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BARÓMETRO 
DE 
LA 
EDUCACIÓN 
SUPERIOR 
BARÓMETRO 
DE 
LA 
EDUCACIÓN 
OCTUBRE 2014 
MORI 
1 
MORI 
SUPERIOR 
2014 
LOS 
ALUMNOS 
DE 
3º 
Y 
4 
MEDIO 
FRENTE 
A 
LA 
REFORMA 
EDUCACIONAL
BARÓMETRO 
DE 
LA 
EDUCACIÓN 
SUPERIOR 
MORI 
FICHA TÉCNICA 
• Se entrevistaron entre el 30 de agosto y el 15 
de septiembre de 2014 cara a cara a 1200 
estudiantes de 3º a 4º medio, de Arica a Punta 
Arenas. El error muestral es de 2.8% a nivel 
nacional. 
• El estudio representa a todos los estudiantes de 
educación secundaria de 3º a 4º medio del país. 
El Barómetro de la Educación Superior es un estudio 
Cooperativo que tiene múltiples clientes del sector 
público y privado. Se rige por el código de ética 
ESOMAR: www.esomar.org
BARÓMETRO 
DE 
LA 
EDUCACIÓN 
SUPERIOR 
MORI 
EL PRINCIPAL PROBLEMA DE LA 
EDUACIÓN MEDIA 
Y DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
BARÓMETRO 
DE 
LA 
EDUCACIÓN 
SUPERIOR 
El principal problema de la educación media en Chile es la calidad 
de la enseñanza -34%- y la calidad de los profesores -18%-, dicho 
por los alumnos de 3ero y 4º medio de Arica a Punta Arenas, en 
una pregunta abierta, respuesta espontánea. En total un 52% de 
los alumnos dicen que el problema principal de la Educación 
Media es la CALIDAD. 
En contraste el principal problema de la Educación Superior en 
Chile es la carestía – 49%-. , dicho por los alumnos de 3ero y 4º 
medio de Arica a Punta Arenas en una pregunta abierta, 
espontánea. 
El lucro alcanza 4% y el cuarto lugar en ¨el principal problema de 
la Educación Media¨ y el segundo lugar con un 19% en ¨el 
principal problema de la Educación Superior¨ . 
MORI 
4
BARÓMETRO 
DE 
LA 
EDUCACIÓN 
SUPERIOR 
PRINCIPAL PROBLEMA DE LA EDUCACIÓN MEDIA 
MORI 
2014 (PREGUNTA ABIERTA) 
11 
10 
13 
4 
3 
3 
4 
18 
0 
20 
40 
Calidad de la enseñanza 
Calidad de los 
profesores 
Diferencias entre tipos 
de colegio/Desigualdad 
El lucro 
Falta de recursos 
No preparan bien para la 
Ninguno 
OTROS 
NS/NR 
PSU 
P. ¿Cuál es el principal problema que tiene la educación media? 
34 
Calidad de la enseñanza 
Calidad de los profesores 
Diferencias entre tipos de 
colegio/Desigualdad 
FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 2014 
16 
3 
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3 
2 
3 
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9 
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5 
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13 
4 
7 
2 
11 
18 
39 
0 20 40 60 
Falta de recursos 
No preparan bien para la 
Otros 
Ninguno 
NS/NR 
PSU 
El lucro 
C. Particular Pagado 
C. Particular Subvencionado 
C Municipal 
El principal 
problema de la 
educación media 
es la calidad de la 
enseñanza y de 
los profesores
BARÓMETRO 
DE 
LA 
EDUCACIÓN 
SUPERIOR 
PRINCIPAL PROBLEMA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN 
El principal 
problema de la 
educación 
superior es la 
carestía. El lucro 
está en segundo 
lugar. 
MORI 
CHILE 2014 (PREGUNTA ABIERTA) 
11 
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7 
7 
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46 
0 
10 
20 
30 
40 
50 
Muy cara 
El lucro 
La desigualdad 
Mala Calidad 
Otros 
NS/NR/Ninguno 
P. ¿Cuál es el principal problema que tiene la educación superior? Aquí solo desde 3%. 
Categoría Otros incluye: Profesores, forma de ingreso, demasiadas universidades, el movimiento 
Estudiantil, saturación de carreras, duración de las carreras, pocos créditos, que el Estado 
se involucre más y ningún problema. 
FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 2014 
14 
10 
6 
4 
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0 20 40 60 
C. Particular Pagado 
C. Particular Subvencionado 
C Municipal
BARÓMETRO 
DE 
LA 
EDUCACIÓN 
SUPERIOR 
CONSENSOS SOBRE LA REFORMA 
MORI 
DE LA EDUCACIÓN
BARÓMETRO 
DE 
LA 
EDUCACIÓN 
SUPERIOR 
1. El primer consenso es que la Educación 
tiene que cambiar - 94% -. 
2. El segundo consenso es que el estado tiene 
que involucrarse más - 81%-. 
3. EL tercer consenso es que la educación no 
es un bien sino un derecho - 89%-. 
4. El cuarto consenso es que el Estado debe 
dar acceso g r a t u i t o a todas l a s 
universidades, no sólo a algunas - 82%-. 
En estos dos ultimos temas hay unanimidad en 
todo tipo de colegio 
MORI 
8
BARÓMETRO 
DE 
LA 
EDUCACIÓN 
SUPERIOR 
NECESIDAD DE UNA REFORMA EDUCACIONAL EN 
CHILE 2014 
3 
3 
34 
La educación en Chile tiene 
grandes problemas, se 
necesita una reforma 
La educación en Chile tiene 
algunos problemas que 
requieren cambios 
La educación en Chile está 
bien como está, no es 
necesario hacer cambios 
2 
P. ¿Cuál de las siguientes frases está más cerca de tu manera de pensar? 
MORI FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2014 
60 
0 10 20 30 40 50 60 70 
No Sabe/No responde 
2014 
4 
31 
63 
6 
3 
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1 
5 
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63 
0 20 40 60 80 
C. Particular Pagado 
C. Particular Subvencionado 
C Municipal
BARÓMETRO 
DE 
LA 
EDUCACIÓN 
SUPERIOR 
EL ESTADO DEBE INVOLUCRARSE MÁS O MENOS 
EN LA EDUCACIÓN CHILE - EEUU 
2 
1 
39 
36 
24 
5 
12 
Debe involucrarse más 
Debe involucrarse igual 
Debe involucrarse menos 
La pregunta Gallup se 
aplica en Chile y se 
comparan los resultados. 
En EEUU resultados del 
público en general en 
2012, en Chile resultados 
de alumnos de 3ero y 4to 
medio de todo el pais. 
P. Pensando en la educación en Chile, ¿Crees que el Estado debe: involucrarse más de lo que lo ha hecho hasta ahora, 
Involucrarse igual como lo ha estado haciendo hasta ahora, o Involucrarse menos de lo que ha hecho hasta ahora? 
MORI FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2014 
81 
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 
NS/NR 
CHILE 2014 Barómetro de la Educación Superior GALLUP EEUU 2012
BARÓMETRO 
DE 
LA 
EDUCACIÓN 
SUPERIOR 
11 
EDUCACIÓN: UN DERECHO O UN BIEN 
No hay 
diferencia en 
este tema 
según tipo 
de colegio 
MORI 
0 50 100 
Es un derecho 
Es un bien 
NS/NR 
1 
10 
89 
P. ¿Crees que la educación es un derecho al cual todos tienen acceso por igual o crees que 
la educación es un bien al que cada cual puede acceder según sus medios? 
FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2011, 2012,2013 
1 
11 
88 
1 
9 
90 
0 
9 
90 
0 50 100 
C. Particular Pagado 
C. Particular Subvencionado 
C Municipal
BARÓMETRO 
DE 
LA 
EDUCACIÓN 
SUPERIOR 
ACCESO GRATUITO A TODAS LAS 
UNIVERSIDADES? 
3 
15 
Todas 
Algunas 
No hay 
diferencia en 
este tema 
según tipo 
de colegio 
P. Crees que el Estado debe dar acceso gratuito a todas las Universidades o solo a algunas? 
MORI FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2014 
82 
0 20 40 60 80 100 
NS/NR 
3 
13 
84 
3 
16 
81 
5 
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80 
0 50 100 
C. Particular Pagado 
C. Particular Subvencionado 
C Municipal
BARÓMETRO 
DE 
LA 
EDUCACIÓN 
SUPERIOR 
MORI 
MAYORÍAS SOBRE LA REFORMA 
EDUCCIONAL
BARÓMETRO 
DE 
LA 
EDUCACIÓN 
SUPERIOR 
• En el financiamiento de la Educación 
Media hay una amplia mayoría,62%, 
dice que el Estado tiene que financiar 
la educación secundaria de todos los 
chilenos y un 32% dice que sólo debe 
financiar a los que no pueden pagar. 
• En el tema de la selección hay una 
amplia mayoría de 57% por la opción 
de que no se debe seleccionar, 
mientras un 31% dice que hay que 
seleccionar. 
14 
MORI
BARÓMETRO 
DE 
LA 
EDUCACIÓN 
SUPERIOR 
15 
EL ESTADO DEBE FINANCIAR LA EDUCACIÓN MEDIA DE 
TODOS O SÓLO DE LOS QUE NO PUEDEN PAGAR? 
MORI 
0 50 100 
A todos los chilenos 
Sólo a los que no 
pueden pagar 
NS/NR 
2 
36 
62 
2 
37 
P. Según tu manera de pensar, ¿Crees que el Estado tiene que financiar la educación secundaria a todos los chilenos o sólo tiene 
que financiar la educación a los que no pueden pagar? 
FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2011, 2012,2013 
61 
2 
29 
69 
2 
44 
55 
0 20 40 60 80 
C. Particular Pagado 
C. Particular Subvencionado 
C Municipal 
Los 
jóvenes de 
los 
colegios 
particular 
subvencion 
ados son 
los más 
igualitarios
BARÓMETRO 
DE 
LA 
EDUCACIÓN 
SUPERIOR 
16 
SELECCIÓN EN LOS COLEGIOS 
MORI 
0 50 100 
No tienen que 
seleccionar 
Tienen que 
seleccionar 
No sabe / No 
responde 
12 
31 
57 
P. ¿Crees que los establecimientos de educación media tienen que seleccionar a los estudiantes 
que postulan o crees que los establecimientos no tienen que seleccionar a los estudiantes que postulan? 
FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2011, 2012,2013 
10 
28 
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9 
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59 
18 
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0 20 40 60 80 
C. Particular Pagado 
C. Particular Subvencionado 
C Municipal
BARÓMETRO 
DE 
LA 
EDUCACIÓN 
SUPERIOR 
MORI 
IMPACTO Y APROBACIÓN DE LA 
REFORMA
BARÓMETRO 
DE 
LA 
EDUCACIÓN 
SUPERIOR 
• En la pregunta sobre los beneficios o 
perjuicios de la reforma, un 33% dice que no 
tendrá efecto y un 27% no responde o no 
sabe. Es decir un 60% de los alumnos no ve 
un beneficio o perjuicio de la reforma. Esto 
es mayor en los colegios particular pagados. 
• El 22% de los alumnos dice que la reforma lo 
beneficia y el 18% dice que lo perjudica. Los 
que mas se sienten beneficiados son los 
alumnos de los colegios municipales con un 
31%. Los que menos , los de los colegios 
particular pagados con un 11%. 
18 
MORI
BARÓMETRO 
DE 
LA 
EDUCACIÓN 
SUPERIOR 
LA REFORMA EDUCACIONAL TE BENEFICIA O 
PERJUDICA? 
27 
18 
22 
33 
0 10 20 30 40 50 
No tiene efecto 
Me beneficia 
Me perjudica 
NS/NR 
2014 
31 
20 
24 
P. ¿Crees que la reforma EDUCACIONAL que se está discutiendo hoy en el país, te beneficia, te perjudica o no tiene efecto sobre 
lo que tu harás? 
MORI FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2014 
23 
16 
31 
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34 
38 
17 
11 
34 
0 10 20 30 40 50 
C. Particular Pagado 
C. Particular Subvencionado 
C Municipal
BARÓMETRO 
DE 
LA 
EDUCACIÓN 
SUPERIOR 
• El 40% aprueba la reforma mientras el 
32% la desaprueba y el 28% no 
responde. 
• Los porcentajes de no responde llegan 
al tercio de la población en estas dos 
ultimas preguntas, mostrando la 
desinformación. 
20 
MORI
BARÓMETRO 
DE 
LA 
EDUCACIÓN 
SUPERIOR 
APROBACIÓN DE LA REFORMA EDUCACIONAL 
2014 
28 
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0 10 20 30 40 50 60 
Aprueba 
Desaprueba 
NS/NR 
2014 
P. ¿Apruebas o desapruebas la reforma de la educación que se está discutiendo en el país? 
FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2014 
MORI 22 
35 
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22 
35 
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33 
0 10 20 30 40 50 
C. Particular Pagado 
C. Particular Subvencionado 
C Municipal
BARÓMETRO 
DE 
LA 
EDUCACIÓN 
SUPERIOR 
MORI 
CONCLUSIÓN 
• El principal problema de la Educación Media es La calidad y el principal 
problema de la Educación Superior es el precio. En estas preguntas abiertas 
el lucro aparece sin significancia para la Educación Media, y en segundo 
lugar para la Educación Superior. 
• Por otro lado existen cuatro consensos: la necesidad de un cambio en 
educación; la educación como un derecho; el acceso gratuito a todas las 
universidades y no algunas; el mayor involucramiento del estado en la 
educación. 
• Encontramos al mismo tiempo dos mayorías contundentes: En cambio la no 
selección de alumnos y la educación media gratuita para todos, alcanzan 
mayorías pero no consensos. Un tercio del país esta en desacuerdo con 
esas opciones. 
• No hay percepción mayoritaria, a pesar de las contundentes demandas, de 
que la reforma beneficia a los alumnos. El 60% cree que no tiene efecto o no 
responde. 
• En la evaluación de la reforma, un 40% la aprueba mientras un tercio no 
responde. 
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  • 1. BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN OCTUBRE 2014 MORI 1 MORI SUPERIOR 2014 LOS ALUMNOS DE 3º Y 4 MEDIO FRENTE A LA REFORMA EDUCACIONAL
  • 2. BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR MORI FICHA TÉCNICA • Se entrevistaron entre el 30 de agosto y el 15 de septiembre de 2014 cara a cara a 1200 estudiantes de 3º a 4º medio, de Arica a Punta Arenas. El error muestral es de 2.8% a nivel nacional. • El estudio representa a todos los estudiantes de educación secundaria de 3º a 4º medio del país. El Barómetro de la Educación Superior es un estudio Cooperativo que tiene múltiples clientes del sector público y privado. Se rige por el código de ética ESOMAR: www.esomar.org
  • 3. BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR MORI EL PRINCIPAL PROBLEMA DE LA EDUACIÓN MEDIA Y DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
  • 4. BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR El principal problema de la educación media en Chile es la calidad de la enseñanza -34%- y la calidad de los profesores -18%-, dicho por los alumnos de 3ero y 4º medio de Arica a Punta Arenas, en una pregunta abierta, respuesta espontánea. En total un 52% de los alumnos dicen que el problema principal de la Educación Media es la CALIDAD. En contraste el principal problema de la Educación Superior en Chile es la carestía – 49%-. , dicho por los alumnos de 3ero y 4º medio de Arica a Punta Arenas en una pregunta abierta, espontánea. El lucro alcanza 4% y el cuarto lugar en ¨el principal problema de la Educación Media¨ y el segundo lugar con un 19% en ¨el principal problema de la Educación Superior¨ . MORI 4
  • 5. BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR PRINCIPAL PROBLEMA DE LA EDUCACIÓN MEDIA MORI 2014 (PREGUNTA ABIERTA) 11 10 13 4 3 3 4 18 0 20 40 Calidad de la enseñanza Calidad de los profesores Diferencias entre tipos de colegio/Desigualdad El lucro Falta de recursos No preparan bien para la Ninguno OTROS NS/NR PSU P. ¿Cuál es el principal problema que tiene la educación media? 34 Calidad de la enseñanza Calidad de los profesores Diferencias entre tipos de colegio/Desigualdad FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 2014 16 3 4 3 2 3 5 9 4 7 10 16 30 11 5 13 2 11 20 32 13 4 7 2 11 18 39 0 20 40 60 Falta de recursos No preparan bien para la Otros Ninguno NS/NR PSU El lucro C. Particular Pagado C. Particular Subvencionado C Municipal El principal problema de la educación media es la calidad de la enseñanza y de los profesores
  • 6. BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR PRINCIPAL PROBLEMA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN El principal problema de la educación superior es la carestía. El lucro está en segundo lugar. MORI CHILE 2014 (PREGUNTA ABIERTA) 11 10 7 7 19 46 0 10 20 30 40 50 Muy cara El lucro La desigualdad Mala Calidad Otros NS/NR/Ninguno P. ¿Cuál es el principal problema que tiene la educación superior? Aquí solo desde 3%. Categoría Otros incluye: Profesores, forma de ingreso, demasiadas universidades, el movimiento Estudiantil, saturación de carreras, duración de las carreras, pocos créditos, que el Estado se involucre más y ningún problema. FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 2014 14 10 6 4 17 49 9 11 9 6 18 47 5 11 7 9 24 44 0 20 40 60 C. Particular Pagado C. Particular Subvencionado C Municipal
  • 7. BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR CONSENSOS SOBRE LA REFORMA MORI DE LA EDUCACIÓN
  • 8. BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 1. El primer consenso es que la Educación tiene que cambiar - 94% -. 2. El segundo consenso es que el estado tiene que involucrarse más - 81%-. 3. EL tercer consenso es que la educación no es un bien sino un derecho - 89%-. 4. El cuarto consenso es que el Estado debe dar acceso g r a t u i t o a todas l a s universidades, no sólo a algunas - 82%-. En estos dos ultimos temas hay unanimidad en todo tipo de colegio MORI 8
  • 9. BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR NECESIDAD DE UNA REFORMA EDUCACIONAL EN CHILE 2014 3 3 34 La educación en Chile tiene grandes problemas, se necesita una reforma La educación en Chile tiene algunos problemas que requieren cambios La educación en Chile está bien como está, no es necesario hacer cambios 2 P. ¿Cuál de las siguientes frases está más cerca de tu manera de pensar? MORI FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2014 60 0 10 20 30 40 50 60 70 No Sabe/No responde 2014 4 31 63 6 3 39 52 1 5 31 63 0 20 40 60 80 C. Particular Pagado C. Particular Subvencionado C Municipal
  • 10. BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EL ESTADO DEBE INVOLUCRARSE MÁS O MENOS EN LA EDUCACIÓN CHILE - EEUU 2 1 39 36 24 5 12 Debe involucrarse más Debe involucrarse igual Debe involucrarse menos La pregunta Gallup se aplica en Chile y se comparan los resultados. En EEUU resultados del público en general en 2012, en Chile resultados de alumnos de 3ero y 4to medio de todo el pais. P. Pensando en la educación en Chile, ¿Crees que el Estado debe: involucrarse más de lo que lo ha hecho hasta ahora, Involucrarse igual como lo ha estado haciendo hasta ahora, o Involucrarse menos de lo que ha hecho hasta ahora? MORI FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2014 81 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 NS/NR CHILE 2014 Barómetro de la Educación Superior GALLUP EEUU 2012
  • 11. BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 11 EDUCACIÓN: UN DERECHO O UN BIEN No hay diferencia en este tema según tipo de colegio MORI 0 50 100 Es un derecho Es un bien NS/NR 1 10 89 P. ¿Crees que la educación es un derecho al cual todos tienen acceso por igual o crees que la educación es un bien al que cada cual puede acceder según sus medios? FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2011, 2012,2013 1 11 88 1 9 90 0 9 90 0 50 100 C. Particular Pagado C. Particular Subvencionado C Municipal
  • 12. BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR ACCESO GRATUITO A TODAS LAS UNIVERSIDADES? 3 15 Todas Algunas No hay diferencia en este tema según tipo de colegio P. Crees que el Estado debe dar acceso gratuito a todas las Universidades o solo a algunas? MORI FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2014 82 0 20 40 60 80 100 NS/NR 3 13 84 3 16 81 5 15 80 0 50 100 C. Particular Pagado C. Particular Subvencionado C Municipal
  • 13. BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR MORI MAYORÍAS SOBRE LA REFORMA EDUCCIONAL
  • 14. BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR • En el financiamiento de la Educación Media hay una amplia mayoría,62%, dice que el Estado tiene que financiar la educación secundaria de todos los chilenos y un 32% dice que sólo debe financiar a los que no pueden pagar. • En el tema de la selección hay una amplia mayoría de 57% por la opción de que no se debe seleccionar, mientras un 31% dice que hay que seleccionar. 14 MORI
  • 15. BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 15 EL ESTADO DEBE FINANCIAR LA EDUCACIÓN MEDIA DE TODOS O SÓLO DE LOS QUE NO PUEDEN PAGAR? MORI 0 50 100 A todos los chilenos Sólo a los que no pueden pagar NS/NR 2 36 62 2 37 P. Según tu manera de pensar, ¿Crees que el Estado tiene que financiar la educación secundaria a todos los chilenos o sólo tiene que financiar la educación a los que no pueden pagar? FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2011, 2012,2013 61 2 29 69 2 44 55 0 20 40 60 80 C. Particular Pagado C. Particular Subvencionado C Municipal Los jóvenes de los colegios particular subvencion ados son los más igualitarios
  • 16. BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR 16 SELECCIÓN EN LOS COLEGIOS MORI 0 50 100 No tienen que seleccionar Tienen que seleccionar No sabe / No responde 12 31 57 P. ¿Crees que los establecimientos de educación media tienen que seleccionar a los estudiantes que postulan o crees que los establecimientos no tienen que seleccionar a los estudiantes que postulan? FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2011, 2012,2013 10 28 62 9 32 59 18 33 49 0 20 40 60 80 C. Particular Pagado C. Particular Subvencionado C Municipal
  • 17. BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR MORI IMPACTO Y APROBACIÓN DE LA REFORMA
  • 18. BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR • En la pregunta sobre los beneficios o perjuicios de la reforma, un 33% dice que no tendrá efecto y un 27% no responde o no sabe. Es decir un 60% de los alumnos no ve un beneficio o perjuicio de la reforma. Esto es mayor en los colegios particular pagados. • El 22% de los alumnos dice que la reforma lo beneficia y el 18% dice que lo perjudica. Los que mas se sienten beneficiados son los alumnos de los colegios municipales con un 31%. Los que menos , los de los colegios particular pagados con un 11%. 18 MORI
  • 19. BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR LA REFORMA EDUCACIONAL TE BENEFICIA O PERJUDICA? 27 18 22 33 0 10 20 30 40 50 No tiene efecto Me beneficia Me perjudica NS/NR 2014 31 20 24 P. ¿Crees que la reforma EDUCACIONAL que se está discutiendo hoy en el país, te beneficia, te perjudica o no tiene efecto sobre lo que tu harás? MORI FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2014 23 16 31 22 34 38 17 11 34 0 10 20 30 40 50 C. Particular Pagado C. Particular Subvencionado C Municipal
  • 20. BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR • El 40% aprueba la reforma mientras el 32% la desaprueba y el 28% no responde. • Los porcentajes de no responde llegan al tercio de la población en estas dos ultimas preguntas, mostrando la desinformación. 20 MORI
  • 21. BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR APROBACIÓN DE LA REFORMA EDUCACIONAL 2014 28 32 40 0 10 20 30 40 50 60 Aprueba Desaprueba NS/NR 2014 P. ¿Apruebas o desapruebas la reforma de la educación que se está discutiendo en el país? FUENTE: MORI CHILE / BARÓMETRO EDUCACIÓN SUPERIOR 2014 MORI 22 35 44 22 35 43 42 25 33 0 10 20 30 40 50 C. Particular Pagado C. Particular Subvencionado C Municipal
  • 22. BARÓMETRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR MORI CONCLUSIÓN • El principal problema de la Educación Media es La calidad y el principal problema de la Educación Superior es el precio. En estas preguntas abiertas el lucro aparece sin significancia para la Educación Media, y en segundo lugar para la Educación Superior. • Por otro lado existen cuatro consensos: la necesidad de un cambio en educación; la educación como un derecho; el acceso gratuito a todas las universidades y no algunas; el mayor involucramiento del estado en la educación. • Encontramos al mismo tiempo dos mayorías contundentes: En cambio la no selección de alumnos y la educación media gratuita para todos, alcanzan mayorías pero no consensos. Un tercio del país esta en desacuerdo con esas opciones. • No hay percepción mayoritaria, a pesar de las contundentes demandas, de que la reforma beneficia a los alumnos. El 60% cree que no tiene efecto o no responde. • En la evaluación de la reforma, un 40% la aprueba mientras un tercio no responde. 22