E V A L U A C I O N H I S T O R I A D E L C O N C E P T O U V
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El documento describe la evolución del concepto y práctica de la evaluación educativa. Inicialmente se usó de forma asistemática para guiar a los estudiantes. Luego se usó para selección y medición, enfocándose en lo cuantificable. Más tarde, con los objetivos curriculares, la evaluación midió el logro de objetivos. Actualmente se usan enfoques cualitativos e integradores y la evaluación considera múltiples factores contextuales que influyen en el aprendizaje.
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