SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
FRANCISCO DE MIRANDA
AREA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES
TEMA N° 02 ORGANIZACIONES COMO SISTEMA SOCIALES
1..- ¿ Organizaciones como sistema sociales?
El individuo como tal no puede vivir aislado, sino en continua interacción con
sus semejantes, por tanto es un ente sociable. Los individuos tienen que cooperar unos
con otros, por sus restricciones personales, y deben constituir organizaciones que les
permitan lograr algunos objetivos que el trabajo individual no alcanzaría realizar.
Entonces, una organización se define como: un sistema de actividades
conscientemente coordinadas formado por dos o más personas. La cooperación entre
ellas es esencial para la existencia de la organización, y ésta existe cuando:
Hay personas capaces de comunicarse
Que estén dispuestas a actuar conjuntamente
Para obtener un objetivo común.
Las organizaciones se conforman para que las personas que trabajan allí,
alcancen objetivos que no podrían lograr de manera aislada, debido a las limitaciones
individuales. De esta manera las organizaciones son unidades sociales
intencionalmente construidas y reconstruidas para lograr objetivos específicos
Dentro de las organizaciones coexisten dos tipos de sistemas sociales:
-El Formal (Organización Formal o Estructura Formal) :
En este tipo de organización, los integrantes planificarán las actividades para conseguir
un objetivo común, dividiendo el trabajo y a través de una jerarquía de autoridad y
responsabilidad y estableciendo medios de comunicación.
-El Informal (Organización Informal o Grupos Informales):
Son patrones de coordinación comprende el conjunto de relaciones que de forma
espontánea se entrelazan entre los miembros. Un ejemplo son las relaciones de
amistad que nacen del trato entre los trabajadores.
Las organizaciones son sistemas sociales cambiantes y dinámicos. Todas las
partes del sistema son interdependientes y se influyen unas a otras. Todos los
elementos se interrelacionan y se relacionan con el contexto que rodea la
organización. Tenemos que tomar en cuenta que existen dos tipos de sistema:
Sistema Abierto:
Conjunto de elementos dinámicamente relacionados, en interacción que desarrollan
una actividad para lograr un objetivo o propósito, operando con datos, energía,
materia, unidos al ambiente que rodea el sistema y para suministrar información,
energía, materia.
Posee numerosas entradas y salidas. Para relacionarse con el ambiente externo, sus
relaciones de causa y efecto son indeterminadas.
Un sistema consta de cuatro elementos primordiales:
a. Entradas: Mediante ellas el sistema consigue los recursos e insumos necesarios
para su alimentación y nutrición.
b. Procesamiento: Transforma las entradas en salidas o resultados
c. Salidas (Productos) Resultado de la operación del sistema. Por medio de ella el
sistema envía el producto resultante al ambiente externo.
d. Retroalimentación: Constituye una acción de retorno; es positiva cuando la
salida por ser mayor estimula y amplía las entradas para incrementar el
funcionamiento del sistema, es negativa cuando la salida por ser menor
restringe y reduce la entrada para disminuir la marcha del sistema.
Sistema Cerrado:
Tienen pocas entradas y salidas en relación con el ambiente externo, que son bien
conocidas y guardan entre sí una razón de causa y efecto: a una entrada determinada
(causa) sigue una salida determinada (efecto). Denominado también mecánico o
determinista.
NO EXISTE UN SISTEMA TOTALMENTE CERRADO, NI UNO
TOTALMENTE ABIERTO.
Todo sistema depende en alguna medida del ambiente.
Las organizaciones según sus fines pueden dividirse:
-Es decir, según el principal motivo que tienen para realizar sus actividades. Estas se
dividen en:
Organizaciones con fines de lucro: Llamadas empresas (tema N °3), tienen como uno
de sus principales fines (si no es el único) generar una de terminada ganancia o
utilidad para su(s) propietario(s) y/o accionistas. Ejemplo:
Organizaciones sin fines de lucro: Se caracterizan por tener como fin cumplir un
determinado rol o función en la sociedad sin pretender ganancias económicas. En este
tipo de organización son operadas por voluntarios que están enfocados en cumplir los
objetivos organizacionales. Ejemplos: la Iglesia, consejos comunales, fundaciones,
entre otras.
Produce y comercializa una amplia y accesible
oferta de excelentes marcas de alimentos.
Organización de la comunidad en beneficio
social.
Elementos que intervienen en una organización:
De acuerdo al tipo de organizaciones los componentes pueden variar, sin
embargo, existen algunos componentes básicos que caracterizan a cualquier tipo de
organización. Es obvio que con el fin de realizar el mejor trabajo posible, cada uno
debe ser utilizado con la máxima eficiencia.
Los componentes de una organización principalmente se centran en recursos
Humanos, recursos financieros y materiales. Según Arias (1999) define:
Materiales: se refiere a las cosas que se procesan y combinan para producir el servicio
o producto, maquinarias, materia prima.
Recursos financieros: es el medio económico con el que cuenta la empresa para
realizar actividades y operaciones que se requieran.
Recursos humanos
Se refiere a todos los grupos de personas. Este componente utiliza los materiales y
sigue paso a paso los procedimientos y también opera el equipo.
Los elementos mencionados interactúan entre sí en una red que constituye un
sistema, es decir: "un conjunto de relaciones, en un marco pertinente, para lograr
propósitos determinados".
IMPORTANCIA DEL RECURSO HUMANO:
En toda organización, el recurso humano es el elemento fundamental para alcanzar la
consecución de los objetivos y metas de la organización.
En este sentido, surge la premisa de que el factor humano se considera hoy en
día el cimiento y motor de toda organización y su influencia es decisiva en el
desarrollo, evolución y futuro de la misma. Para Taylor “El hombre es y continuará
siendo el activo más valioso”
Este recurso humano en las organizaciones pueden conformar para el
cumplimiento de las metas y objetivos organizacionales GRUPOS ó EQUIPOS.
Grupos Equipos
Conjunto de personas que podrían estar
unidas al azar y que podrían o no
compartir una meta común
Dos o más personas que comparten un
nombre, una misión, una historia, un
conjunto de metas u objetivos y de
expectativas en común
Las personas están focalizadas hacia a si
misma por que no están suficientemente
involucradas con los objetivos de la
unidad
Las personas tienen un sentido de
pertinencia hacia su unidad de trabajo y
compromiso hacia las metas que ellos
ayudaron a establecer
No tienen confianza en los otros
miembros del grupo por que no entiende
su papel
Contribuye al éxito organizacional
aplicando el conocimiento y talento
personal hacia los objetivos del equipo
No hay comunicación abierta por ello son
muy cautelosos con lo que dicen.
Practican la comunicación abierta y
honesta.
Se encuentran en situaciones conflictivas
Reconocen el conflicto como un aspecto
norma de la interacción humana
No participan en las decisiones Participan en las decisiones del equipo,
entendiendo que el líder decide, sí el
equipo no llega a un acuerdo.
TIPOS DE GRUPOS EN LAS ORGANIZACIONES:
Grupos permanentes: se conciben como estables en el tiempo y se encargan
de las tareas habituales de funcionamiento y mantenimiento de la
organización.
Grupos temporales o creados: se conciben para realizar tareas, proyectos o
actividades de carácter transitorio. El grupo tiene una duración limitada.
Grupos formales: se trata de grupos definidos y planificados para la obtención
de objetivos de la organización.
Grupos informales: surgen de las relaciones espontáneas entre los miembros
de la organización y están orientados a la satisfacción de necesidades
personales y sociales de sus componentes.
COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL:
Es un campo de estudio que investiga el impacto que los individuos, los grupos
y las estructuras tienen sobre el comportamiento dentro de las organizaciones, con el
propósito de aplicar tal conocimiento al mejoramiento de la eficacia de la organización
(ROBBINS, S. 1999)
Es el estudio y la aplicación de conocimientos relativos a la manera en que las
personas actúan dentro de las organizaciones. Se trata de una herramienta humana
para beneficio de las personas y se aplica de un modo general a la conducta de
personas en toda clase de organizaciones como por ejemplo, empresas comerciales,
gobierno, escuelas y agencias de servicios. En donde quiera que exista una
organización, se tendrá a necesidad de comprender el comportamiento organizacional
(DAVIS y NEWSTROM. 1990)
ORGANIGRAMA
Un organigrama es la representación visual de una estructura organizacional.
Permite analizar la estructura de la organización representada y cumple con un rol
informativo, al ofrecer datos sobre las características generales de la organización. De
esta manera, los organigramas deben representar de forma gráfica o esquemática de
los distintos niveles de jerarquía y la relación existente entre ellos.
Los organigramas pueden incluir los nombres de las personas que ocupa los
cargos o de cada departamento o división de la entidad, para explicitar las relaciones
jerárquicas y competencias vigentes, es decir, un organigrama es la representación
gráfica del conjunto de interrelaciones funcionales entre los diferentes departamentos
de la empresa y entre los propios componentes de ésta.
Utilidad de los organigramas:
-Informan a los distintos componentes de una entidad de cuál es su posición
-Ayuda a conocer fallos en la organización
-Da a conocer conexiones entre los diferentes puestos de trabajo
-Para que los terceros ajenos a la empresa conozcan interlocutores válidos
Características:
-Exacto, sencillo, claro y real (estructura actual de la organización)
-Líneas de conexión de organigramas: se usan trazos continuos para
representar relaciones jerárquicas y trazos discontinuos para señalar meros enlaces de
comunicación (staff)
-Dimensiones de los rectángulos: deben ser siempre iguales para unidades de
idéntico rango, así a medida que la jerarquía disminuye se deber reducir la dimensión
del rectángulo que representa el puesto.
Es importante tener en cuenta que ningún organigrama puede ser fijo o
invariable. Es decir, un organigrama es una especie de fotografía de la estructura de
una organización en un momento determinado. Con el paso del tiempo, toda la
estructura y las relaciones existentes experimentan cambios, que deben ser reflejados
con actualizaciones del organigrama o, incluso, con el diseño y desarrollo de un
organigrama completamente nuevo que deje sin valor el anterior.
A continuación se presenta algunos tipos de organigramas según su disposición
grafica:
LINEAL JERÁRQUICA
Autoridad lineal y única del superior sobre los subordinados. Cada subordinado rinde
cuentas a un único superior, tiene un solo jefe y no recibe órdenes de ningún otro.
LINEAL Y STAFF:
Combina relaciones de autoridad directa (lineal) con relaciones de consulta y
asesoramiento que se mantienen con departamentos llamados staffs.
Los departamentos en línea se ocupan directamente de las decisiones que afectan a
operaciones de la organización y los staffs asesoran y dan apoyo técnico.
Las relaciones jerárquicas se representan con línea continua y la consulta y
asesoramiento discontinuo.
HORIZONTALES:
Desplazan los puestos de trabajo de menor rango hacia la derecha, situando a la
izquierda los cargos con más poder en la empresa
COMITÉ:
La autoridad y responsabilidad son compartidas por un grupo de personas en vez de
una sola. El grupo se reúne, intercambia opiniones, discute y llega a decisiones finales.
GEOGRÁFICA
A organización geográfica suele aplicarse en todas las organizaciones, sobre
todo en lo que se refiere a ventas y distribución física. Es una organización
estructurada verticalmente en la que figura un director general de marketing,
directores regionales de venta, directores por ciudades, etc., hasta llegar
escalonadamente a los vendedores. Esta organización basada en áreas o territorios
geográficos es una forma estructural común para que las empresas funcionen en
distintos mercados geográficos o atiendan una mayor área geográfica.
Matricial: La autoridad de los departamentos funcionales fluye verticalmente, ejercida
por el gerente, funcional, la autoridad, que cruza los departamentos, fluye
departamentos, fluye horizontalmente y es ejercida por el presidente del consejo de
administración.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Generalidades sobre Dirección, Liderazgo y Comunicación
Generalidades sobre Dirección, Liderazgo y ComunicaciónGeneralidades sobre Dirección, Liderazgo y Comunicación
Generalidades sobre Dirección, Liderazgo y ComunicaciónKarla Córdoba
 
Estilos De Direccion
Estilos De DireccionEstilos De Direccion
Estilos De Direccionsandrysep
 
LIDERAZGO AUTORIDAD Y MANDO, SUPERVICIÓN
LIDERAZGO AUTORIDAD Y MANDO, SUPERVICIÓNLIDERAZGO AUTORIDAD Y MANDO, SUPERVICIÓN
LIDERAZGO AUTORIDAD Y MANDO, SUPERVICIÓNangel cisneros
 
Factores Humanos en la Dirección
Factores Humanos en la DirecciónFactores Humanos en la Dirección
Factores Humanos en la Direcciónmariateresarevalo
 
Tipología gerencial y estilos de gestión
Tipología gerencial y estilos de gestiónTipología gerencial y estilos de gestión
Tipología gerencial y estilos de gestiónDayana Cueva
 
Comunicación y motivación organizacional
Comunicación y motivación organizacionalComunicación y motivación organizacional
Comunicación y motivación organizacionalCristhian Campos
 
Destrezas gerenciales
Destrezas gerencialesDestrezas gerenciales
Destrezas gerencialesJMJG19
 
Introduccion a la Administracion de las Organizaciones
Introduccion  a la Administracion de las OrganizacionesIntroduccion  a la Administracion de las Organizaciones
Introduccion a la Administracion de las Organizacioneslluvia0330
 
Glosario gestion empresarial
Glosario gestion empresarialGlosario gestion empresarial
Glosario gestion empresarialrzerpa
 
Clima organizacion cj.pdf claudia
Clima organizacion cj.pdf claudiaClima organizacion cj.pdf claudia
Clima organizacion cj.pdf claudialejadi14
 

La actualidad más candente (20)

Generalidades sobre Dirección, Liderazgo y Comunicación
Generalidades sobre Dirección, Liderazgo y ComunicaciónGeneralidades sobre Dirección, Liderazgo y Comunicación
Generalidades sobre Dirección, Liderazgo y Comunicación
 
Estilos De Direccion
Estilos De DireccionEstilos De Direccion
Estilos De Direccion
 
Dinamica organizacional
Dinamica organizacionalDinamica organizacional
Dinamica organizacional
 
La Paradoja y Paradigmas
La Paradoja y ParadigmasLa Paradoja y Paradigmas
La Paradoja y Paradigmas
 
1 gerencia y_liderazgo
1 gerencia y_liderazgo1 gerencia y_liderazgo
1 gerencia y_liderazgo
 
LIDERAZGO AUTORIDAD Y MANDO, SUPERVICIÓN
LIDERAZGO AUTORIDAD Y MANDO, SUPERVICIÓNLIDERAZGO AUTORIDAD Y MANDO, SUPERVICIÓN
LIDERAZGO AUTORIDAD Y MANDO, SUPERVICIÓN
 
Factores Humanos en la Dirección
Factores Humanos en la DirecciónFactores Humanos en la Dirección
Factores Humanos en la Dirección
 
Tipología gerencial y estilos de gestión
Tipología gerencial y estilos de gestiónTipología gerencial y estilos de gestión
Tipología gerencial y estilos de gestión
 
Importancia Habilidades Gerenciales
Importancia Habilidades GerencialesImportancia Habilidades Gerenciales
Importancia Habilidades Gerenciales
 
Comunicación y motivación organizacional
Comunicación y motivación organizacionalComunicación y motivación organizacional
Comunicación y motivación organizacional
 
Destrezas gerenciales
Destrezas gerencialesDestrezas gerenciales
Destrezas gerenciales
 
Material 2.3
Material 2.3Material 2.3
Material 2.3
 
Introduccion a la Administracion de las Organizaciones
Introduccion  a la Administracion de las OrganizacionesIntroduccion  a la Administracion de las Organizaciones
Introduccion a la Administracion de las Organizaciones
 
6 expo direccion
6  expo direccion6  expo direccion
6 expo direccion
 
Desarrollo de habilidades gerenciales
Desarrollo de habilidades gerencialesDesarrollo de habilidades gerenciales
Desarrollo de habilidades gerenciales
 
Glosario gestion empresarial
Glosario gestion empresarialGlosario gestion empresarial
Glosario gestion empresarial
 
Liderazgo 1
Liderazgo 1Liderazgo 1
Liderazgo 1
 
Direccion y control ppt (1)
Direccion y control ppt (1)Direccion y control ppt (1)
Direccion y control ppt (1)
 
Clima organizacion cj.pdf claudia
Clima organizacion cj.pdf claudiaClima organizacion cj.pdf claudia
Clima organizacion cj.pdf claudia
 
Glosario gestion empresarial
Glosario gestion empresarialGlosario gestion empresarial
Glosario gestion empresarial
 

Similar a Organizacion como sistema_sociales-1

Organización como sistema sociales
Organización como sistema socialesOrganización como sistema sociales
Organización como sistema socialesSistemadeEstudiosMed
 
Organizacion como sistema_sociales-1
Organizacion como sistema_sociales-1Organizacion como sistema_sociales-1
Organizacion como sistema_sociales-1SistemadeEstudiosMed
 
Organizacion como sistema sociales
Organizacion como sistema socialesOrganizacion como sistema sociales
Organizacion como sistema socialesmarisol piña
 
CAPÍTULO Nº 1 Primera lectura.pdf
CAPÍTULO Nº 1 Primera lectura.pdfCAPÍTULO Nº 1 Primera lectura.pdf
CAPÍTULO Nº 1 Primera lectura.pdfjosebarrios453629
 
Adm. personal libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17
Adm. personal   libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17Adm. personal   libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17
Adm. personal libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17Klaudita Yani Ramírez
 
Administración de rh idalberto chiavenato
Administración de rh idalberto chiavenatoAdministración de rh idalberto chiavenato
Administración de rh idalberto chiavenatoyiver10
 
Administracion de los recursos humanos( lect 2) CHIAVENATO.pdf
Administracion de los recursos humanos( lect 2) CHIAVENATO.pdfAdministracion de los recursos humanos( lect 2) CHIAVENATO.pdf
Administracion de los recursos humanos( lect 2) CHIAVENATO.pdfElisaCampos25
 
Administracion de los recursos humanos( lect 2) CHIAVENATO.pdf
Administracion de los recursos humanos( lect 2) CHIAVENATO.pdfAdministracion de los recursos humanos( lect 2) CHIAVENATO.pdf
Administracion de los recursos humanos( lect 2) CHIAVENATO.pdfjosebarrios453629
 
Adm. personal libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17
Adm. personal   libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17Adm. personal   libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17
Adm. personal libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17Andrés Casadiego
 
Adm. personal libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17
Adm. personal   libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17Adm. personal   libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17
Adm. personal libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17nerysperez
 
Adm. personal libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17
Adm. personal   libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17Adm. personal   libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17
Adm. personal libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17georgevj
 
Las Organizaciones y el Nuevo Enfoque de la Gestión Humana
Las Organizaciones y el Nuevo Enfoque de la Gestión HumanaLas Organizaciones y el Nuevo Enfoque de la Gestión Humana
Las Organizaciones y el Nuevo Enfoque de la Gestión HumanaMigdalis Bracho
 
Kit de supervivencia 3: Psicología empresarial básica “entendiendo a mi equip...
Kit de supervivencia 3: Psicología empresarial básica “entendiendo a mi equip...Kit de supervivencia 3: Psicología empresarial básica “entendiendo a mi equip...
Kit de supervivencia 3: Psicología empresarial básica “entendiendo a mi equip...Sandra B. Císcar
 
Conducta grupal, clima y cultura y organizacional
Conducta grupal, clima y cultura y organizacionalConducta grupal, clima y cultura y organizacional
Conducta grupal, clima y cultura y organizacionalJohnny Crisostomo
 
Dinamica social 4.1 a 4.3
Dinamica social 4.1 a 4.3Dinamica social 4.1 a 4.3
Dinamica social 4.1 a 4.3Nick Cullen
 
Dinamica social 4.1 a 4.3
Dinamica social 4.1 a 4.3Dinamica social 4.1 a 4.3
Dinamica social 4.1 a 4.3Nick Cullen
 

Similar a Organizacion como sistema_sociales-1 (20)

Organización como sistema sociales
Organización como sistema socialesOrganización como sistema sociales
Organización como sistema sociales
 
Organizacion como sistema_sociales-1
Organizacion como sistema_sociales-1Organizacion como sistema_sociales-1
Organizacion como sistema_sociales-1
 
Organizacion como sistema sociales
Organizacion como sistema socialesOrganizacion como sistema sociales
Organizacion como sistema sociales
 
CAPÍTULO Nº 1 Primera lectura.pdf
CAPÍTULO Nº 1 Primera lectura.pdfCAPÍTULO Nº 1 Primera lectura.pdf
CAPÍTULO Nº 1 Primera lectura.pdf
 
Adm. personal libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17
Adm. personal   libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17Adm. personal   libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17
Adm. personal libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17
 
Administración de rh idalberto chiavenato
Administración de rh idalberto chiavenatoAdministración de rh idalberto chiavenato
Administración de rh idalberto chiavenato
 
Chiavenato
ChiavenatoChiavenato
Chiavenato
 
Administracion de los recursos humanos( lect 2) CHIAVENATO.pdf
Administracion de los recursos humanos( lect 2) CHIAVENATO.pdfAdministracion de los recursos humanos( lect 2) CHIAVENATO.pdf
Administracion de los recursos humanos( lect 2) CHIAVENATO.pdf
 
Administracion de los recursos humanos( lect 2) CHIAVENATO.pdf
Administracion de los recursos humanos( lect 2) CHIAVENATO.pdfAdministracion de los recursos humanos( lect 2) CHIAVENATO.pdf
Administracion de los recursos humanos( lect 2) CHIAVENATO.pdf
 
Organizacion (1)
Organizacion (1)Organizacion (1)
Organizacion (1)
 
Adm. personal libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17
Adm. personal   libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17Adm. personal   libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17
Adm. personal libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17
 
Adm. personal libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17
Adm. personal   libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17Adm. personal   libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17
Adm. personal libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17
 
Adm. personal libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17
Adm. personal   libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17Adm. personal   libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17
Adm. personal libro adm. de rrhh - chiavenato - cap.1 al 17
 
Las Organizaciones y el Nuevo Enfoque de la Gestión Humana
Las Organizaciones y el Nuevo Enfoque de la Gestión HumanaLas Organizaciones y el Nuevo Enfoque de la Gestión Humana
Las Organizaciones y el Nuevo Enfoque de la Gestión Humana
 
Kit de supervivencia 3: Psicología empresarial básica “entendiendo a mi equip...
Kit de supervivencia 3: Psicología empresarial básica “entendiendo a mi equip...Kit de supervivencia 3: Psicología empresarial básica “entendiendo a mi equip...
Kit de supervivencia 3: Psicología empresarial básica “entendiendo a mi equip...
 
Organización
OrganizaciónOrganización
Organización
 
Conducta grupal, clima y cultura y organizacional
Conducta grupal, clima y cultura y organizacionalConducta grupal, clima y cultura y organizacional
Conducta grupal, clima y cultura y organizacional
 
Mapa mental
Mapa mentalMapa mental
Mapa mental
 
Dinamica social 4.1 a 4.3
Dinamica social 4.1 a 4.3Dinamica social 4.1 a 4.3
Dinamica social 4.1 a 4.3
 
Dinamica social 4.1 a 4.3
Dinamica social 4.1 a 4.3Dinamica social 4.1 a 4.3
Dinamica social 4.1 a 4.3
 

Más de marisol piña

Notas seminario ii día martes
Notas seminario ii día martesNotas seminario ii día martes
Notas seminario ii día martesmarisol piña
 
Notas seminario ii día jueves
Notas seminario ii día juevesNotas seminario ii día jueves
Notas seminario ii día juevesmarisol piña
 
Liderazgo y gerencia
Liderazgo y gerenciaLiderazgo y gerencia
Liderazgo y gerenciamarisol piña
 
Diapositiva la empresa
Diapositiva la empresaDiapositiva la empresa
Diapositiva la empresamarisol piña
 
Cronograma de actividades seminario II 2016 (1)
Cronograma de actividades  seminario  II  2016 (1)Cronograma de actividades  seminario  II  2016 (1)
Cronograma de actividades seminario II 2016 (1)marisol piña
 
Seminario III sec 09
Seminario III sec 09Seminario III sec 09
Seminario III sec 09marisol piña
 
Notas seminario sec03
Notas seminario sec03Notas seminario sec03
Notas seminario sec03marisol piña
 
Notas seminario II sec04
Notas seminario II sec04Notas seminario II sec04
Notas seminario II sec04marisol piña
 
Notas seminario ii sec07
Notas seminario ii sec07Notas seminario ii sec07
Notas seminario ii sec07marisol piña
 
Planificación pública venezolana
Planificación pública venezolanaPlanificación pública venezolana
Planificación pública venezolanamarisol piña
 
Seminario motivacion sec
Seminario motivacion secSeminario motivacion sec
Seminario motivacion secmarisol piña
 
La motivación grupo 7 sección 4
La motivación grupo 7 sección 4La motivación grupo 7 sección 4
La motivación grupo 7 sección 4marisol piña
 
Liderazgo seminario sec 07
Liderazgo seminario sec 07Liderazgo seminario sec 07
Liderazgo seminario sec 07marisol piña
 
Liderazgo sección 03
Liderazgo sección 03Liderazgo sección 03
Liderazgo sección 03marisol piña
 
Planificación estrategica sec05
Planificación estrategica sec05Planificación estrategica sec05
Planificación estrategica sec05marisol piña
 
Planificación estratégica
Planificación estratégicaPlanificación estratégica
Planificación estratégicamarisol piña
 
Tema Nº1 estudio de caso organización, empresa, y equipo
Tema Nº1 estudio de caso  organización, empresa, y equipoTema Nº1 estudio de caso  organización, empresa, y equipo
Tema Nº1 estudio de caso organización, empresa, y equipomarisol piña
 
Planificación seminario ii 2016
Planificación seminario ii 2016Planificación seminario ii 2016
Planificación seminario ii 2016marisol piña
 

Más de marisol piña (20)

Notas seminario ii día martes
Notas seminario ii día martesNotas seminario ii día martes
Notas seminario ii día martes
 
Notas seminario ii día jueves
Notas seminario ii día juevesNotas seminario ii día jueves
Notas seminario ii día jueves
 
Liderazgo y gerencia
Liderazgo y gerenciaLiderazgo y gerencia
Liderazgo y gerencia
 
Diapositiva la empresa
Diapositiva la empresaDiapositiva la empresa
Diapositiva la empresa
 
Cronograma de actividades seminario II 2016 (1)
Cronograma de actividades  seminario  II  2016 (1)Cronograma de actividades  seminario  II  2016 (1)
Cronograma de actividades seminario II 2016 (1)
 
Seminario III sec 09
Seminario III sec 09Seminario III sec 09
Seminario III sec 09
 
Notas seminario sec03
Notas seminario sec03Notas seminario sec03
Notas seminario sec03
 
Notas seminario II sec04
Notas seminario II sec04Notas seminario II sec04
Notas seminario II sec04
 
Notas seminario ii sec07
Notas seminario ii sec07Notas seminario ii sec07
Notas seminario ii sec07
 
Planificación pública venezolana
Planificación pública venezolanaPlanificación pública venezolana
Planificación pública venezolana
 
Seminario motivacion sec
Seminario motivacion secSeminario motivacion sec
Seminario motivacion sec
 
La motivación grupo 7 sección 4
La motivación grupo 7 sección 4La motivación grupo 7 sección 4
La motivación grupo 7 sección 4
 
Liderazgo seminario sec 07
Liderazgo seminario sec 07Liderazgo seminario sec 07
Liderazgo seminario sec 07
 
Liderazgo sección 03
Liderazgo sección 03Liderazgo sección 03
Liderazgo sección 03
 
Liderazgo (2)
Liderazgo (2)Liderazgo (2)
Liderazgo (2)
 
Planificación estrategica sec05
Planificación estrategica sec05Planificación estrategica sec05
Planificación estrategica sec05
 
Planificación estratégica
Planificación estratégicaPlanificación estratégica
Planificación estratégica
 
Gerencia sec 04
Gerencia sec 04Gerencia sec 04
Gerencia sec 04
 
Tema Nº1 estudio de caso organización, empresa, y equipo
Tema Nº1 estudio de caso  organización, empresa, y equipoTema Nº1 estudio de caso  organización, empresa, y equipo
Tema Nº1 estudio de caso organización, empresa, y equipo
 
Planificación seminario ii 2016
Planificación seminario ii 2016Planificación seminario ii 2016
Planificación seminario ii 2016
 

Último

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 

Último (20)

TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 

Organizacion como sistema_sociales-1

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL FRANCISCO DE MIRANDA AREA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES TEMA N° 02 ORGANIZACIONES COMO SISTEMA SOCIALES 1..- ¿ Organizaciones como sistema sociales? El individuo como tal no puede vivir aislado, sino en continua interacción con sus semejantes, por tanto es un ente sociable. Los individuos tienen que cooperar unos con otros, por sus restricciones personales, y deben constituir organizaciones que les permitan lograr algunos objetivos que el trabajo individual no alcanzaría realizar. Entonces, una organización se define como: un sistema de actividades conscientemente coordinadas formado por dos o más personas. La cooperación entre ellas es esencial para la existencia de la organización, y ésta existe cuando: Hay personas capaces de comunicarse Que estén dispuestas a actuar conjuntamente Para obtener un objetivo común. Las organizaciones se conforman para que las personas que trabajan allí, alcancen objetivos que no podrían lograr de manera aislada, debido a las limitaciones individuales. De esta manera las organizaciones son unidades sociales intencionalmente construidas y reconstruidas para lograr objetivos específicos
  • 2. Dentro de las organizaciones coexisten dos tipos de sistemas sociales: -El Formal (Organización Formal o Estructura Formal) : En este tipo de organización, los integrantes planificarán las actividades para conseguir un objetivo común, dividiendo el trabajo y a través de una jerarquía de autoridad y responsabilidad y estableciendo medios de comunicación. -El Informal (Organización Informal o Grupos Informales): Son patrones de coordinación comprende el conjunto de relaciones que de forma espontánea se entrelazan entre los miembros. Un ejemplo son las relaciones de amistad que nacen del trato entre los trabajadores. Las organizaciones son sistemas sociales cambiantes y dinámicos. Todas las partes del sistema son interdependientes y se influyen unas a otras. Todos los elementos se interrelacionan y se relacionan con el contexto que rodea la organización. Tenemos que tomar en cuenta que existen dos tipos de sistema: Sistema Abierto: Conjunto de elementos dinámicamente relacionados, en interacción que desarrollan una actividad para lograr un objetivo o propósito, operando con datos, energía, materia, unidos al ambiente que rodea el sistema y para suministrar información, energía, materia.
  • 3. Posee numerosas entradas y salidas. Para relacionarse con el ambiente externo, sus relaciones de causa y efecto son indeterminadas. Un sistema consta de cuatro elementos primordiales: a. Entradas: Mediante ellas el sistema consigue los recursos e insumos necesarios para su alimentación y nutrición. b. Procesamiento: Transforma las entradas en salidas o resultados c. Salidas (Productos) Resultado de la operación del sistema. Por medio de ella el sistema envía el producto resultante al ambiente externo. d. Retroalimentación: Constituye una acción de retorno; es positiva cuando la salida por ser mayor estimula y amplía las entradas para incrementar el funcionamiento del sistema, es negativa cuando la salida por ser menor restringe y reduce la entrada para disminuir la marcha del sistema. Sistema Cerrado: Tienen pocas entradas y salidas en relación con el ambiente externo, que son bien conocidas y guardan entre sí una razón de causa y efecto: a una entrada determinada
  • 4. (causa) sigue una salida determinada (efecto). Denominado también mecánico o determinista. NO EXISTE UN SISTEMA TOTALMENTE CERRADO, NI UNO TOTALMENTE ABIERTO. Todo sistema depende en alguna medida del ambiente. Las organizaciones según sus fines pueden dividirse: -Es decir, según el principal motivo que tienen para realizar sus actividades. Estas se dividen en: Organizaciones con fines de lucro: Llamadas empresas (tema N °3), tienen como uno de sus principales fines (si no es el único) generar una de terminada ganancia o utilidad para su(s) propietario(s) y/o accionistas. Ejemplo: Organizaciones sin fines de lucro: Se caracterizan por tener como fin cumplir un determinado rol o función en la sociedad sin pretender ganancias económicas. En este tipo de organización son operadas por voluntarios que están enfocados en cumplir los objetivos organizacionales. Ejemplos: la Iglesia, consejos comunales, fundaciones, entre otras. Produce y comercializa una amplia y accesible oferta de excelentes marcas de alimentos. Organización de la comunidad en beneficio social.
  • 5. Elementos que intervienen en una organización: De acuerdo al tipo de organizaciones los componentes pueden variar, sin embargo, existen algunos componentes básicos que caracterizan a cualquier tipo de organización. Es obvio que con el fin de realizar el mejor trabajo posible, cada uno debe ser utilizado con la máxima eficiencia. Los componentes de una organización principalmente se centran en recursos Humanos, recursos financieros y materiales. Según Arias (1999) define: Materiales: se refiere a las cosas que se procesan y combinan para producir el servicio o producto, maquinarias, materia prima. Recursos financieros: es el medio económico con el que cuenta la empresa para realizar actividades y operaciones que se requieran. Recursos humanos Se refiere a todos los grupos de personas. Este componente utiliza los materiales y sigue paso a paso los procedimientos y también opera el equipo. Los elementos mencionados interactúan entre sí en una red que constituye un sistema, es decir: "un conjunto de relaciones, en un marco pertinente, para lograr propósitos determinados". IMPORTANCIA DEL RECURSO HUMANO: En toda organización, el recurso humano es el elemento fundamental para alcanzar la consecución de los objetivos y metas de la organización. En este sentido, surge la premisa de que el factor humano se considera hoy en día el cimiento y motor de toda organización y su influencia es decisiva en el desarrollo, evolución y futuro de la misma. Para Taylor “El hombre es y continuará siendo el activo más valioso” Este recurso humano en las organizaciones pueden conformar para el cumplimiento de las metas y objetivos organizacionales GRUPOS ó EQUIPOS.
  • 6. Grupos Equipos Conjunto de personas que podrían estar unidas al azar y que podrían o no compartir una meta común Dos o más personas que comparten un nombre, una misión, una historia, un conjunto de metas u objetivos y de expectativas en común Las personas están focalizadas hacia a si misma por que no están suficientemente involucradas con los objetivos de la unidad Las personas tienen un sentido de pertinencia hacia su unidad de trabajo y compromiso hacia las metas que ellos ayudaron a establecer No tienen confianza en los otros miembros del grupo por que no entiende su papel Contribuye al éxito organizacional aplicando el conocimiento y talento personal hacia los objetivos del equipo No hay comunicación abierta por ello son muy cautelosos con lo que dicen. Practican la comunicación abierta y honesta. Se encuentran en situaciones conflictivas Reconocen el conflicto como un aspecto norma de la interacción humana No participan en las decisiones Participan en las decisiones del equipo, entendiendo que el líder decide, sí el equipo no llega a un acuerdo.
  • 7. TIPOS DE GRUPOS EN LAS ORGANIZACIONES: Grupos permanentes: se conciben como estables en el tiempo y se encargan de las tareas habituales de funcionamiento y mantenimiento de la organización. Grupos temporales o creados: se conciben para realizar tareas, proyectos o actividades de carácter transitorio. El grupo tiene una duración limitada. Grupos formales: se trata de grupos definidos y planificados para la obtención de objetivos de la organización. Grupos informales: surgen de las relaciones espontáneas entre los miembros de la organización y están orientados a la satisfacción de necesidades personales y sociales de sus componentes. COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL: Es un campo de estudio que investiga el impacto que los individuos, los grupos y las estructuras tienen sobre el comportamiento dentro de las organizaciones, con el propósito de aplicar tal conocimiento al mejoramiento de la eficacia de la organización (ROBBINS, S. 1999) Es el estudio y la aplicación de conocimientos relativos a la manera en que las personas actúan dentro de las organizaciones. Se trata de una herramienta humana para beneficio de las personas y se aplica de un modo general a la conducta de personas en toda clase de organizaciones como por ejemplo, empresas comerciales, gobierno, escuelas y agencias de servicios. En donde quiera que exista una organización, se tendrá a necesidad de comprender el comportamiento organizacional (DAVIS y NEWSTROM. 1990) ORGANIGRAMA Un organigrama es la representación visual de una estructura organizacional. Permite analizar la estructura de la organización representada y cumple con un rol informativo, al ofrecer datos sobre las características generales de la organización. De
  • 8. esta manera, los organigramas deben representar de forma gráfica o esquemática de los distintos niveles de jerarquía y la relación existente entre ellos. Los organigramas pueden incluir los nombres de las personas que ocupa los cargos o de cada departamento o división de la entidad, para explicitar las relaciones jerárquicas y competencias vigentes, es decir, un organigrama es la representación gráfica del conjunto de interrelaciones funcionales entre los diferentes departamentos de la empresa y entre los propios componentes de ésta. Utilidad de los organigramas: -Informan a los distintos componentes de una entidad de cuál es su posición -Ayuda a conocer fallos en la organización -Da a conocer conexiones entre los diferentes puestos de trabajo -Para que los terceros ajenos a la empresa conozcan interlocutores válidos Características: -Exacto, sencillo, claro y real (estructura actual de la organización) -Líneas de conexión de organigramas: se usan trazos continuos para representar relaciones jerárquicas y trazos discontinuos para señalar meros enlaces de comunicación (staff) -Dimensiones de los rectángulos: deben ser siempre iguales para unidades de idéntico rango, así a medida que la jerarquía disminuye se deber reducir la dimensión del rectángulo que representa el puesto. Es importante tener en cuenta que ningún organigrama puede ser fijo o invariable. Es decir, un organigrama es una especie de fotografía de la estructura de una organización en un momento determinado. Con el paso del tiempo, toda la estructura y las relaciones existentes experimentan cambios, que deben ser reflejados con actualizaciones del organigrama o, incluso, con el diseño y desarrollo de un organigrama completamente nuevo que deje sin valor el anterior. A continuación se presenta algunos tipos de organigramas según su disposición grafica:
  • 9. LINEAL JERÁRQUICA Autoridad lineal y única del superior sobre los subordinados. Cada subordinado rinde cuentas a un único superior, tiene un solo jefe y no recibe órdenes de ningún otro. LINEAL Y STAFF: Combina relaciones de autoridad directa (lineal) con relaciones de consulta y asesoramiento que se mantienen con departamentos llamados staffs. Los departamentos en línea se ocupan directamente de las decisiones que afectan a operaciones de la organización y los staffs asesoran y dan apoyo técnico. Las relaciones jerárquicas se representan con línea continua y la consulta y asesoramiento discontinuo. HORIZONTALES: Desplazan los puestos de trabajo de menor rango hacia la derecha, situando a la izquierda los cargos con más poder en la empresa
  • 10. COMITÉ: La autoridad y responsabilidad son compartidas por un grupo de personas en vez de una sola. El grupo se reúne, intercambia opiniones, discute y llega a decisiones finales. GEOGRÁFICA A organización geográfica suele aplicarse en todas las organizaciones, sobre todo en lo que se refiere a ventas y distribución física. Es una organización estructurada verticalmente en la que figura un director general de marketing, directores regionales de venta, directores por ciudades, etc., hasta llegar escalonadamente a los vendedores. Esta organización basada en áreas o territorios geográficos es una forma estructural común para que las empresas funcionen en distintos mercados geográficos o atiendan una mayor área geográfica.
  • 11. Matricial: La autoridad de los departamentos funcionales fluye verticalmente, ejercida por el gerente, funcional, la autoridad, que cruza los departamentos, fluye departamentos, fluye horizontalmente y es ejercida por el presidente del consejo de administración.