1. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
DOKUMEN STANDARD PRESTASI
PENDIDIKAN MORAL
TAHUN 2
STANDARD PRESTASI
MATEMATIK TAHUN 1
DRAF
JUN 2011

2. FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan
bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan
kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu
pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta
memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.
PENDAHULUAN
Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) dibina sebagai panduan untuk guru
menambahbaik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard.
Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu dan boleh buat atau telah
menguasai apa yang dipelajari mengikut tahap-tahap pencapaian seperti yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.
Adalah diharapkan dokumen ini dapat memberi maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan
Kebangsaan yang menekankan tentang pembinaan modal insan yang berteraskan kepada pembangunan jasmani, emosi, rohani,
intelek dan sosial.
2

3. MATLAMAT KURIKULUM
Matlamat Kurikulum Standard Sekolah Rendah bagi mata pelajaran Pendidikan Moral adalah membentuk insan berakhlak mulia,
berintegriti dan boleh menyumbang ke arah keharmonian dan kestabilan negara serta masyarakat global.
OBJEKTIF KURIKULUM
Kurikulum Standard Sekolah Rendah bagi mata pelajaran Pendidikan Moral membolehkan murid untuk mencapai objektif berikut:
1. Memahami dan menghayati nilai-nilai universal.
2. Menghayati dan mengamalkan budi pekerti mulia.
3. Melaksanakan tanggungjawab moral dan sosial bagi mengekalkan kesejahteraan diri dengan keluarga, sekolah, jiran,
masyarakat dan negara.
4. Mengembangkan dan mengaplikasikan penaakulan moral, perasaan moral dan perlakuan moral dalam membuat
pertimbangan dan keputusan.
3

4. TAFSIRAN
o Band ialah satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki digunakan bagi tujuan
pelaporan individu.
o Standard ialah satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberi
gambaran holistik tentang individu.
o Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur berdasarkan standard dan
menunjukkan di mana kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard
itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar (konstruk) dan perkembangan menegak (band). Pertumbuhan
murid dijelaskan dengan satu atau lebih qualifier menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul menggambarkan standard
dalam bentuk hasil pembelajaran.
o Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di mana kualiti boleh
ditaksir dan dicapai.
o Evidens
Murid : Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan boleh
buat berdasarkan deskriptor.
Instrumen : Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan
dalam bentuk produk atau proses seperti foto, grafik, artifak, laporan dan lain-lain.
o Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian
bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali.
4

5. TAFSIRAN BAND
BAND PERNYATAAN BAND TAFSIRAN
Murid mampu menzahirkan idea yang kreatif dan inovatif, mempunyai
keupayaan membuat keputusan untuk mengadaptasi permintaan serta
TAHU, FAHAM DAN BOLEH
cabaran dalam kehidupan seharian serta boleh berbicara untuk
6 BUAT DENGAN BERADAB
mendapatkan dan menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang
MITHALI
sesuai secara bertatasusila dan menjadi contoh secara tekal.
Murid melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baru, dengan
TAHU, FAHAM DAN BOLEH
mengikut prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap
5 BUAT DENGAN BERADAB
positif.
TERPUJI
Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitu
TAHU, FAHAM DAN BOLEH
4 mengikut prosedur atau secara sistematik.
BUAT DENGAN BERADAB
TAHU, FAHAM DAN BOLEH Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu
3
BUAT kemahiran pada suatu situasi.
Murid menunjukkan kefahaman untuk menukar bentuk komunikasi atau
2 TAHU DAN FAHAM
menterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari.
Murid tahu perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas atau
1 TAHU
memberi respons terhadap perkara yang asas.
5

6. BAND PERNYATAAN STANDARD
Mengetahui nilai-nilai universal, nilai-nilai berkaitan dengan budi pekerti mulia dan nilai-nilai yang berkaitan
1 dengan peraturan masyarakat
Mengetahui dan memahami nilai-nilai universal, nilai-nilai berkaitan dengan budi pekerti mulia dan nilai-nilai
2
yang berkaitan dengan peraturan masyarakat
Mengetahui, menghayati dan mengamalkan nilai-nilai universal, nilai-nilai berkaitan dengan budi pekerti mulia
3
dan nilai-nilai yang berkaitan dengan peraturan masyarakat
Mengetahui, menghayati dan mengamalkan nilai-nilai universal, nilai-nilai berkaitan dengan budi pekerti mulia
4
dan nilai-nilai yang berkaitan dengan peraturan masyarakat dengan tertib
Mengetahui, menghayati dan mengamalkan nilai-nilai universal, nilai-nilai berkaitan dengan budi pekerti mulia
5
dan nilai-nilai yang berkaitan dengan peraturan masyarakat dengan tertib dan terpuji
Mengetahui, menghayati dan mengamalkan nilai-nilai universal, nilai-nilai berkaitan dengan budi pekerti mulia
6
dan nilai-nilai yang berkaitan dengan peraturan masyarakat dengan sempurna dan boleh dicontohi
6

7. BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
1 B1
Mengetahui nilai-nilai universal, B1D1 B1D1E1
Tahu nilai-nilai berkaitan dengan budi Mengetahui nilai kasih sayang Boleh menyatakan cara menyayangi ahli
pekerti mulia dan nilai-nilai yang seperti menyayangi ahli keluarga. keluarga.
berkaitan dengan peraturan
masyarakat B1D2 B1D2E1
Mengetahui nilai keadilan seperti Boleh menyatakan contoh keadilan dalam
mengamalkan sikap adil dalam keluarga.
keluarga.
B1D3 B1D3E1
Mengetahui nilai kejujuran seperti Boleh menyatakan perlakuan jujur dalam
mengamalkan sikap jujur dalam keluarga.
keluarga.
B1D4 B1D4E1
Mengetahui nilai toleransi seperti Boleh menyatakan perlakuan bertoleransi
mengamalkan sikap toleransi sesama sesama ahli keluarga.
ahli keluarga.
B1D5 B1D5E1
Mengetahui nilai kesederhanaan Boleh menyatakan cara bersikap sederhana
seperti mengamalkan sikap dalam keluarga.
kesederhanaan dalam keluarga.
B1D6 B1D6E1
Mengetahui nilai keberanian seperti Boleh menyatakan cara mempertahankan
mengamalkan sikap berani maruah keluarga.
mempertahankan maruah keluarga.
B1D7 B1D7E1
Mengetahui nilai baik hati seperti Boleh menyatakan cara membantu keluarga
membantu keluarga kembangan. kembangan.
7

8. B1D8 B1D8E1
Mengetahui nilai berterima kasih Boleh menyenaraikan cara memberi
seperti mengamalkan sikap berterima penghargaan.
kasih dalam keluarga.
B1D9 B1D9E1
Mengetahui nilai hemah tinggi Boleh menyatakan tutur kata yang berbudi
seperti menunjukkan adab dalam pekerti mulia sesama ahli keluarga.
tutur kata dan tingkah laku sesama
ahli keluarga.
B1D10 B1D10E1
Mengetahui nilai kerajinan seperti Boleh menyenaraikan perlakuan rajin dalam
mengamalkan sikap rajin di rumah. keluarga.
B1D11 B1D11E1
Mengetahui nilai kepercayaan Boleh menyatakan amalan beribadat dalam
kepada tuhan seperti mematuhi keluarga.
amalan beribadat dalam keluarga.
B1D12 B1D12E1
Mengetahui nilai hormat seperti Boleh menyatakan cara menghormati ahli
menghormati ahli keluarga. keluarga.
B1D13 B1D13E1
Mengetahui nilai Boleh menyatakan contoh tanggungjawab
bertangggungjawab seperti dalam keluarga.
melaksanakan tanggungjawab dalam
keluarga.
B1D14 B1D14E1
Mengetahui nilai kerjasama seperti Boleh menyenaraikan tugas yang boleh
melaksanakan tugas bersama-sama dilakukan bersama-sama keluarga.
keluarga untuk kebaikan bersama.
8

9. BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
2 B2
Mengetahui dan memahami nilai- B2DI B2D1E1
Tahu dan nilai universal, nilai-nilai berkaitan Mengetahui dan memahami nilai Boleh menyenaraikan kepentingan menyayangi
Faham dengan budi pekerti mulia dan kasih sayang seperti menyayangi ahli keluarga
nilai-nilai yang berkaitan dengan ahli keluarga.
peraturan masyarakat
B2D2 B2D2E1
Mengetahui dan memahami nilai Boleh menceritakan kepentingan bersikap adil
keadilan seperti mengamalkan sikap dalam keluarga.
adil dalam keluarga.
B2D3 B2D3E1
Mengetahui dan memahami nilai Boleh menceritakan kepentingan bersikap jujur
kejujuran seperti mengamalkan dalam keluarga.
sikap jujur dalam keluarga.
B2D4 B2D4E1
Mengetahui dan memahami nilai Boleh menceritakan kebaikan bersikap toleransi
toleransi seperti mengamalkan sikap sesama ahli keluarga.
toleransi sesama ahli keluarga.
B2D5 B2D5E1
Mengetahui dan memahami nilai Boleh menyatakan kepentingan bersikap
kesederhanaan seperti sederhana dalam keluarga.
mengamalkan sikap kesederhanaan
dalam keluarga.
B2D6 B2D6E1
Mengetahui dan memahami nilai Boleh menyatakan kepentingan
keberanian seperti mengamalkan mempertahankan maruah keluarga
sikap berani mempertahankan
maruah keluarga.
9

10. B2D7 B2D7E1
Mengetahui dan memahami nilai Boleh menyenaraikan kepentingan membantu
baik hati seperti membantu keluarga keluarga kembangan.
kembangan.
B2D8 B2D8E1
Mengetahui dan memahami nilai Boleh menceritakan cara memberi penghargaan
berterima kasih seperti dalam keluarga.
mengamalkan sikap berterima kasih
dalam keluarga. B2D8E2
Boleh menyenaraikan kepentingan memberi
penghargaan dalam keluarga.
B2D9 B2D9E1
Mengetahui dan memahami nilai Boleh mengenal pasti tutur kata yang berbudi
hemah tinggi seperti menunjukkan pekerti mulia sesama ahli keluarga.
adab dalam tutur kata dan tingkah
laku sesama ahli keluarga. B2D9E2
Boleh mengenal pasti tingkah laku yang berbudi
pekerti mulia sesama ahli keluarga.
B2D9E3
Boleh menyatakan kepentingan tutur kata dan
tingkah laku yang berbudi pekerti mulia sesama
ahli keluarga.
B2D10 B2D10E1
Mengetahui dan memahami nilai Boleh menceritakan kepentingan bersikap rajin
kerajinan seperti mengamalkan dalam keluarga.
sikap rajin di rumah.
10

11. B2D11 B2D11E1
Mengetahui dan memahami nilai Boleh menyenaraikan cara menghormati
kepercayaan kepada tuhan seperti amalan beribadat dalam keluarga.
mematuhi amalan beribadat dalam
keluarga. B2D11E2
Boleh menyenaraikan kepentingan
menghormati amalan beribadat dalam keluarga.
B2D12 B2D12E1
Mengetahui dan memahami nilai Boleh menyenaraikan kepentingan saling
hormat seperti menghormati ahli menghormati sesama ahli keluarga.
keluarga.
B2D13 B2D13E1
Mengetahui dan memahami nilai Boleh menerangkan cara bertanggungjawab
bertangggungjawab seperti dalam keluarga.
melaksanakan tanggungjawab dalam
keluarga. B2D13E2
Boleh menyenaraikan kepentingan
melaksanakan tanggungjawab dalam keluarga.
B2D14 B2D14E1
Mengetahui dan memahami nilai Boleh menceritakan kebaikan bekerjasama
kerjasama seperti melaksanakan dengan ahli keluarga.
tugas bersama-sama keluarga untuk
kebaikan bersama.
11

12. BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
3 B3
Mengetahui, menghayati dan B3D1 B3D1E1
Tahu, Faham dan mengamalkan nilai-nilai Mengetahui, menghayati dan Boleh menghargai perasaan kasih sayang
Boleh Buat universal, nilai-nilai berkaitan mengamalkan nilai kasih sayang seperti sesama ahli keluarga.
dengan budi pekerti mulia menyayangi ahli keluarga.
dan nilai-nilai yang berkaitan
dengan peraturan
masyarakat B3D2 B3D2E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh menyatakan perasaan positif bersikap
mengamalkan nilai keadilan seperti adil sesama ahli keluarga.
mengamalkan sikap adil dalam keluarga.
B3D3 B3D3E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh menunjukkan sikap jujur dalam
mengamalkan nilai kejujuran seperti keluarga.
mengamalkan sikap jujur dalam keluarga.
B3D4 B3D4E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh menunjukkan perlakuan bertoleransi
mengamalkan nilai toleransi seperti sesama ahli keluarga.
mengamalkan sikap toleransi sesama ahli
keluarga.
B3D5 B3D5E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh menunjukkan sikap sederhana dalam
mengamalkan nilai kesederhanaan keluarga.
seperti mengamalkan sikap
kesederhanaan dalam keluarga.
12

13. B3D6 B3D6E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh menceritakan perasaan berupaya
mengamalkan nilai keberanian seperti mempertahankan maruah keluarga.
mengamalkan sikap berani
mempertahankan maruah keluarga.
B3D7 B3D7E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh menunjukkan sikap membantu dalam
mengamalkan nilai baik hati seperti keluarga kembangan.
membantu keluarga kembangan.
B3D8 B3D8E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh menunjukkan perlakuan memberi
mengamalkan nilai berterima kasih penghargaan dalam keluarga.
seperti mengamalkan sikap berterima
kasih dalam keluarga.
B3D9 B3D9E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh menunjukkan cara berbudi pekerti mulia
mengamalkan nilai hemah tinggi seperti sesama ahli keluarga
menunjukkan adab dalam tutur kata dan
tingkah laku sesama ahli keluarga.
B3D10 B3D10E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh menunjukkan sikap rajin dalam
mengamalkan nilai kerajinan seperti keluarga.
mengamalkan sikap rajin di rumah.
B3D11 B3D11E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh melaksanakan amalan beribadat
mengamalkan nilai kepercayaan kepada bersama keluarga.
tuhan seperti mematuhi amalan
13

14. beribadat dalam keluarga.
B3D12 B3D12E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh menunjukkan perlakuan saling
mengamalkan nilai hormat seperti menghormati ahli keluarga
menghormati ahli keluarga.
B3D13 B3D13E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh menunjukkan sikap bertanggungjawab
mengamalkan nilai bertangggungjawab dalam keluarga
seperti melaksanakan tanggungjawab
dalam keluarga.
B3D14 B3D14E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh menjalankan tugas bersama-sama ahli
mengamalkan nilai kerjasama seperti keluarga.
melaksanakan tugas bersama-sama
keluarga untuk kebaikan bersama.
14

15. BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
4 B4
Mengetahui, menghayati dan B4D1 B4D1E1
Tahu, Faham mengamalkan nilai-nilai Mengetahui, menghayati dan Boleh menunjukkan perlakuan kasih sayang
dan Boleh universal, nilai-nilai berkaitan mengamalkan nilai kasih sayang sesama ahli keluarga.
Buat dengan seperti menyayangi ahli keluarga
dengan budi pekerti mulia dan
Beradab dengan tertib.
nilai-nilai yang berkaitan
dengan peraturan masyarakat
dengan tertib B4D2 B4D2E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh menunjukkan sikap adil sesama ahli
mengamalkan nilai keadilan seperti keluarga.
mengamalkan sikap adil dalam
keluarga dengan tertib.
B4D3 B4D3E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh menyedari kesan bersikap jujur dalam
mengamalkan nilai kejujuran seperti keluarga.
mengamalkan sikap jujur dalam
keluarga dengan tertib.
B4D4 B4D4E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh bertoleransi dan menghargai perlakuan
mengamalkan nilai toleransi seperti bertoleransi sesama ahli keluarga.
mengamalkan sikap toleransi sesama
ahli keluarga dengan tertib.
15

16. B4D5 B4D5E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh menyedari kepentingan sikap sederhana
mengamalkan nilai kesederhanaan dalam keluarga.
seperti mengamalkan sikap
kesederhanaan dalam keluarga
dengan tertib.
B4D6 B4D6E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh menunjukkan sikap berani dalam
mengamalkan nilai keberanian mempertahankan maruah keluarga dengan cara
seperti mengamalkan sikap berani yang beradab.
mempertahankan maruah keluarga
dengan tertib.
B4D7 B4D7E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh menceritakan perasaan setelah
mengamalkan nilai baik hati seperti membantu keluarga kembangan dengan
membantu keluarga kembangan beradab.
dengan tertib.
B4D8 B4D8E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh menunjukkan perlakuan memberi
mengamalkan nilai berterima kasih penghargaan dalam keluarga dengan beradab.
seperti mengamalkan sikap berterima
kasih dalam keluarga dengan tertib.
B4D9 B4D9E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh menyatakan perasaan apabila berbudi
mengamalkan nilai hemah tinggi pekerti mulia sesama ahli keluarga.
seperti menunjukkan adab dalam
tutur kata dan tingkah laku sesama
ahli keluarga dengan tertib.
16

17. B4D10 B4D10E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh menceritakan perasaan apabila bersikap
mengamalkan nilai kerajinan seperti rajin dalam keluarga.
mengamalkan sikap rajin di rumah
dengan tertib.
B4D11 B4D11E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh melaksanakan amalan beribadat
mengamalkan nilai kepercayaan bersama keluarga dengan beradab.
kepada tuhan seperti mematuhi
amalan beribadat dalam keluarga
dengan tertib.
B4D12 B4D12E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh menyatakan perasaan apabila saling
mengamalkan nilai hormat seperti menghormati sesama ahli keluarga dengan
menghormati ahli keluarga dengan beradab.
tertib.
B4D13 B4D13E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh menceritakan perasaan semasa
mengamalkan nilai melaksanakan tanggungjawab dalam keluarga
bertangggungjawab seperti secara beradab.
melaksanakan tanggungjawab dalam
keluarga dengan tertib.
B4D14 B4D14E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh menceritakan perasaan apabila
mengamalkan nilai kerjasama melaksanakan tugas bersama-sama keluarga.
seperti melaksanakan tugas
bersama-sama keluarga untuk
kebaikan bersama dengan tertib.
17

18. BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
5 B5
Mengetahui, menghayati dan B5D1 B5D1E1
Tahu, Faham mengamalkan nilai-nilai universal, Mengetahui, menghayati dan Boleh memberi keutamaan kasih sayang
dan Boleh nilai-nilai berkaitan dengan budi mengamalkan nilai kasih sayang kepada ahli keluarga berbanding keinginan diri.
Buat dengan pekerti mulia dan nilai-nilai yang seperti menyayangi ahli keluarga
Beradab berkaitan dengan peraturan dengan tertib dan terpuji.
Terpuji masyarakat dengan tertib dan
terpuji B5D2 B5D2E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh mengamalkan sikap adil sesama ahli
mengamalkan nilai keadilan seperti keluarga dengan terpuji.
mengamalkan sikap adil dalam
keluarga dengan tertib dan terpuji.
B5D3 B5D3E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh mengamalkan sikap jujur dalam keluarga
mengamalkan nilai kejujuran seperti dengan terpuji.
mengamalkan sikap jujur dalam
keluarga dengan tertib dan terpuji
B5D4 B5D4E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh mengamalkan dan menghargai perlakuan
mengamalkan nilai toleransi seperti bertoleransi sesama ahli keluarga dengan
mengamalkan sikap jujur dalam terpuji.
keluarga dengan tertib dan terpuji.
B5D5 B5D5E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh mengamalkan sikap sederhana dalam
mengamalkan nilai kesederhanaan keluarga dengan terpuji.
seperti mengamalkan sikap
kesederhanaan dalam keluarga
dengan tertib dan terpuji.
18

19. B5D6 B5D6E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh mengamalkan sikap berani dalam
mengamalkan nilai keberanian mempertahankan maruah keluarga dengan
seperti mengamalkan sikap berani terpuji.
mempertahankan maruah keluarga
dengan tertib dan terpuji.
B5D7 B5D7E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh mengamalkan sikap membantu dalam
mengamalkan nilai baik hati seperti keluarga kembangan dengan terpuji.
membantu keluarga kembangan
dengan dengan tertib dan terpuji.
B5D8 B5D8E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh mengamalkan perlakuan memberi
mengamalkan nilai berterima kasih penghargaan dalam keluarga dengan ikhlas
seperti mengamalkan sikap berterima dan terpuji.
kasih dalam keluarga dengan tertib
dan terpuji
B5D9 B5D9E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh menunjukkan cara berbudi pekerti mulia
mengamalkan nilai hemah tinggi sesama ahli keluarga dengan terpuji.
seperti menunjukkan adab dalam
tutur kata dan tingkah laku sesama
ahli keluarga dengan tertib dan
terpuji.
B5D10 B5D10E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh mengamalkan sikap rajin dalam keluarga
mengamalkan nilai kerajinan seperti dengan terpuji.
mengamalkan sikap rajin di rumah
dengan tertib dan terpuji.
19

20. B5D11 B5D11E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh mengamalkan amalan beribadat dalam
mengamalkan nilai kepercayaan keluarga dengan terpuji.
kepada tuhan seperti mematuhi
amalan beribadat dalam keluarga
dengan tertib dan terpuji.
B5D12 B5D12E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh mengamalkan perlakuan saling
mengamalkan nilai hormat seperti menghormati sesama ahli keluarga dengan
menghormati ahli keluarga dengan terpuji.
tertib dan terpuji.
B5D13 B5D13E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh mengamalkan sikap bertanggungjawab
mengamalkan nilai dalam keluarga dengan terpuji.
bertangggungjawab seperti
melaksanakan tanggungjawab dalam
keluarga dengan tertib dan terpuji.
B5D14 B5D14E1
Mengetahui, menghayati dan Boleh mengamalkan sikap bekerjasama
mengamalkan nilai kerjasama sesama ahli keluarga dengan terpuji.
seperti melaksanakan tugas
bersama-sama keluarga untuk
kebaikan bersama dengan tertib dan
terpuji
20

21. BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS
6 B6 B6D1 B6D1E1
Mengetahui, menghayati dan Mengetahui, menghayati dan Sentiasa menyayangi dan mengasihi ahli
Tahu, Faham mengamalkan nilai-nilai universal, mengamalkan nilai kasih sayang keluarga dalam pelbagai situasi.
dan Boleh nilai-nilai berkaitan dengan budi seperti menyayangi ahli keluarga
Buat dengan pekerti mulia dan nilai-nilai yang dengan sempurna dan boleh
Beradab berkaitan dengan peraturan dicontohi.
Mithali masyarakat dengan sempurna
dan boleh dicontohi
B6D2 B6D2E1
Mengetahui, menghayati dan Sentiasa mengamalkan sikap adil sesama ahli
mengamalkan nilai keadilan seperti keluarga dalam perlakuan seharian dan boleh
mengamalkan sikap adil dalam dicontohi.
keluarga dengan sempurna dan
boleh dicontohi.
B6D3 B6D3E1
Mengetahui, menghayati dan Sentiasa mengamalkan sikap jujur dalam
mengamalkan nilai kejujuran seperti keluarga dan boleh dicontohi.
mengamalkan sikap jujur dalam
keluarga dengan sempurna dan
boleh dicontohi.
B6D4 B6D4E1
Mengetahui, menghayati dan Sentiasa menunjukkan perlakuan bertoleransi
mengamalkan nilai toleransi seperti sesama ahli keluarga dalam perlakuan seharian
mengamalkan sikap jujur dalam dan boleh dicontohi.
keluarga dengan sempurna dan
boleh dicontohi.
21

22. B6D5 B6D5E1
Mengetahui, menghayati dan Sentiasa mengamalkan sikap sederhana dalam
mengamalkan nilai kesederhanaan keluarga dan boleh dicontohi.
seperti mengamalkan sikap
kesederhanaan dalam keluarga
dengan sempurna dan boleh
dicontohi.
B6D6 B6D6E1
Mengetahui, menghayati dan Sentiasa mengamalkan sikap berani dalam
mengamalkan nilai keberanian mempertahankan maruah keluarga dan boleh
seperti mengamalkan sikap berani dicontohi.
mempertahankan maruah keluarga
dengan sempurna dan boleh
dicontohi.
B6D7 B6D7E1
Mengetahui, menghayati dan Sentiasa mengamalkan sikap saling membantu
mengamalkan nilai baik hati seperti dalam keluarga kembangan dan boleh
membantu keluarga kembangan dicontohi.
dengan sempurna dan boleh
dicontohi.
B6D8 B6D8E1
Mengetahui, menghayati dan Sentiasa memberi penghargaan kepada ahli
mengamalkan nilai berterima kasih keluarga dan boleh dicontohi.
seperti mengamalkan sikap berterima
kasih dalam keluarga dengan
sempurna dan boleh dicontohi.
22

23. B6D9 B6D9E1
Mengetahui, menghayati dan Sentiasa mengamalkan tutur kata dan tingkah
mengamalkan nilai hemah tinggi laku berbudi pekerti mulia sesama ahli keluarga
seperti menunjukkan adab dalam dalam perlakuan seharian dan boleh dicontohi.
tutur kata dan tingkah laku sesama
ahli keluarga dengan sempurna dan
boleh dicontohi.
B6D10 B6D10E1
Mengetahui, menghayati dan Sentiasa melaksanakan tugas dengan rajin
mengamalkan nilai kerajinan seperti dalam keluarga dan boleh dicontohi.
mengamalkan sikap rajin di rumah
dengan sempurna dan boleh
dicontohi.
B6D11 B6D11E1
Mengetahui, menghayati dan Sentiasa mengamalkan amalan beribadat
mengamalkan nilai kepercayaan bersama keluarga dengan sempurna dan boleh
kepada tuhan seperti mematuhi dicontohi.
amalan beribadat dalam keluarga
dengan sempurna dan boleh
dicontohi.
B6D12 B6D12E1
Mengetahui, menghayati dan Sentiasa mengamalkan perlakuan saling
mengamalkan nilai hormat seperti menghormati sesama ahli keluarga dalam
menghormati ahli keluarga dengan perlakuan seharian dan boleh dicontohi.
sempurna dan boleh dicontohi.
23

24. B6D13 B6D13E1
Mengetahui, menghayati dan Sentiasa mengamalkan sikap
mengamalkan nilai bertanggungjawab dalam keluarga dan boleh
bertangggungjawab seperti dicontohi.
melaksanakan tanggungjawab dalam
keluarga dengan sempurna dan
boleh dicontohi.
B6D14 B6D14E1
Mengetahui, menghayati dan Sentiasa mengamalkan sikap bekerjasama
mengamalkan nilai kerjasama sesama ahli keluarga dan boleh dicontohi.
seperti melaksanakan tugas
bersama-sama keluarga untuk
kebaikan bersama dengan
sempurna dan boleh dicontohi
24