1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
CARRERA: EDUCACIÒN BASICA
SEMESTRE: CUARTO
NOMBRE: MIRIAM LEMA
MSC: MARCELO CHICAIZA
MÒDULO: ENTORNOS VIRTUALES

2. Son todas aquellas herramientas y programas que tratan,
administran, transmiten y comparten la información mediante
soportes tecnológicos.
¿QUE SON LAS TIC?

3. LOS DOCENTES Y EL USO DE LAS TIC
Es labor de los docentes conocer y utilizar estas herramientas para crear nuevos
vínculos con sus estudiantes.
La incorporación de las TIC en la educación juegan un papel muy importante y del
buen uso de éstas dependerán los logros obtenidos. Aunque para muchos
profesores es un tanto complicado adecuarse a este vertiginoso cambio, la
invitación es a que intenten adentrarse y a que conozcan de todos los beneficios,
recordemos que las tecnologías han sido desarrolladas para acercarnos cada vez
más, para facilitarnos tareas, para apoyarnos en nuestras actividades y no para
desplazarnos del mundo de la educación.

4. ¿CÒMO INTEGRAR LAS TIC EN EL AULA
1) Definir los objetivos y las necesidades educativas. Así podremos elegir la
tecnología obedeciendo a criterios educativos y organizativos, y no especulativos,
políticos o comerciales. Debemos entender la tecnología como una herramienta para
conseguir un fin.
2) Comprar tecnologías de calidad probada. Adquirir tecnología de baja fiabilidad,
con intención de ahorrar, acaba requiriendo un gasto adicional en mantenimiento y
reparaciones frecuente. Y lo que es peor, el profesorado frustrado y desmoralizado
abandona el uso de las TIC.
3) Probar la tecnología antes de implantarla definitivamente. Profesorado de
diversa competencia digital realizarán las pruebas suficientes para identificar los pros y
los contras del uso de cada herramienta que se pretenda utilizar en el aula.
4) Introducción gradual de las TIC en el centro. La inclusión de las TIC debe realizarse
progresivamente para facilitar su aprendizaje y evitar situaciones de ansiedad y rechazo.
5) Diseñar un programa estable de formación en TIC para el profesorado. Habilitar un
espacio (físico o virtual) y temporal donde el profesorado puede formarse e intercambiar
experiencias.

5. FUNCIONES DE LAS TIC EN LA EDUCACIÒN
Medio de expresión y creación multimedia. A través de la utilización de procesadores
de texto, editores de imágenes, programas de presentaciones.
Canal de comunicación. El uso de las TIC facilita la comunicación interpersonal, el
intercambio de ideas y materiales y el trabajo colaborativo.
Fuente abierta de información y recursos. Los instrumentos utilizados para cumplir
esta función son: prensa, radio, televisión, CD-ROM, videos DVD, páginas Web de
interés educativo. Aquí cobra vital importancia la labor del profesorado como
mediador e instructor en la búsqueda y selección de la misma.
Medio didáctico y para la evaluación. Los instrumentos utilizados son muy variados, y
más adelante se comentarán con mayor profundidad, al igual que el resto de los ya
comentados, pero caben destacar en este punto a modo de introducción las pizarras
digitales, las agendas PDA, etc.