TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
Fase planificacion mary
1. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Expertos en Procesos Elearning Modulo5 – Metodología PACIE – Capacitación Nombre del Proyecto: PROPUESTA DE IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN EL USO CORRECTO DE LAS TICS EN LA UNEFA (Venezuela – Táchira) Nombre del Equipo de Asesoramiento Tecnopedagógico: Genios Trabajando Slogan del Equipo: Capacitando Gente para el Futuro Coordinador: Nixon Enriquez Integrantes: Mary Enriquez Claudio Hernández Rosa Contreras
3. RESEÑA HISTORICA DE LA UNEFA El 16 de agosto de 1973, por orden del Presidente de la República Dr. Rafael Caldera y resolución del Ministerio de la Defensa, se nombró una Comisión con el objeto de que se realizará y presentara un Proyecto de Creación para una Universidad Experimental de las Fuerzas Armadas, tomando como base la integración de las disciplinas de carácter universitario que en esos momentos se impartían en tres Escuelas: Escuela de Ingeniería Militar del Ejército, que formaba Ingenieros Civiles; Escuela de Comunicaciones y Electrónica del Ministerio de la Defensa, que formaba Ingenieros Electrónicos, y la Escuela de Postgrado de la Armada, que formaba Ingenieros Mecánicos e Ingenieros Electricistas. Esa Comisión entregó una ponencia que el Ministerio de la Defensa remitió al Ministerio de Educación y al Consejo Nacional de Universidades para su estudio y discusión; coordinación interministerial ésta que recomendó al Poder Ejecutivo, el 21 de noviembre de 1973, la creación del Instituto Universitario Politécnico de las Fuerzas Armadas Nacionales.
4. 2.1 PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES Se han tomado algunos aspectos tanto para el proyecto, como para las actividades a desarrollar en la Capacitación Elearning, debemos tomar en cuenta que existen una serie de recursos que nos facilitarán el proceso aprendizaje tal como son correo video conferencia, foro, correo electrónico, salas de chat, wiki, blog, etc.
5. 2.2 FUNDAMENTACIÓN Podemos definirlos en 4 etapas como son: Filosóficas: en el conocimiento, verdad, y moral Sociológicas: Estudio de la formación de la sociedad Psicológicas: modelo pedagógico constructivista “Aprender- Haciendo”. Pedagógicas: Socialización de los recursos didácticos de la web 2.0
6. 2.3 VISION DE LA UNEFA Ser una institución de educación superior con una estructura dinámica atenta a aquellos nuevos enfoques en los sistemas de enseñanza, de investigación, de extensión y de administración educativa, caracterizada por su excelencia académica sustentada en la búsqueda de la verdad y en el afianzamiento de los valores supremos del ser humano.
7. 2.4 OBJETIVO GENERAL Propender que los docente de la UNEFA adquieran las competencias y habilidades necesarias para el correcto uso de la TIC y poder plasmarlas en ayuda a sus respectivos estudiantes.
8. 2.5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Formar profesionales universitarios mediante programas intensivos y adecuados al desarrollo integral de país. Desarrollar estudios avanzados y demás actividades educativas para graduandos universitarios. Contribuir a través de programas especiales a la formación de recursos humanos para atender exigencias propias de la seguridad y defensa nacional.
9. 2.6 REQUISITOS Y DURACIÓN La capacitación se desarrollará en la modalidad elearning en un periodo de tres meses La capacitación se realizará dos horas diarias de forma continua Los participantes en lo posible deben contar con internet ilimitado para que puedan realizar las diferentes actividades en el horario de su preferencia
10. 2.7 RECURSOS Tecnológicos: La UNEFA cuenta con laboratorios con internet y la Plataforma Moodle. Humanos: Los Tutores, un pedagogo, un docente experto en el tema a desarrollar y un comunicador social. Financieros: Los gastos que tendran será el pago al equipo asesor y a los tutores del curso, todos los demás recursos ya los tiene la UNEFA.
11. 2.8 ÁREAS ACADÉMICAS Promover la incorporación de paquetes de aplicación y programas educativos computarizados, como recursos de apoyo a los procesos didácticos. Diseño de actividades de aprendizaje que promuevan el trabajo cooperativo y la utilización de los diferentes recursos multimedios existentes como laPlataforma Moodle.
12. Alcance El proyecto se desarrolla para el Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada Venezuela.(Núcleo Táchira), organización de educación superior que administra:
13. 2.9 METODOLOGÍA PACIE PRESENCIA Nos permite desarrollar la creatividad y lograr impacto visual, en los contenidos a presentar a los estudiantes en las aulas virtuales ALCANCE Esta fase nos permite la aplicación de instrumentos y herramientas que nos facilitaran logran nuestros objetivos a través de los medios virtuales CAPACITACIÓN Podemos establecer una planificación que nos permita el auto aprendizaje, y el desarrollo de los espacios tecnológicos.
