se Necesita para ser Empresario Parte 2 Mercadeo
Capitulo 2, Seccion 2.2, Que se Necesita para ser Empresario Parte 2 MercadeoMarisol Martinez-Vega
 
Capitulo 2, Seccion 2.1 Porque ser Empresario, Parte 1 Mercadeo
Capitulo 2, Seccion 2.1 Porque ser Empresario, Parte 1 MercadeoCapitulo 2, Seccion 2.1 Porque ser Empresario, Parte 1 Mercadeo
Capitulo 2, Seccion 2.1 Porque ser Empresario, Parte 1 MercadeoMarisol Martinez-Vega
 

Plus de Marisol Martinez-Vega (20)

Presentacion college board grado 11 5 dicicembre 2014 asamblea de padres
Presentacion college board grado 11 5 dicicembre 2014 asamblea de padresPresentacion college board grado 11 5 dicicembre 2014 asamblea de padres
Presentacion college board grado 11 5 dicicembre 2014 asamblea de padres
 
Estandares de Contenido y Expectativas de Grado Biblioteca
Estandares de Contenido y Expectativas de Grado Biblioteca Estandares de Contenido y Expectativas de Grado Biblioteca
Estandares de Contenido y Expectativas de Grado Biblioteca
 
Carta Circular 35-3013-2014 Inmunizacion, Vacunacion
Carta Circular 35-3013-2014 Inmunizacion, Vacunacion Carta Circular 35-3013-2014 Inmunizacion, Vacunacion
Carta Circular 35-3013-2014 Inmunizacion, Vacunacion
 
Carta Circular de Organizacion Escolar 37 2013-2014 nueva
Carta Circular de Organizacion Escolar 37 2013-2014 nueva Carta Circular de Organizacion Escolar 37 2013-2014 nueva
Carta Circular de Organizacion Escolar 37 2013-2014 nueva
 
27 2013-2014 ciencia
27 2013-2014  ciencia27 2013-2014  ciencia
27 2013-2014 ciencia
 
Marco Curriclar Programa de Salud
Marco Curriclar Programa de SaludMarco Curriclar Programa de Salud
Marco Curriclar Programa de Salud
 
Marco Curricular Programa de Matematica
Marco Curricular Programa de MatematicaMarco Curricular Programa de Matematica
Marco Curricular Programa de Matematica
 
Marco Curricular Programa de Ingles
Marco Curricular Programa de InglesMarco Curricular Programa de Ingles
Marco Curricular Programa de Ingles
 
Marco Curricular Programa de Estudios Sociales
Marco Curricular Programa de Estudios SocialesMarco Curricular Programa de Estudios Sociales
Marco Curricular Programa de Estudios Sociales
 
Marco Curricular Programa de Educacion Fisica
Marco Curricular Programa de Educacion FisicaMarco Curricular Programa de Educacion Fisica
Marco Curricular Programa de Educacion Fisica
 
Marco Curricular Programa de Ciencias
Marco Curricular Programa de CienciasMarco Curricular Programa de Ciencias
Marco Curricular Programa de Ciencias
 
Estandares Espanol 2014
Estandares Espanol 2014Estandares Espanol 2014
Estandares Espanol 2014
 
Carta Circular 05 2013-2014 Programa de Bellas Artes
Carta Circular 05 2013-2014 Programa de Bellas ArtesCarta Circular 05 2013-2014 Programa de Bellas Artes
Carta Circular 05 2013-2014 Programa de Bellas Artes
 
Marco Curricular Programa de Bellas Artes
Marco Curricular Programa de Bellas ArtesMarco Curricular Programa de Bellas Artes
Marco Curricular Programa de Bellas Artes
 
Estandares de Matematicas 2014
Estandares de Matematicas 2014Estandares de Matematicas 2014
Estandares de Matematicas 2014
 
Estandares de Ciencias 2014
Estandares de Ciencias 2014Estandares de Ciencias 2014
Estandares de Ciencias 2014
 
Calendario Escolar 2014 2015
Calendario Escolar 2014 2015Calendario Escolar 2014 2015
Calendario Escolar 2014 2015
 
Puerto Rico Core Standarts, English Program 2014
Puerto Rico Core Standarts, English Program 2014Puerto Rico Core Standarts, English Program 2014
Puerto Rico Core Standarts, English Program 2014
 
Capitulo 2, Seccion 2.2, Que se Necesita para ser Empresario Parte 2 Mercadeo
Capitulo 2, Seccion 2.2, Que se Necesita para ser Empresario Parte 2 MercadeoCapitulo 2, Seccion 2.2, Que se Necesita para ser Empresario Parte 2 Mercadeo
Capitulo 2, Seccion 2.2, Que se Necesita para ser Empresario Parte 2 Mercadeo
 
Capitulo 2, Seccion 2.1 Porque ser Empresario, Parte 1 Mercadeo
Capitulo 2, Seccion 2.1 Porque ser Empresario, Parte 1 MercadeoCapitulo 2, Seccion 2.1 Porque ser Empresario, Parte 1 Mercadeo
Capitulo 2, Seccion 2.1 Porque ser Empresario, Parte 1 Mercadeo
 

Dernier

DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 

Dernier (20)

DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 

Modulo Edu2.0

  • 1. edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación Page 1 of 20 Bienvenido/a, Visitor Ingresar Ayuda  Inicio  Enseñar  Aprender  Recursos  Comunidad  Empresa  acerca  ayuda  recorrido  contacto  preguntas frecuentes  noticias  servicios  hoja de ruta  términos  privacidad  copyright  blog La sección Enseñar te permite impartir clases privadas, las cuales están configuradas según los parámetros de clases tradicionales y requieren una contraseña, o clases públicas, las cuales están configuradas para una amplia audiencia en internet y no requiere una contraseña. Puedes desplazarte hacia abajo para ver todo el recorrido, o haz click en un tema en particular:  clases  lecciones  lección de ejemplo  lista de alumnos  asistencia del alumno  calendario  trabajos  baremo  libro de calificaciones  gráficos de puntajes  foro  chat  foro  wiki  debates  feeds http://edu20.org/company/teach 2/16/2008
  • 2. edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación Page 2 of 20 Volver a la página de visita Para ver un lista de todas las clases que tú actualmente estás impartiendo, haz click en el botón Enseñar. Para registrar una nueva clase, haz click en la opción quot;Registrar una nueva clasequot; y selecciona el tipo de clase que deseas enseñar. Entonces rellena el formulario simple. http://edu20.org/company/teach 2/16/2008
  • 3. edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación Page 3 of 20 Tu clase está lista para ser impartida. La visión general de la clase ofrece una descripción de la clase, un enlace a su página de inscripción, su calendario, y otra información útil. La sección recursos indica el número de recursos pertinentes ya están en nuestra biblioteca. Es fácil de incorporar estos recursos en las clases. http://edu20.org/company/teach 2/16/2008
  • 4. edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación Page 4 of 20 Para ver un plan de lecciones, haz click en la pestaña lecciones. Tú puedes fácilmente agregar, editar, y reordenar las lecciones desde esta página. http://edu20.org/company/teach 2/16/2008
  • 5. edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación Page 5 of 20 Para ver una lección, haz click en su título. Aquí tienes la lección 6 en la clase del Sistema Solar. Cada lección tiene un título, alguna narración, un set de recursos, y teclas para navegar a través de las lecciones. Los Recursos pueden ser videos, sitios web, clips de audio, imágenes, pruebas, ejercicios, experimentos - algún tipo de material educativo en la web. Nuestra sección recursos te permite que tú encuentres, busques, contribuyas, y revises recursos educativos por tema. http://edu20.org/company/teach 2/16/2008
  • 6. edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación Page 6 of 20 Para ver una lista de los estudiantes inscriptos, haz click en la pestaña estudiantes. Para enviar un mensaje a los estudiantes seleccionados, haz click en la opción 'Enviar mensaje'. Nuestro sistema nunca revela la dirección de email de ningún miembro, y los miembros tienen la opción de reenvíar los mensajes a sus respectivas cuentas de email. http://edu20.org/company/teach 2/16/2008
  • 7. edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación Page 7 of 20 Para ver un registro de asistencia de los estudiantes, haz clic en la ficha de asistencia. Una vez registrado, es fácil de editar o borrar los registros de asistencia. Para ver un calendario de todos los eventos de la clase, haz click en el botón calendario. El calendario provee una visión mensual de todos los eventos de la clase, incluyendo lecciones y fecha de tareas pendientes. http://edu20.org/company/teach 2/16/2008
  • 8. edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación Page 8 of 20 Para ver un listado de todos los trabajos de la clase, haz click en la pestaña trabajos. Esta sección te permite listar, editar, borrar y agregar tareas. Los estudiantes son alertados automáticamente cuando se les otorga una nueva tarea. Estos son actualmente los cuatro tipos de tareas: Formulario (responder a preguntas con un texto y opcionalmente un archivo adjunto), prueba ( tomar una prueba online), fuera de línea ( tales como hacer un tradicional test en papel o leer un libro). y encuesta ( responder a una serie de preguntas). http://edu20.org/company/teach 2/16/2008
  • 9. edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación Page 9 of 20 Tú puedrás relacionar una rúbrica con una tarea, asi podrás calificar rápida y constantemente en línea verificando los criterios establecidos. http://edu20.org/company/teach 2/16/2008
  • 10. edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación Page 10 of 20 Para ver el libro de calificaciones de la clase, haz click en el botón libro de calificaciones. Esta sección te permite realizar el seguimiento del grado y de las puntuaciones de cada tarea. La sección quot;mapa de calificaciones' te permite ver cómo son mapeadas las puntuaciones sobre calificaciones en letras. Puedes graficar las calificaciones de la tarea o la calificación final haciendo click en los íconos gráficos. http://edu20.org/company/teach 2/16/2008
  • 11. edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación Page 11 of 20 Para ver un gráfico de puntajes, haz click en uno de los íconos de gráfico de barras. He aqui un gráfico del número de estudiantes relacionados tanto con el puntaje final como su porcentaje. http://edu20.org/company/teach 2/16/2008
  • 12. edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación Page 12 of 20 Para ver un Foro de la clase, haz click en el botón Foro. Se trata de un foro con un seguimiento encandenado de los temas lo que significa que puedes ver con facilidad todo el flujo de un debate sobre un tema en particular. Además, se puede suscribir en el foro a través del correo electrónico. El profesor puede moderar el foro y si es necesario borrar los mensajes. http://edu20.org/company/teach 2/16/2008
  • 13. edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación Page 13 of 20 He aquí un ejemplo de una discusión con un seguimiento de sus mensajes. http://edu20.org/company/teach 2/16/2008
  • 14. edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación Page 14 of 20 Para acceder a una lista de las salas de chat de las clases, selecciona la pestaña de chat. http://edu20.org/company/teach 2/16/2008
  • 15. edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación Page 15 of 20 Para ingresar a una sala de chat, haz click en su nombre. La sala de chat aparece en una ventana separada y muestra unalista de sus ocupantes con una grabación de su conversación. Los nuevos mensajes son mostrados en pocos segundos a todos los demás ocupantes. http://edu20.org/company/teach 2/16/2008
  • 16. edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación Page 16 of 20 Para ver el wiki de la clase, haz click en la pestaña wiki. Cualquiera de la clase puede editar una página wiki. Puedes ver una versión previa y revertir a una previa si es necesario. http://edu20.org/company/teach 2/16/2008
  • 17. edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación Page 17 of 20 Tu puedes crear uno o mas debates que fomenten pensamientos críticos. http://edu20.org/company/teach 2/16/2008
  • 18. edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación Page 18 of 20 Cada debate tiene una proposición que los estudiantes pueden apoyar, recusar, o votarla. http://edu20.org/company/teach 2/16/2008
  • 19. edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación Page 19 of 20 Para ver un listado de feeds de noticias de la clase, haz click en el botón feeds. El profesor puede agregar uno o mas feeds de noticias, ya sea desde nuestro grupo de feeds de la comunidad o un feed completamente nuevo. Los feeds de noticias nuevos son agregados automáticamente al grupo de feeds de la comunidad. http://edu20.org/company/teach 2/16/2008
  • 20. edu 2.0: bienvenidos al futuro de la educación Page 20 of 20 Copyright 2007-2008 http://edu20.org/company/teach 2/16/2008