Este documento descreve uma atividade em que alunos do 2o ano irão observar o desenvolvimento de plantas de alpiste ao longo do tempo, fazendo bonecos e anotações. Os alunos trabalharão em duplas para pesquisar sobre bonecos de alpiste online e offline, criar seus próprios bonecos, e relatar suas observações do crescimento das plantas ao longo de vários dias.
2. Introdução
Aprendemos que as plantas crescem em
quase todas as partes do mundo e que são
seres vivos. Sem elas não haveria vida na
Terra, pois nos fornecem alimento, matérias-
primas e produzem oxigênio.
Para isso, convido vocês, pequenos cientistas
para me ajudarem numa missão extraordinária,
venha comigo, só quem é gênio!!!!!
3. Tarefa
Atenção cientistas, vai começar uma experiência show de bola.
Vamos observar e registrar o desenvolvimentos de uma planta
desde o início, de uma maneira bem divertida.
Vamos fazer um boneco de alpiste e ao final cada aluno terá
que entregar seu relatório de observação juntamente com seu
boneco.
Faremos também uma exposição para eleger o boneco mais
criativo.
4. Processo
1ª etapa: formem duplas.
2ª etapa: Cada dupla irá acessar o www.google.com.br e digitar:
boneco de alpiste, depois selecionar a opção IMAGENS.
Neste momento vocês devem observar como é o boneco de alpiste e
os mais diversos modelos.
3ª etapa: Voltem para a opção WEB e clique sobre o link : peguei na
rede...cabeça de capim.
Primeiramente observem todo o site, depois registrem o que é
necessário para fazer o boneco e o modo como fazer.
4ª etapa: Em sala vamos fazer um texto coletivo da receita de como fazer
um boneco de alpiste.
5ª etapa: Seguindo a programação passada pela professora, combine
com sua dupla o que cada um irá trazer para fazer o boneco de
alpiste.
5. 6ª etapa: Fazer em duplas o boneco na sala seguindo as instruções
do texto coletivo.
7ª etapa: Com o roteiro de pesquisa anotar dia-a-dia as mudanças e
acontecimentos observados por cada cientistas, podendo também
tirar fotos para acompanhar o desenvolvimento de sua planta.
8ª etapa: Na sala de informática vamos registrar as anotações feitas e
também as fotos para no final cada dupla imprimir seu roteiro
completo.
9ª etapa: Expor para o grupo seu boneco e relatar suas descobertas a
partir das observações feitas.
10ª etapa: Faremos uma eleição para selecionar o boneco de alpiste
mais criativo.
8. Avaliação
Nesta grande experência, o prêmio de recompensa será uma nota na
matéria de Português e Ciências que serão formadas da seguinte
forma:
• 2 pontos pela participação em equipe
• 2 pontos pela pesquisa e anotações sobre o tema
• 2 pontos pela criação do boneco de alpiste
• 4 pontos na análise geral do material entregue, na criatividade e
análise das anotações feitas.
9. Conclusão
E aí! Espero que estejam felizes por serem cientistas tão
novinhos porém tão aplicados. Foi uma tarefa bem
divertida e com certeza depois agora ficou bem mais
fácil de compreender o desenvolvimento de uma
plantinha e de suas necessidades básicas.
Parabéns pelo trabalho realizado.
10. Créditos
Web Quest professora: Maristela Maria Casett Agostini
e-mail: maristela.agostini@superig.com.br
blog: http://promaristela.blogspot.com.br/
http://promaristela.blogspot.com.br
Disciplinas envolvidas: Ciências, Língua Portuguesa.
