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INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CHIAPAS
UNIVERSIDAD SALAZAR
CAMPUS PICHUCALCO.
PICHUCALCO CHIAPAS A 06 DE JUNIO 2015
DOCTORADO:
EDUCACION
MODULO: I
ASIGNATURA:
SEMINARIO DE FILOSOFIA DE LA INVESTIGACIÓN
TRABAJO REALIZADO:
INVESTIGACION: ORDEN APLICATIVO
PRESENTA:
M. en V. y Lic. JOSE MARTIN VIDAL SUAREZ
“que la tarea Así no es contemplarloque nadie ha contempladotodavía,
sinomeditar,comonadiehameditadoaún,
sobrelo que todo el mundotiene ante los ojos”
Schopenhauer
INTRODUCCIÓN
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA PRETENDE ENCONTRAR RESPUESTA A LOS
PROBLEMAS TRASCENDENTES QUE EL HOMBRE SE PLANTEA Y LOGRAR
HALLAZGOS SIGNIFICATIVOS QUE AUMENTEN SUS CONOCIMIENTOS Y LE DEN SENTIDO
A AQUELLOS PROBLEMAS. SIN EMBARGO, PARA QUE LOS HALLAZGOS SEAN
CONSISTENTES Y CONFIABLES DEBEN OBTENERSE MEDIANTE UN PROCESO QUE IMPLICA
LA CONCATENACIÓN LÓGICA DE UNA SERIE DE ETAPAS. ÚNICAMENTE LOS ESTUDIOS
QUE SE LLEVEN A CABO SEGÚN EL MÉTODO CIENTÍFICO PODRÁN CONSIDERAR SUS
HALLAZGOS COMO SIGNIFICATIVOS PARA LA CIENCIA E INTEGRARSE AL
CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS COMPROBADOS.
EL PRESENTE DE NUESTRO PAÍS MANIFIESTA NUEVOS RETOS Y PROBLEMAS, POR
ELLO RESULTA INDISPENSABLE CONOCER LOS FENÓMENOS QUE OCURREN A
NUESTRO ALREDEDOR. ESTA TIENE COMO MISIÓN EL GENERAR, INTEGRAR Y
PROPORCIONAR INFORMACIÓN DE INTERÉS NACIONAL, E INTERNACIONAL DE AHÍ
RESULTA QUE LA INVESTIGACIÓN SE CONVIERTE EN UNA ESTRATEGIA
INDISPENSABLE PARA GENERAR Y APORTAR INFORMACIÓN PRIORITARIA QUE AYUDE
EN EL CONOCIMIENTO DE NUESTRA REALIDAD Y SUS RESULTADOS SE CONVIERTAN
EN UN FACTOR QUE ORIENTE LOS MECANISMOS DE ATENCIÓN DE LAS DEMANDAS
SOCIALES DE LA POLÍTICA SOCIAL EN NUESTRO PAÍS.
CATEGORÍAS DEL ORDEN APLICATIVO
PLANTEAMIENTO DE HIPOTESIS
PROCEDIMIENTO PARA SU REFUTACIÓN
BIBLIOGRAFIA
Andréiev,I. Problemas Lógicos del Conocimiento Científico. Editorial Progreso
1984 - García, Luís E.. Lógica y pensamiento crítico universal de Caldas, 1995 -
Guétmanova, A. Lógica. Editorial Progreso. 1989 - Hernández, A. Diagnostico y
desarrollo del procedimiento de educación.
http://www.mecd.gob.es/dctm/revista-de-
educacion/articulosre354/re35414.pdf?documentId=0901e72b811e1d36.

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  • 1. INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CHIAPAS UNIVERSIDAD SALAZAR CAMPUS PICHUCALCO. PICHUCALCO CHIAPAS A 06 DE JUNIO 2015 DOCTORADO: EDUCACION MODULO: I ASIGNATURA: SEMINARIO DE FILOSOFIA DE LA INVESTIGACIÓN TRABAJO REALIZADO: INVESTIGACION: ORDEN APLICATIVO PRESENTA: M. en V. y Lic. JOSE MARTIN VIDAL SUAREZ
  • 2. “que la tarea Así no es contemplarloque nadie ha contempladotodavía, sinomeditar,comonadiehameditadoaún, sobrelo que todo el mundotiene ante los ojos” Schopenhauer INTRODUCCIÓN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA PRETENDE ENCONTRAR RESPUESTA A LOS PROBLEMAS TRASCENDENTES QUE EL HOMBRE SE PLANTEA Y LOGRAR HALLAZGOS SIGNIFICATIVOS QUE AUMENTEN SUS CONOCIMIENTOS Y LE DEN SENTIDO A AQUELLOS PROBLEMAS. SIN EMBARGO, PARA QUE LOS HALLAZGOS SEAN CONSISTENTES Y CONFIABLES DEBEN OBTENERSE MEDIANTE UN PROCESO QUE IMPLICA LA CONCATENACIÓN LÓGICA DE UNA SERIE DE ETAPAS. ÚNICAMENTE LOS ESTUDIOS QUE SE LLEVEN A CABO SEGÚN EL MÉTODO CIENTÍFICO PODRÁN CONSIDERAR SUS HALLAZGOS COMO SIGNIFICATIVOS PARA LA CIENCIA E INTEGRARSE AL CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS COMPROBADOS. EL PRESENTE DE NUESTRO PAÍS MANIFIESTA NUEVOS RETOS Y PROBLEMAS, POR ELLO RESULTA INDISPENSABLE CONOCER LOS FENÓMENOS QUE OCURREN A NUESTRO ALREDEDOR. ESTA TIENE COMO MISIÓN EL GENERAR, INTEGRAR Y PROPORCIONAR INFORMACIÓN DE INTERÉS NACIONAL, E INTERNACIONAL DE AHÍ RESULTA QUE LA INVESTIGACIÓN SE CONVIERTE EN UNA ESTRATEGIA INDISPENSABLE PARA GENERAR Y APORTAR INFORMACIÓN PRIORITARIA QUE AYUDE EN EL CONOCIMIENTO DE NUESTRA REALIDAD Y SUS RESULTADOS SE CONVIERTAN EN UN FACTOR QUE ORIENTE LOS MECANISMOS DE ATENCIÓN DE LAS DEMANDAS SOCIALES DE LA POLÍTICA SOCIAL EN NUESTRO PAÍS.
  • 3. CATEGORÍAS DEL ORDEN APLICATIVO PLANTEAMIENTO DE HIPOTESIS PROCEDIMIENTO PARA SU REFUTACIÓN BIBLIOGRAFIA Andréiev,I. Problemas Lógicos del Conocimiento Científico. Editorial Progreso 1984 - García, Luís E.. Lógica y pensamiento crítico universal de Caldas, 1995 - Guétmanova, A. Lógica. Editorial Progreso. 1989 - Hernández, A. Diagnostico y desarrollo del procedimiento de educación. http://www.mecd.gob.es/dctm/revista-de- educacion/articulosre354/re35414.pdf?documentId=0901e72b811e1d36.