SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
Télécharger pour lire hors ligne
CTM

Marta García Toledano
TEMA 14. DINÁMICA DEL ECOSISTEMA

1) MECANISMOS DE AUTORREGULACIÓN DEL ECOSISTEMA.
Un ecosistema es capaz de autorregularse de la siguiente manera:
-

-

Si sólo hubiera productores, los nutrientes
escasearían, se convertirían en factores
limitantes, y los productores se extinguirían.
Los herbívoros evitan este problema, porque
regulan el crecimiento de los productores.
De este modo, cuantos más eslabones tenga un
ecosistema, más se equilibra.

El ser humano rompe esta dinámica, imponiendo sus criterios.
2) LÍMITES DE TOLERANCIA Y FACTORES LIMITANTES.
Para cada uno de los factores ambientales que caracterizan el hábitat de una especie, ésta
presenta un rango de tolerancia en el que puede vivir. Esta zona está definida por unos valores
que establecen los límites de tolerancia a por encima o por debajo de los cuales el individuo
muere, y una zona óptima, donde su crecimiento es máximo.
Los factores que limitan el crecimiento de una población o su distribución se denominan
factores limitantes. Pueden ser:
- Externos: bióticos o abióticos (luz, humedad, temperatura, etc).
- Internos: aumento de la densidad de población.
En función del rango de tolerancia (amplio o estrecho) que una especie presenta para un
factor ambiental, los organismos pueden ser:
a. Estenoicos: tienen rangos de tolerancia estrechos, admiten pocas variaciones en los
valores de los factores ambientales. Por ejemplo, la abeja es una especie estenoterma.
b. Eurioicos: tienen rangos de tolerancia amplios. Por ejemplo, el salmón es una especie
eurihalina.
Las curvas de tolerancia muestran el carácter estenoico o eurioico de un organismo para un
determinado factor.

1
CTM

Marta García Toledano

3) DINÁMICA DE POBLACIONES.
Las dos fuerzas opuestas que actúan sobre el crecimiento de las poblaciones, son la natalidad y
la inmigración por un lado, y la mortalidad y la emigración por el otro.
La dinámica de poblaciones estudia, mediante modelos numéricos, los cambios que se
producen en el tamaño de las poblaciones con el paso del tiempo, en un entorno con factores
limitantes.
El potencial biótico (r) de una población corresponde con la tasa máxima de crecimiento que
ésta puede presentar en sus condiciones óptimas. Se calcula como la diferencia entre la tasa
de natalidad y la de mortalidad.
-

Para que una especie esté en equilibrio, la tasa de natalidad debe ser igual a la de
mortalidad (potencial biótico r = TN – TM = 0).
Si la tasa de natalidad supera a la de mortalidad TN – TM > 0, entonces r > 0, la
población aumenta.
Si la tasa de mortalidad supera a la de natalidad TN – TM < 0, entonces r < 0, la
población disminuye.

En un estado ideal para una población, con recursos ilimitados, ésta tendría un crecimiento
exponencial (Curva en J).
Sin embargo, las poblaciones suelen encontrarse con factores limitantes, por lo que lo más
frecuente es que tengan un crecimiento sigmoidal (Curva en S): el número de individuos crece
lentamente al principio hasta alcanzar un cierto valor, tras el cual la población crece
rápidamente hasta que el número de individuos se estabiliza; en ese momento la tasa de
crecimiento pasa a ser nula o a variar entre límites estrechos. Esto se debe a que el número de
individuos en este punto es muy alto y por tanto también las relaciones de competencia por el
espacio, alimentación, etc., disminuyendo las posibilidades de vida (aumento de tasa de
mortalidad y generalmente disminución de tasa de natalidad).

La población límite (número máximo de individuos) que puede mantener un ecosistema se
denomina capacidad de carga, y su valor no es constante ya que depende de múltiples
factores ambientales, los cuales pueden variar con el tiempo. Por ejemplo, una disminución en

2
CTM

Marta García Toledano

el número de presas afecta negativamente a la población del depredador, en este caso la
población límite que el ecosistema puede mantener disminuye.
En relación con el modo de crecimiento, se han dividido las estrategias reproductivas de las
diferentes especies en dos grupos:
a. Estrategas de la R: son especies que producen gran cantidad de descendientes, pero al
soportar tasas de mortalidad infantil muy elevadas, sus posibilidades de llegar a adultos
son pequeñas (tiempo de vida corto). Son capaces de recuperarse rápidamente a partir de
unos pocos individuos supervivientes. Además, de modo que el tamaño de la población
presenta fuertes fluctuaciones en el tiempo (cuando las condiciones son favorables se
reproducen rápidamente, y cuando son hostiles su número disminuye drásticamente). Son
especies generalistas, con nichos ecológicos flexibles.
Suele darse en los habitantes de biotopos variables, que se crean y destruyen con facilidad
(una charca, por ejemplo), y están adaptadas a un rápido y exhaustivo aprovechamiento
del medio. Es el ejemplo de muchos insectos que proliferan rápidamente cuando las
condiciones son favorables (por ejemplo, mosquitos en condiciones de temperatura y
humedad elevadas).
b. Estrategas de la K: tienen pocos descendientes, pero la mayoría de ellos llega a la edad
adulta. Además, la duración de la vida es mayor que en las otras especies. El tamaño de la
población se estabiliza alrededor de la capacidad de carga, y en caso de disminución
drástica del número de individuos, las poblaciones se recuperan más lentamente,
pudiendo encontrarse en riesgo de extinción. Son especies que habitan los biotopos que
permanecen estables durante largo tiempo, siendo especies especialistas (con nichos
ecológicos muy restringidos, limitados a un hábitat muy concreto). Este tipo de estrategia
es la que suelen seguir los mamíferos, los cuales invierten tiempo y energía en el cuidado
de sus hijos, durante períodos prolongados.

*Nicho ecológico: la función que desempeña una especie en un ecosistema. Tiene varias
dimensiones, como pueden ser el espacio, los hábitos temporales, o los recursos alimentarios.
Varias especies pueden compartir hábitat, pero no tener el mismo nicho ecológico viviendo en
el mismo hábitat.

3
CTM

Marta García Toledano

4) RELACIONES INTERESPECÍFICAS.
Son las que se establecen entre individuos de distintas especies:
- Comensalismo: Cuando un organismo obtiene un beneficio de su asociación con otro sin
causar ningún perjuicio a éste. Es el caso de las rémoras y los tiburones. Un caso de
comensalismo es el Inquilinismo, en el que un organismo utiliza estructuras corporales de otro
como refugio (por ejemplo, el cangrejo ermitaño).
- Mutualismo: Cuando se establece esta relación mutua, ambas especies se benefician.
Muchos animales limpian de parásitos externos a otros, obteniendo así su alimento, por
ejemplo los rinocerontes y las garcillas.
- Simbiosis: Las dos especies dependen la una de la otra hasta el punto de no poder crecer por
separado, como ocurre con los hongos y las algas que viven en simbiosis formando líquenes.
- Depredación: En esta relación una especie (depredador) caza a otra (presa), de la que se
alimenta. La relación depredador-presa logra un estado de equilibrio que permite la
"convivencia" de ambas especies. En estos casos, es frecuente observar fluctuaciones cíclicas
de ambas poblaciones, siendo una característica de estas fluctuaciones que los máximos y
mínimos de la población del depredador no coinciden con los de la presa, sino que van algo
retrasados con respecto a ella. Este equilibrio depredador-presa puede romperse si la
población del depredador aumenta mucho, pues entonces puede llegar a extinguir a la
población de la presa y consecuentemente también desaparece la población del depredador.
Una fuerte disminución de la población del depredador también puede ser nociva para la
presa, ya que ésta aumenta mucho su número, intensificándose la competencia
intraespecífica, lo que lleva consigo la falta de alimento, disminución de fertilidad, facilidad del
desarrollo de enfermedades, etc. La depredación, por tanto, va a regular el tamaño de las
poblaciones e intervenir en la selección natural de las especies: los depredadores logran
mantener las poblaciones de sus presas dentro de unos límites (disminuyendo la competencia
intraespecífica), control que se ejerce eliminando a aquellos individuos menos aptos, lo que
contribuye muy eficazmente a la selección natural de la especie presa.
- Parasitismo: el parásito vive a expensas de su hospedador, al que daña, aunque
normalmente no llega a provocarle la muerte. Pueden ser facultativos (hongos, por ejemplo) o
bien obligados (nematodos), y también pueden clasificarse en endoparásitos (viven en el
interior del hospedador) o ectoparásitos (viven sobre ellos, en su superficie corporal)
- La Competencia se considera una relación negativa entre dos especies de la que ninguna
obtiene beneficio, prevalecerá la que más ventajas presente en la obtención del recurso por el
que compiten. El principio de exclusión competitiva expresa que si dos poblaciones compiten
por un mismo recurso, que es necesario para la supervivencia de ambas especies, y éste
aparece en cantidades limitadas, una de las poblaciones será eliminada y la población que sea
más eficiente en aprovechar
el recurso sobrevivirá.

4
CTM

Marta García Toledano

5) SUCESIÓN DE LOS ECOSISTEMAS.
Se denomina sucesión ecológica al conjunto de cambios que un ecosistema experimenta a lo
largo del tiempo, desde su origen hasta su madurez.
El estadio final de la sucesión ecológica, cuando el ecosistema llega a la madurez, se denomina
comunidad climax. En ella se establece un equilibrio dinámico, en el que no aumenta la
biomasa, pero puede verse alterado debido a cambios en las condiciones ambientales, entrada
o desaparición de una especie, etc.
A lo largo de una sucesión:
-

Aumenta la biodiversidad.
Se incrementan las relaciones interespecíficas.
El ecosistema se hace más estable.
Se reduce las estrategas de la R y aumentan las estrategas de la K.
Aumenta el nº de nichos ecológicos.
Disminuye la productividad, ya que el gasto respiratorio es mayor.

El proceso inverso a la sucesión ecológica es la regresión ecológica, por la que el ecosistema
vuelve a un estado de inmadurez. Puede darse por diversas causas, tanto naturales como
antrópicas (deforestación, incendios, etc)
Distinguimos dos tipos de sucesiones:
a. Sucesión Primaria: es la que se inicia en un área en la que antes no existían comunidades
de organismos. Por ejemplo zonas de deltas que se están formando, zonas volcánicas, etc.
b. Sucesión Secundaria: es la que se desarrolla en una zona en la que ya habían existido
anteriormente ciertas comunidades que, por un proceso regresivo debido a plagas,
incendios, u otros factores, han perdido las principales especies.
En las fases iniciales de una sucesión, el biotopo es colonizado por especies oportunistas de
crecimiento rápido. En sucesivas fases, estas especies serán sustituidas por otras que se
reproducen más lentamente, pero que están más adaptadas.
Un ejemplo de sucesión ecológica es la que se produce durante la formación y evolución de un
suelo: en un principio la comunidad está representada por especies muy resistentes a
condiciones adversas (musgos y líquenes), y a medida que el espesor del suelo se hace mayor,
los vegetales de menor
porte
van
siendo
desplazados por los de
mayor porte.

5

Contenu connexe

Tendances

organizacion y biodiversidad
organizacion y biodiversidadorganizacion y biodiversidad
organizacion y biodiversidad
Julio Sanchez
 
Ecologia descriptiva tema10
Ecologia descriptiva tema10Ecologia descriptiva tema10
Ecologia descriptiva tema10
manuelmch
 
Población y comunidad
Población y comunidadPoblación y comunidad
Población y comunidad
ali_vane
 

Tendances (20)

organizacion y biodiversidad
organizacion y biodiversidadorganizacion y biodiversidad
organizacion y biodiversidad
 
Exposicion de ecologia
Exposicion de ecologiaExposicion de ecologia
Exposicion de ecologia
 
Relaciones ecológicas de los depredadores. Efectos del control de sus poblaci...
Relaciones ecológicas de los depredadores. Efectos del control de sus poblaci...Relaciones ecológicas de los depredadores. Efectos del control de sus poblaci...
Relaciones ecológicas de los depredadores. Efectos del control de sus poblaci...
 
demoecologia -www.mdescarga.com
demoecologia -www.mdescarga.comdemoecologia -www.mdescarga.com
demoecologia -www.mdescarga.com
 
Ecologia descriptiva tema10
Ecologia descriptiva tema10Ecologia descriptiva tema10
Ecologia descriptiva tema10
 
ECOLOGIA POBLACION
ECOLOGIA POBLACIONECOLOGIA POBLACION
ECOLOGIA POBLACION
 
Poblaciones
PoblacionesPoblaciones
Poblaciones
 
Ecopoblaciones
EcopoblacionesEcopoblaciones
Ecopoblaciones
 
Población y comunidad
Población y comunidadPoblación y comunidad
Población y comunidad
 
Poblacion: Factores que determinan su magnitud
Poblacion: Factores que determinan su magnitudPoblacion: Factores que determinan su magnitud
Poblacion: Factores que determinan su magnitud
 
Población -Ecología-
 Población -Ecología- Población -Ecología-
Población -Ecología-
 
Tema 5
Tema 5Tema 5
Tema 5
 
Informe 2 organización de los seres vivos en poblaciones
Informe 2 organización de los seres vivos en poblacionesInforme 2 organización de los seres vivos en poblaciones
Informe 2 organización de los seres vivos en poblaciones
 
Dispersión
DispersiónDispersión
Dispersión
 
Depredación
DepredaciónDepredación
Depredación
 
La biosfera I
La biosfera ILa biosfera I
La biosfera I
 
1BACH Diversidad de los seres vivos.
1BACH Diversidad de los seres vivos.1BACH Diversidad de los seres vivos.
1BACH Diversidad de los seres vivos.
 
dinámica poblacional
dinámica poblacionaldinámica poblacional
dinámica poblacional
 
Dinámica de poblaciones y comunidades biológicas - Parte 1
Dinámica de poblaciones y comunidades biológicas - Parte 1Dinámica de poblaciones y comunidades biológicas - Parte 1
Dinámica de poblaciones y comunidades biológicas - Parte 1
 
La biosfera I. Ecología descriptiva y trófica.
La biosfera I. Ecología descriptiva y trófica.La biosfera I. Ecología descriptiva y trófica.
La biosfera I. Ecología descriptiva y trófica.
 

Similaire à Tema14dinamicaecosistema

Mecanismo de autorregulación de los ecosistemas
Mecanismo de autorregulación de los ecosistemasMecanismo de autorregulación de los ecosistemas
Mecanismo de autorregulación de los ecosistemas
PurificacionPirizBiologia
 
Tema 5 org y div biosfera
Tema 5 org y div biosferaTema 5 org y div biosfera
Tema 5 org y div biosfera
pacozamora1
 
Organizacion diversidad biosfera CTM
Organizacion diversidad biosfera CTMOrganizacion diversidad biosfera CTM
Organizacion diversidad biosfera CTM
mihayedo
 
Organización y diversidad de la biosfera
Organización y diversidad de la biosferaOrganización y diversidad de la biosfera
Organización y diversidad de la biosfera
Gemita165
 
Organización y diversidad de la biosfera
Organización y diversidad de la biosferaOrganización y diversidad de la biosfera
Organización y diversidad de la biosfera
pepe.moranco
 
Unidad IX. La Biosfera I. El ecosistema en el tiempo
Unidad IX. La Biosfera I. El ecosistema en el tiempoUnidad IX. La Biosfera I. El ecosistema en el tiempo
Unidad IX. La Biosfera I. El ecosistema en el tiempo
josemanuel7160
 
Ecologia de poblaciones
Ecologia de poblacionesEcologia de poblaciones
Ecologia de poblaciones
John Alexander
 

Similaire à Tema14dinamicaecosistema (20)

Tema 5
Tema 5Tema 5
Tema 5
 
Biosfera itema 4
Biosfera itema 4Biosfera itema 4
Biosfera itema 4
 
Mecanismo de autorregulación de los ecosistemas
Mecanismo de autorregulación de los ecosistemasMecanismo de autorregulación de los ecosistemas
Mecanismo de autorregulación de los ecosistemas
 
Ctma t5
Ctma t5Ctma t5
Ctma t5
 
Tema 5 org y div biosfera
Tema 5 org y div biosferaTema 5 org y div biosfera
Tema 5 org y div biosfera
 
Organizacion diversidad biosfera CTM
Organizacion diversidad biosfera CTMOrganizacion diversidad biosfera CTM
Organizacion diversidad biosfera CTM
 
Organización y diversidad de la biosfera
Organización y diversidad de la biosferaOrganización y diversidad de la biosfera
Organización y diversidad de la biosfera
 
Tema 9 la ecosfera3
Tema 9 la ecosfera3Tema 9 la ecosfera3
Tema 9 la ecosfera3
 
Organización y diversidad de la biosfera
Organización y diversidad de la biosferaOrganización y diversidad de la biosfera
Organización y diversidad de la biosfera
 
aspectos basicos de Ecología.ppt
aspectos basicos de Ecología.pptaspectos basicos de Ecología.ppt
aspectos basicos de Ecología.ppt
 
Ecología, Población y Comunidad
Ecología, Población y ComunidadEcología, Población y Comunidad
Ecología, Población y Comunidad
 
Eco de las poblaciones - copia.pptx
Eco de las poblaciones - copia.pptxEco de las poblaciones - copia.pptx
Eco de las poblaciones - copia.pptx
 
TEMA 4 (2ª Parte) 2022. Organización y diversidad de la biosfera
TEMA 4 (2ª Parte) 2022. Organización y diversidad de la biosferaTEMA 4 (2ª Parte) 2022. Organización y diversidad de la biosfera
TEMA 4 (2ª Parte) 2022. Organización y diversidad de la biosfera
 
diapositivas poblaciones.pptx
diapositivas poblaciones.pptxdiapositivas poblaciones.pptx
diapositivas poblaciones.pptx
 
dinámica de las poblaciones.pdf
dinámica de las poblaciones.pdfdinámica de las poblaciones.pdf
dinámica de las poblaciones.pdf
 
Unidad IX. La Biosfera I. El ecosistema en el tiempo
Unidad IX. La Biosfera I. El ecosistema en el tiempoUnidad IX. La Biosfera I. El ecosistema en el tiempo
Unidad IX. La Biosfera I. El ecosistema en el tiempo
 
Ecologia de poblaciones
Ecologia de poblacionesEcologia de poblaciones
Ecologia de poblaciones
 
Ecología.pdf
Ecología.pdfEcología.pdf
Ecología.pdf
 
CTMA. Tema 3 La biosfera I.
CTMA. Tema 3 La biosfera I.CTMA. Tema 3 La biosfera I.
CTMA. Tema 3 La biosfera I.
 
Poblacion factores 22.pptx
Poblacion factores 22.pptxPoblacion factores 22.pptx
Poblacion factores 22.pptx
 

Plus de martagar78

Ciclo cel mit y meiosis
Ciclo cel mit y meiosisCiclo cel mit y meiosis
Ciclo cel mit y meiosis
martagar78
 
La evolución de las especies
La evolución de las especiesLa evolución de las especies
La evolución de las especies
martagar78
 
Historia de la tierra y de la vida
Historia de la tierra y de la vidaHistoria de la tierra y de la vida
Historia de la tierra y de la vida
martagar78
 
The Living Things
The Living ThingsThe Living Things
The Living Things
martagar78
 
The hydrospher eb
The hydrospher ebThe hydrospher eb
The hydrospher eb
martagar78
 
Presentación manualidad
Presentación manualidadPresentación manualidad
Presentación manualidad
martagar78
 
The earth’s atmosphere2016
The earth’s atmosphere2016The earth’s atmosphere2016
The earth’s atmosphere2016
martagar78
 
Our planet, the Earth
Our planet, the EarthOur planet, the Earth
Our planet, the Earth
martagar78
 

Plus de martagar78 (20)

Ciclo cel mit y meiosis
Ciclo cel mit y meiosisCiclo cel mit y meiosis
Ciclo cel mit y meiosis
 
Plant kingdom
Plant kingdomPlant kingdom
Plant kingdom
 
Celula
CelulaCelula
Celula
 
Energía
EnergíaEnergía
Energía
 
Biodiversity
BiodiversityBiodiversity
Biodiversity
 
La evolución de las especies
La evolución de las especiesLa evolución de las especies
La evolución de las especies
 
Historia de la tierra y de la vida
Historia de la tierra y de la vidaHistoria de la tierra y de la vida
Historia de la tierra y de la vida
 
The Living Things
The Living ThingsThe Living Things
The Living Things
 
Las rocas
Las rocasLas rocas
Las rocas
 
The hydrospher eb
The hydrospher ebThe hydrospher eb
The hydrospher eb
 
Geodinexterna
GeodinexternaGeodinexterna
Geodinexterna
 
Presentación manualidad
Presentación manualidadPresentación manualidad
Presentación manualidad
 
The earth’s atmosphere2016
The earth’s atmosphere2016The earth’s atmosphere2016
The earth’s atmosphere2016
 
Medio ambiente
Medio ambienteMedio ambiente
Medio ambiente
 
Human nutrition
Human nutritionHuman nutrition
Human nutrition
 
Our planet, the Earth
Our planet, the EarthOur planet, the Earth
Our planet, the Earth
 
Universo
UniversoUniverso
Universo
 
Comic galileo
Comic galileoComic galileo
Comic galileo
 
Universo
UniversoUniverso
Universo
 
Saber Ciencia
Saber CienciaSaber Ciencia
Saber Ciencia
 

Dernier

TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 

Dernier (20)

OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 

Tema14dinamicaecosistema

  • 1. CTM Marta García Toledano TEMA 14. DINÁMICA DEL ECOSISTEMA 1) MECANISMOS DE AUTORREGULACIÓN DEL ECOSISTEMA. Un ecosistema es capaz de autorregularse de la siguiente manera: - - Si sólo hubiera productores, los nutrientes escasearían, se convertirían en factores limitantes, y los productores se extinguirían. Los herbívoros evitan este problema, porque regulan el crecimiento de los productores. De este modo, cuantos más eslabones tenga un ecosistema, más se equilibra. El ser humano rompe esta dinámica, imponiendo sus criterios. 2) LÍMITES DE TOLERANCIA Y FACTORES LIMITANTES. Para cada uno de los factores ambientales que caracterizan el hábitat de una especie, ésta presenta un rango de tolerancia en el que puede vivir. Esta zona está definida por unos valores que establecen los límites de tolerancia a por encima o por debajo de los cuales el individuo muere, y una zona óptima, donde su crecimiento es máximo. Los factores que limitan el crecimiento de una población o su distribución se denominan factores limitantes. Pueden ser: - Externos: bióticos o abióticos (luz, humedad, temperatura, etc). - Internos: aumento de la densidad de población. En función del rango de tolerancia (amplio o estrecho) que una especie presenta para un factor ambiental, los organismos pueden ser: a. Estenoicos: tienen rangos de tolerancia estrechos, admiten pocas variaciones en los valores de los factores ambientales. Por ejemplo, la abeja es una especie estenoterma. b. Eurioicos: tienen rangos de tolerancia amplios. Por ejemplo, el salmón es una especie eurihalina. Las curvas de tolerancia muestran el carácter estenoico o eurioico de un organismo para un determinado factor. 1
  • 2. CTM Marta García Toledano 3) DINÁMICA DE POBLACIONES. Las dos fuerzas opuestas que actúan sobre el crecimiento de las poblaciones, son la natalidad y la inmigración por un lado, y la mortalidad y la emigración por el otro. La dinámica de poblaciones estudia, mediante modelos numéricos, los cambios que se producen en el tamaño de las poblaciones con el paso del tiempo, en un entorno con factores limitantes. El potencial biótico (r) de una población corresponde con la tasa máxima de crecimiento que ésta puede presentar en sus condiciones óptimas. Se calcula como la diferencia entre la tasa de natalidad y la de mortalidad. - Para que una especie esté en equilibrio, la tasa de natalidad debe ser igual a la de mortalidad (potencial biótico r = TN – TM = 0). Si la tasa de natalidad supera a la de mortalidad TN – TM > 0, entonces r > 0, la población aumenta. Si la tasa de mortalidad supera a la de natalidad TN – TM < 0, entonces r < 0, la población disminuye. En un estado ideal para una población, con recursos ilimitados, ésta tendría un crecimiento exponencial (Curva en J). Sin embargo, las poblaciones suelen encontrarse con factores limitantes, por lo que lo más frecuente es que tengan un crecimiento sigmoidal (Curva en S): el número de individuos crece lentamente al principio hasta alcanzar un cierto valor, tras el cual la población crece rápidamente hasta que el número de individuos se estabiliza; en ese momento la tasa de crecimiento pasa a ser nula o a variar entre límites estrechos. Esto se debe a que el número de individuos en este punto es muy alto y por tanto también las relaciones de competencia por el espacio, alimentación, etc., disminuyendo las posibilidades de vida (aumento de tasa de mortalidad y generalmente disminución de tasa de natalidad). La población límite (número máximo de individuos) que puede mantener un ecosistema se denomina capacidad de carga, y su valor no es constante ya que depende de múltiples factores ambientales, los cuales pueden variar con el tiempo. Por ejemplo, una disminución en 2
  • 3. CTM Marta García Toledano el número de presas afecta negativamente a la población del depredador, en este caso la población límite que el ecosistema puede mantener disminuye. En relación con el modo de crecimiento, se han dividido las estrategias reproductivas de las diferentes especies en dos grupos: a. Estrategas de la R: son especies que producen gran cantidad de descendientes, pero al soportar tasas de mortalidad infantil muy elevadas, sus posibilidades de llegar a adultos son pequeñas (tiempo de vida corto). Son capaces de recuperarse rápidamente a partir de unos pocos individuos supervivientes. Además, de modo que el tamaño de la población presenta fuertes fluctuaciones en el tiempo (cuando las condiciones son favorables se reproducen rápidamente, y cuando son hostiles su número disminuye drásticamente). Son especies generalistas, con nichos ecológicos flexibles. Suele darse en los habitantes de biotopos variables, que se crean y destruyen con facilidad (una charca, por ejemplo), y están adaptadas a un rápido y exhaustivo aprovechamiento del medio. Es el ejemplo de muchos insectos que proliferan rápidamente cuando las condiciones son favorables (por ejemplo, mosquitos en condiciones de temperatura y humedad elevadas). b. Estrategas de la K: tienen pocos descendientes, pero la mayoría de ellos llega a la edad adulta. Además, la duración de la vida es mayor que en las otras especies. El tamaño de la población se estabiliza alrededor de la capacidad de carga, y en caso de disminución drástica del número de individuos, las poblaciones se recuperan más lentamente, pudiendo encontrarse en riesgo de extinción. Son especies que habitan los biotopos que permanecen estables durante largo tiempo, siendo especies especialistas (con nichos ecológicos muy restringidos, limitados a un hábitat muy concreto). Este tipo de estrategia es la que suelen seguir los mamíferos, los cuales invierten tiempo y energía en el cuidado de sus hijos, durante períodos prolongados. *Nicho ecológico: la función que desempeña una especie en un ecosistema. Tiene varias dimensiones, como pueden ser el espacio, los hábitos temporales, o los recursos alimentarios. Varias especies pueden compartir hábitat, pero no tener el mismo nicho ecológico viviendo en el mismo hábitat. 3
  • 4. CTM Marta García Toledano 4) RELACIONES INTERESPECÍFICAS. Son las que se establecen entre individuos de distintas especies: - Comensalismo: Cuando un organismo obtiene un beneficio de su asociación con otro sin causar ningún perjuicio a éste. Es el caso de las rémoras y los tiburones. Un caso de comensalismo es el Inquilinismo, en el que un organismo utiliza estructuras corporales de otro como refugio (por ejemplo, el cangrejo ermitaño). - Mutualismo: Cuando se establece esta relación mutua, ambas especies se benefician. Muchos animales limpian de parásitos externos a otros, obteniendo así su alimento, por ejemplo los rinocerontes y las garcillas. - Simbiosis: Las dos especies dependen la una de la otra hasta el punto de no poder crecer por separado, como ocurre con los hongos y las algas que viven en simbiosis formando líquenes. - Depredación: En esta relación una especie (depredador) caza a otra (presa), de la que se alimenta. La relación depredador-presa logra un estado de equilibrio que permite la "convivencia" de ambas especies. En estos casos, es frecuente observar fluctuaciones cíclicas de ambas poblaciones, siendo una característica de estas fluctuaciones que los máximos y mínimos de la población del depredador no coinciden con los de la presa, sino que van algo retrasados con respecto a ella. Este equilibrio depredador-presa puede romperse si la población del depredador aumenta mucho, pues entonces puede llegar a extinguir a la población de la presa y consecuentemente también desaparece la población del depredador. Una fuerte disminución de la población del depredador también puede ser nociva para la presa, ya que ésta aumenta mucho su número, intensificándose la competencia intraespecífica, lo que lleva consigo la falta de alimento, disminución de fertilidad, facilidad del desarrollo de enfermedades, etc. La depredación, por tanto, va a regular el tamaño de las poblaciones e intervenir en la selección natural de las especies: los depredadores logran mantener las poblaciones de sus presas dentro de unos límites (disminuyendo la competencia intraespecífica), control que se ejerce eliminando a aquellos individuos menos aptos, lo que contribuye muy eficazmente a la selección natural de la especie presa. - Parasitismo: el parásito vive a expensas de su hospedador, al que daña, aunque normalmente no llega a provocarle la muerte. Pueden ser facultativos (hongos, por ejemplo) o bien obligados (nematodos), y también pueden clasificarse en endoparásitos (viven en el interior del hospedador) o ectoparásitos (viven sobre ellos, en su superficie corporal) - La Competencia se considera una relación negativa entre dos especies de la que ninguna obtiene beneficio, prevalecerá la que más ventajas presente en la obtención del recurso por el que compiten. El principio de exclusión competitiva expresa que si dos poblaciones compiten por un mismo recurso, que es necesario para la supervivencia de ambas especies, y éste aparece en cantidades limitadas, una de las poblaciones será eliminada y la población que sea más eficiente en aprovechar el recurso sobrevivirá. 4
  • 5. CTM Marta García Toledano 5) SUCESIÓN DE LOS ECOSISTEMAS. Se denomina sucesión ecológica al conjunto de cambios que un ecosistema experimenta a lo largo del tiempo, desde su origen hasta su madurez. El estadio final de la sucesión ecológica, cuando el ecosistema llega a la madurez, se denomina comunidad climax. En ella se establece un equilibrio dinámico, en el que no aumenta la biomasa, pero puede verse alterado debido a cambios en las condiciones ambientales, entrada o desaparición de una especie, etc. A lo largo de una sucesión: - Aumenta la biodiversidad. Se incrementan las relaciones interespecíficas. El ecosistema se hace más estable. Se reduce las estrategas de la R y aumentan las estrategas de la K. Aumenta el nº de nichos ecológicos. Disminuye la productividad, ya que el gasto respiratorio es mayor. El proceso inverso a la sucesión ecológica es la regresión ecológica, por la que el ecosistema vuelve a un estado de inmadurez. Puede darse por diversas causas, tanto naturales como antrópicas (deforestación, incendios, etc) Distinguimos dos tipos de sucesiones: a. Sucesión Primaria: es la que se inicia en un área en la que antes no existían comunidades de organismos. Por ejemplo zonas de deltas que se están formando, zonas volcánicas, etc. b. Sucesión Secundaria: es la que se desarrolla en una zona en la que ya habían existido anteriormente ciertas comunidades que, por un proceso regresivo debido a plagas, incendios, u otros factores, han perdido las principales especies. En las fases iniciales de una sucesión, el biotopo es colonizado por especies oportunistas de crecimiento rápido. En sucesivas fases, estas especies serán sustituidas por otras que se reproducen más lentamente, pero que están más adaptadas. Un ejemplo de sucesión ecológica es la que se produce durante la formación y evolución de un suelo: en un principio la comunidad está representada por especies muy resistentes a condiciones adversas (musgos y líquenes), y a medida que el espesor del suelo se hace mayor, los vegetales de menor porte van siendo desplazados por los de mayor porte. 5