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Keynote MoodleMoot 2013
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Keynote MoodleMoot 2013

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Keynote presented on June, 5 at the french MoodleMoot 2013, Bordeaux, France

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  • 1. Moodle :le mariage pour tous ?Photo de http://www.breaffyhouseresort.com/upload/sequencer_images/wedding-1.jpg
  • 2. Photo de Saskia Lund, http://saskiasstrickereien.blogspot.ch/2010/04/fribourg.html
  • 3. Cette espèce de balançoire en fil de ferquon appelle un pont suspendu jureradune manière bien étrange, ce mesemble, avec la ville gothique et sévèrequi vous reporte, à travers les siècles, àdes temps de croyance et de féodalité.Alexandre Dumas, Impressions de voyage, 1832
  • 4. 2013Photo de Éric Sauterel, http://www.fr.ch/poya/
  • 5. • Communauté francophone• LMS et web 2.0 : un mariageforcé ?• Moodle 2.5
  • 6. Communautéfrancophone de MoodlePhoto de v3wall, http://www.v3wall.com/en/html/pic_down/1920_1200/pic_down_66272_1920_1200.html
  • 7. Messages sur Moodle en français2004006002002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013Moyenne mensuelle
  • 8. Moodleursparticulièrementutiles•27 personnes•5 payshttp://whatson.millenniumhotels.co.uk/media/23624/wedding%20hands.jpg
  • 9. Sites francophones enregistrés30060090012001500France Afrique Canada Suisse Bénélux2006 2007 2008 20092010 2011 2012 2013
  • 10. Sites francophones enregistrés50010001500200025002006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
  • 11. Rang PaysSites Moodle parmio d’hab.Rang2012Progression1 Slovénie 238 1 =2 Portugal 218 2 =3 Espagne 151 3 =4 Estonie 133 4 =5 Autriche 105 5 =6 Nouvelle Zélande 86 6 =7 Australie 84 7 =8 Irlande 81 8 =9 Chili 70 14 +510 Royaume Uni 68 9 -111 Suisse 67 11 =12 République tchèque 66 13 +125 USA 43 23 -253 France 20 55 +2
  • 12. Documentation•Sous la forme de wikis•Gestion par SéverinTerrier•Un wiki pour la version 2.x de Moodle•Un wiki pour Moodle 1.9.x et avant
  • 13. http://docs.moodle.org/fr
  • 14. LMS et web 2.0 :un mariage forcé ?ouMoodle est-ilmort ?
  • 15. •Le web 2.0 et le social learning•Le tout-mobile (smartphones, tablettes)Pourquoi cette question ?
  • 16. LMS is dead, useGoogle Apps Instead
  • 17. Le Personal LearningEnvironment (PLE)est-il la solution ?
  • 18. Grâce à l’apprentissage social, on peutrechercher ce que l’on veut apprendre etignorer le reste. (...) Mais les apprenantsn’ont pas été chercher l’information dontils avaient besoin, parce qu’ils ne savaientpas ce qu’ils ne savaient pas.Renee Seker, 2011
  • 19. Mariage du meilleur desdeux mondes•Offrir un environnement protégé« an open, yet private platform »•Offrir des APIs ouvertes permettant decommuniquer•Offrir louverture vers le mobile•Ne pas réinventer la roue
  • 20. T’es un LMS et t’as pas d’API ?Allo, non mais allo quoi ?
  • 21. Et Moodle alors ?•Pour Moodle, un virage déjà pris en 2008•Grâce à ses APIs ouvertes sur lesapplications externes, Moodle est déjà vucomme un PLE•« ... où un apprenant peut créer son propreenvironnement d’apprentissage et le peupler dewidgets »
  • 22. Moodle se marie avectout (tous) !
  • 23. et Moodle 2.4 aussi2.5
  • 24. •Moodle 2.4 et 2.5 sont très stables•Améliorations convaincantes•Performances en nette hausse•Fin du support pour 1.9Migration à 2.x
  • 25. Comment migrer ?•Créer un Moodle tout neuf et y importer lescours qui en valent la peine•Effectuer une migration en tenant comptedes étapes nécessaires (et ne pas oublier lefameux script replace)1.5 ➞ 1.6 ➞ 1.9 ➞ 2.2 ➞ 2.5
  • 26. Traduction de Moodle 2.5Photo de Cathboon, http://www.flickr.com/photos/cathboon/69779625/100 %
  • 27. Nouveautés de Moodle2.4•Devoirs avec évaluation anonyme et devoirsde groupe•Synchronisation des cohortes avec lesgroupes•Nouvelles icônes•Intégration de calendriers externes•Améliorations de performance
  • 28. Nouveautés de Moodle2.5•Les badges•L’installation et la mise à jour facilitée desplugins tiers•De nombreuses petites améliorations pourles utilisateurs (formulaires)•Encore de meilleures performances
  • 29. Questions ?... et réponsesPhoto de 4photos.net, http://4photos.net/blog/most-beautiful-photos-of-bunch-of-flowers/