SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
TEMPUS INCOMING:
Interdisciplinary Curricula in Computing
     to Meet Labor Market Needs
            Ülevaade projektist

              Mart Laanpere
              Tallinna Ülikool
Eellugu
• 1997-2001: TEMPUS JEP 12418 “ Creation of
  Master Programme in Multimedia and Learning
  Systems”, Eesti oli “kasusaaja”, TPÜ Eesti-poolne
  koordinaator, tulemusena valmis meie instituudi
  esimene magistriõppekava (Multimeedium)
• Täna: informaatika instituudil neli
  magistriõppekava, neist üks rahvusvaheline
• 2010 osalesime 6 TEMPUS projektitaotluse
  konsortsiumis partnerina, edutult
• 2011: edukas taotlus koordinaatorina, tänu
  varasemale koostööle Serbia partnerülikooliga
Incoming projekti lähtekohad
• Interdistsiplinaarsete õppekavade puudumine
  Serbia ülikoolides
• Serbia ülikoolide IT-õppekavade mittevastavus
  tööturu vajadustele
• Serbia ülikoolide IT-õppekavade vähene
  rahvusvahelistumine
Projekti eesmärgid
• Interdistisplinaarsete, ingliskeelsete ja e-õppe toega IT-
  õppekavade arendamise võimekuse edendamine neljas
  Serbia suuremas ülikoolis
• Luua, akrediteerida, rakendada ja evalveerida IT-
  õppekavad (õpetamiseks nii serbia kui inglise keeles):
   –   Management and Computing (BSc)
   –   Intelligent Systems (PhD)
   –   Social Sciences and Computing (MSc)
   –   Information technology for E-Business (MSc)
   –   ICT for Governance and Administration (MSc)
   –   Computer Games (BSc)
• Parandada lõpetajate tööhõivet, kohandades eelmainitud
  õppekavasid vastavaks tööturu vajadustele
Konsortsium
• 3 Serbia suurimat ülikooli + eraülikool:
  – University of Belgrade
  – University of Kragujevac
  – University of Novi Sad
  – Metropolitan University
• 3 EL-i ülikooli: TLÜ, Kreeta TÜ, Aberdeeni Ü
• 3 ettevõtet: Comtrade, Union Čačak 2000,
  Mihajlo Pupin Institute
• Serbia Kaubandus-Tööstuskoda
• Serbia Kõrghariduse Nõukogu
Tegevuskava
Kolmeaastane projekt:
• Hariduspoliitkate analüüs: M1..M6
• Õppekava-arendus: M7..M17
• Taristu hanked: M7..M17
• Õppekavade rakendamine: M23..M36
• Kvaliteedijuhtimine, levitamine,
  projektihaldus: M1..M36

Contenu connexe

Similaire à Tempus INCOMING projekt

Haridustehnoloogia akadeemiline suund
Haridustehnoloogia akadeemiline suundHaridustehnoloogia akadeemiline suund
Haridustehnoloogia akadeemiline suundPriit Tammets
 
Htk oppimine-korgkoolis
Htk oppimine-korgkoolisHtk oppimine-korgkoolis
Htk oppimine-korgkoolisPriit Tammets
 
Informaatika instituudist
Informaatika instituudistInformaatika instituudist
Informaatika instituudistMart Laanpere
 
Õppiv Tiiger Järvamaal
Õppiv Tiiger JärvamaalÕppiv Tiiger Järvamaal
Õppiv Tiiger Järvamaalaluojalaine
 
HTK Euroopa teaduskoostööprojektid
HTK Euroopa teaduskoostööprojektidHTK Euroopa teaduskoostööprojektid
HTK Euroopa teaduskoostööprojektidMart Laanpere
 
Infotehnoloogiavõrgustik
InfotehnoloogiavõrgustikInfotehnoloogiavõrgustik
Infotehnoloogiavõrgustikmkusmin
 
Uued koolituskursused Tallinna Ülikoolis
Uued koolituskursused Tallinna ÜlikoolisUued koolituskursused Tallinna Ülikoolis
Uued koolituskursused Tallinna ÜlikoolisPriit Tammets
 
IKT tulevikukooli projekti eesmärgid ja tulemused
IKT tulevikukooli projekti eesmärgid ja tulemusedIKT tulevikukooli projekti eesmärgid ja tulemused
IKT tulevikukooli projekti eesmärgid ja tulemusedHans Põldoja
 
Digital learning ecosystem
Digital learning ecosystemDigital learning ecosystem
Digital learning ecosystemMart Laanpere
 
IKT koolijuhtimises 3: vaade tulevikku
IKT koolijuhtimises 3: vaade tulevikkuIKT koolijuhtimises 3: vaade tulevikku
IKT koolijuhtimises 3: vaade tulevikkuMart Laanpere
 
Kolga Kooli digirada
Kolga Kooli digiradaKolga Kooli digirada
Kolga Kooli digiradaPriit Tammets
 
Digiõppevaramu koolitus piloteerijatele
Digiõppevaramu koolitus piloteerijateleDigiõppevaramu koolitus piloteerijatele
Digiõppevaramu koolitus piloteerijateleMart Laanpere
 
PJ2009 - Projekti analyys
PJ2009 - Projekti analyysPJ2009 - Projekti analyys
PJ2009 - Projekti analyyskersty
 
Arendusprojekt
ArendusprojektArendusprojekt
Arendusprojektleibur
 
e-Õppe Arenduskeskuse roll ja tegevused haridusasutustes
e-Õppe Arenduskeskuse roll ja tegevused haridusasutustese-Õppe Arenduskeskuse roll ja tegevused haridusasutustes
e-Õppe Arenduskeskuse roll ja tegevused haridusasutusteseOppeArenduskeskus
 
Digipööre ja uus õpikäsitus
Digipööre ja uus õpikäsitusDigipööre ja uus õpikäsitus
Digipööre ja uus õpikäsitusMart Laanpere
 
Digiõppevara: sissejuhatus
Digiõppevara: sissejuhatusDigiõppevara: sissejuhatus
Digiõppevara: sissejuhatusMart Laanpere
 
Innovaatilised õpistsenaariumid
Innovaatilised õpistsenaariumidInnovaatilised õpistsenaariumid
Innovaatilised õpistsenaariumidMart Laanpere
 

Similaire à Tempus INCOMING projekt (20)

Haridustehnoloogia akadeemiline suund
Haridustehnoloogia akadeemiline suundHaridustehnoloogia akadeemiline suund
Haridustehnoloogia akadeemiline suund
 
Htk oppimine-korgkoolis
Htk oppimine-korgkoolisHtk oppimine-korgkoolis
Htk oppimine-korgkoolis
 
Informaatika instituudist
Informaatika instituudistInformaatika instituudist
Informaatika instituudist
 
Õppiv Tiiger Järvamaal
Õppiv Tiiger JärvamaalÕppiv Tiiger Järvamaal
Õppiv Tiiger Järvamaal
 
HTK Euroopa teaduskoostööprojektid
HTK Euroopa teaduskoostööprojektidHTK Euroopa teaduskoostööprojektid
HTK Euroopa teaduskoostööprojektid
 
Infotehnoloogiavõrgustik
InfotehnoloogiavõrgustikInfotehnoloogiavõrgustik
Infotehnoloogiavõrgustik
 
Uued koolituskursused Tallinna Ülikoolis
Uued koolituskursused Tallinna ÜlikoolisUued koolituskursused Tallinna Ülikoolis
Uued koolituskursused Tallinna Ülikoolis
 
IKT tulevikukooli projekti eesmärgid ja tulemused
IKT tulevikukooli projekti eesmärgid ja tulemusedIKT tulevikukooli projekti eesmärgid ja tulemused
IKT tulevikukooli projekti eesmärgid ja tulemused
 
Digital learning ecosystem
Digital learning ecosystemDigital learning ecosystem
Digital learning ecosystem
 
IKT koolijuhtimises 3: vaade tulevikku
IKT koolijuhtimises 3: vaade tulevikkuIKT koolijuhtimises 3: vaade tulevikku
IKT koolijuhtimises 3: vaade tulevikku
 
Event 2014 digiturbelabor
Event 2014 digiturbelaborEvent 2014 digiturbelabor
Event 2014 digiturbelabor
 
Yldharidus 2
Yldharidus 2Yldharidus 2
Yldharidus 2
 
Kolga Kooli digirada
Kolga Kooli digiradaKolga Kooli digirada
Kolga Kooli digirada
 
Digiõppevaramu koolitus piloteerijatele
Digiõppevaramu koolitus piloteerijateleDigiõppevaramu koolitus piloteerijatele
Digiõppevaramu koolitus piloteerijatele
 
PJ2009 - Projekti analyys
PJ2009 - Projekti analyysPJ2009 - Projekti analyys
PJ2009 - Projekti analyys
 
Arendusprojekt
ArendusprojektArendusprojekt
Arendusprojekt
 
e-Õppe Arenduskeskuse roll ja tegevused haridusasutustes
e-Õppe Arenduskeskuse roll ja tegevused haridusasutustese-Õppe Arenduskeskuse roll ja tegevused haridusasutustes
e-Õppe Arenduskeskuse roll ja tegevused haridusasutustes
 
Digipööre ja uus õpikäsitus
Digipööre ja uus õpikäsitusDigipööre ja uus õpikäsitus
Digipööre ja uus õpikäsitus
 
Digiõppevara: sissejuhatus
Digiõppevara: sissejuhatusDigiõppevara: sissejuhatus
Digiõppevara: sissejuhatus
 
Innovaatilised õpistsenaariumid
Innovaatilised õpistsenaariumidInnovaatilised õpistsenaariumid
Innovaatilised õpistsenaariumid
 

Plus de Mart Laanpere

Digital turn: Digital innovation
Digital turn: Digital innovationDigital turn: Digital innovation
Digital turn: Digital innovationMart Laanpere
 
Digital Turn intro 2017
Digital Turn intro 2017Digital Turn intro 2017
Digital Turn intro 2017Mart Laanpere
 
Haridustehnoloogia akadeemiline suund
Haridustehnoloogia akadeemiline suundHaridustehnoloogia akadeemiline suund
Haridustehnoloogia akadeemiline suundMart Laanpere
 
Education system in Estonia: PISA and Digital Turn
Education system in Estonia: PISA and Digital TurnEducation system in Estonia: PISA and Digital Turn
Education system in Estonia: PISA and Digital TurnMart Laanpere
 
Scenario-Based Validation of the Online Tool for Assessing Teachers’ Digital ...
Scenario-Based Validation of the Online Tool for Assessing Teachers’ Digital ...Scenario-Based Validation of the Online Tool for Assessing Teachers’ Digital ...
Scenario-Based Validation of the Online Tool for Assessing Teachers’ Digital ...Mart Laanpere
 
Evidence-Centered Approach to Online Assessment of Students’ Digital Competence
Evidence-Centered Approach to Online Assessment of Students’ Digital CompetenceEvidence-Centered Approach to Online Assessment of Students’ Digital Competence
Evidence-Centered Approach to Online Assessment of Students’ Digital CompetenceMart Laanpere
 
Digipädevuste tasemetöös
Digipädevuste tasemetöösDigipädevuste tasemetöös
Digipädevuste tasemetöösMart Laanpere
 
Digital Mirror: Measuring the digital innovation maturity in Estonian schools
Digital Mirror: Measuring the digital innovation maturity in Estonian schoolsDigital Mirror: Measuring the digital innovation maturity in Estonian schools
Digital Mirror: Measuring the digital innovation maturity in Estonian schoolsMart Laanpere
 
Best Practice Benchmarking course by Euneos
Best Practice Benchmarking course by EuneosBest Practice Benchmarking course by Euneos
Best Practice Benchmarking course by EuneosMart Laanpere
 
Samsung Digi Pass - e-portfoolio
Samsung Digi Pass - e-portfoolioSamsung Digi Pass - e-portfoolio
Samsung Digi Pass - e-portfoolioMart Laanpere
 
Samsung Digi Pass õpimärgid
Samsung Digi Pass õpimärgidSamsung Digi Pass õpimärgid
Samsung Digi Pass õpimärgidMart Laanpere
 
Ettevõtlusõppe lõimimine läbiva teemaga Tehnoloogia ja innovatsioon
Ettevõtlusõppe lõimimine läbiva teemaga Tehnoloogia ja innovatsioonEttevõtlusõppe lõimimine läbiva teemaga Tehnoloogia ja innovatsioon
Ettevõtlusõppe lõimimine läbiva teemaga Tehnoloogia ja innovatsioonMart Laanpere
 
TSP-STEM introductory lecture
TSP-STEM introductory lectureTSP-STEM introductory lecture
TSP-STEM introductory lectureMart Laanpere
 
Analysing the Use of Distributed Digital Learning Resources
Analysing the Use of Distributed Digital Learning  ResourcesAnalysing the Use of Distributed Digital Learning  Resources
Analysing the Use of Distributed Digital Learning ResourcesMart Laanpere
 
Creative Classroom õpistsenaariumid
Creative Classroom õpistsenaariumidCreative Classroom õpistsenaariumid
Creative Classroom õpistsenaariumidMart Laanpere
 
Digipöörde töötuba HTG õpetajatele
Digipöörde töötuba HTG õpetajateleDigipöörde töötuba HTG õpetajatele
Digipöörde töötuba HTG õpetajateleMart Laanpere
 
HITSA digiõppevara hindamisaruanne
HITSA digiõppevara hindamisaruanneHITSA digiõppevara hindamisaruanne
HITSA digiõppevara hindamisaruanneMart Laanpere
 
Digipoore: Ideest teostuseni
Digipoore: Ideest teostuseniDigipoore: Ideest teostuseni
Digipoore: Ideest teostuseniMart Laanpere
 
Digipoore: sissejuhatus
Digipoore: sissejuhatusDigipoore: sissejuhatus
Digipoore: sissejuhatusMart Laanpere
 

Plus de Mart Laanpere (20)

Digital turn: Digital innovation
Digital turn: Digital innovationDigital turn: Digital innovation
Digital turn: Digital innovation
 
Digital Turn intro 2017
Digital Turn intro 2017Digital Turn intro 2017
Digital Turn intro 2017
 
Haridustehnoloogia akadeemiline suund
Haridustehnoloogia akadeemiline suundHaridustehnoloogia akadeemiline suund
Haridustehnoloogia akadeemiline suund
 
Education system in Estonia: PISA and Digital Turn
Education system in Estonia: PISA and Digital TurnEducation system in Estonia: PISA and Digital Turn
Education system in Estonia: PISA and Digital Turn
 
Scenario-Based Validation of the Online Tool for Assessing Teachers’ Digital ...
Scenario-Based Validation of the Online Tool for Assessing Teachers’ Digital ...Scenario-Based Validation of the Online Tool for Assessing Teachers’ Digital ...
Scenario-Based Validation of the Online Tool for Assessing Teachers’ Digital ...
 
Evidence-Centered Approach to Online Assessment of Students’ Digital Competence
Evidence-Centered Approach to Online Assessment of Students’ Digital CompetenceEvidence-Centered Approach to Online Assessment of Students’ Digital Competence
Evidence-Centered Approach to Online Assessment of Students’ Digital Competence
 
Digipädevuste tasemetöös
Digipädevuste tasemetöösDigipädevuste tasemetöös
Digipädevuste tasemetöös
 
Digital Mirror: Measuring the digital innovation maturity in Estonian schools
Digital Mirror: Measuring the digital innovation maturity in Estonian schoolsDigital Mirror: Measuring the digital innovation maturity in Estonian schools
Digital Mirror: Measuring the digital innovation maturity in Estonian schools
 
Best Practice Benchmarking course by Euneos
Best Practice Benchmarking course by EuneosBest Practice Benchmarking course by Euneos
Best Practice Benchmarking course by Euneos
 
Samsung Digi Pass - e-portfoolio
Samsung Digi Pass - e-portfoolioSamsung Digi Pass - e-portfoolio
Samsung Digi Pass - e-portfoolio
 
Samsung Digi Pass õpimärgid
Samsung Digi Pass õpimärgidSamsung Digi Pass õpimärgid
Samsung Digi Pass õpimärgid
 
Ettevõtlusõppe lõimimine läbiva teemaga Tehnoloogia ja innovatsioon
Ettevõtlusõppe lõimimine läbiva teemaga Tehnoloogia ja innovatsioonEttevõtlusõppe lõimimine läbiva teemaga Tehnoloogia ja innovatsioon
Ettevõtlusõppe lõimimine läbiva teemaga Tehnoloogia ja innovatsioon
 
EstCORE tutvustus
EstCORE tutvustusEstCORE tutvustus
EstCORE tutvustus
 
TSP-STEM introductory lecture
TSP-STEM introductory lectureTSP-STEM introductory lecture
TSP-STEM introductory lecture
 
Analysing the Use of Distributed Digital Learning Resources
Analysing the Use of Distributed Digital Learning  ResourcesAnalysing the Use of Distributed Digital Learning  Resources
Analysing the Use of Distributed Digital Learning Resources
 
Creative Classroom õpistsenaariumid
Creative Classroom õpistsenaariumidCreative Classroom õpistsenaariumid
Creative Classroom õpistsenaariumid
 
Digipöörde töötuba HTG õpetajatele
Digipöörde töötuba HTG õpetajateleDigipöörde töötuba HTG õpetajatele
Digipöörde töötuba HTG õpetajatele
 
HITSA digiõppevara hindamisaruanne
HITSA digiõppevara hindamisaruanneHITSA digiõppevara hindamisaruanne
HITSA digiõppevara hindamisaruanne
 
Digipoore: Ideest teostuseni
Digipoore: Ideest teostuseniDigipoore: Ideest teostuseni
Digipoore: Ideest teostuseni
 
Digipoore: sissejuhatus
Digipoore: sissejuhatusDigipoore: sissejuhatus
Digipoore: sissejuhatus
 

Tempus INCOMING projekt

  • 1. TEMPUS INCOMING: Interdisciplinary Curricula in Computing to Meet Labor Market Needs Ülevaade projektist Mart Laanpere Tallinna Ülikool
  • 2. Eellugu • 1997-2001: TEMPUS JEP 12418 “ Creation of Master Programme in Multimedia and Learning Systems”, Eesti oli “kasusaaja”, TPÜ Eesti-poolne koordinaator, tulemusena valmis meie instituudi esimene magistriõppekava (Multimeedium) • Täna: informaatika instituudil neli magistriõppekava, neist üks rahvusvaheline • 2010 osalesime 6 TEMPUS projektitaotluse konsortsiumis partnerina, edutult • 2011: edukas taotlus koordinaatorina, tänu varasemale koostööle Serbia partnerülikooliga
  • 3. Incoming projekti lähtekohad • Interdistsiplinaarsete õppekavade puudumine Serbia ülikoolides • Serbia ülikoolide IT-õppekavade mittevastavus tööturu vajadustele • Serbia ülikoolide IT-õppekavade vähene rahvusvahelistumine
  • 4. Projekti eesmärgid • Interdistisplinaarsete, ingliskeelsete ja e-õppe toega IT- õppekavade arendamise võimekuse edendamine neljas Serbia suuremas ülikoolis • Luua, akrediteerida, rakendada ja evalveerida IT- õppekavad (õpetamiseks nii serbia kui inglise keeles): – Management and Computing (BSc) – Intelligent Systems (PhD) – Social Sciences and Computing (MSc) – Information technology for E-Business (MSc) – ICT for Governance and Administration (MSc) – Computer Games (BSc) • Parandada lõpetajate tööhõivet, kohandades eelmainitud õppekavasid vastavaks tööturu vajadustele
  • 5. Konsortsium • 3 Serbia suurimat ülikooli + eraülikool: – University of Belgrade – University of Kragujevac – University of Novi Sad – Metropolitan University • 3 EL-i ülikooli: TLÜ, Kreeta TÜ, Aberdeeni Ü • 3 ettevõtet: Comtrade, Union Čačak 2000, Mihajlo Pupin Institute • Serbia Kaubandus-Tööstuskoda • Serbia Kõrghariduse Nõukogu
  • 6. Tegevuskava Kolmeaastane projekt: • Hariduspoliitkate analüüs: M1..M6 • Õppekava-arendus: M7..M17 • Taristu hanked: M7..M17 • Õppekavade rakendamine: M23..M36 • Kvaliteedijuhtimine, levitamine, projektihaldus: M1..M36