27. Masato Ono, All rights reserved.
大学で、学力以外の実践能力を習得する必要
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○大学卒業後、
・早期退職者、転職者の増加
・不採用者、若年失業者の増加
・フリーター、派遣社員、パラサイトの増加
・院卒失業者、院卒非正規労働者の増加
・新しい就業スタイル(非営利活動グループ、地域共同コミュニティ、NPO等)
など、新しい卒業者構造の変化が出現し、
これらへの対応が、社会から大学側に求められている。
○大学においては、学生に学問を習得させると共に、近い将来
に向けての就業力、社会人力というような実践的スキルを習
得させ、学力を含んだ『生きる力』を確立させることの重要
性が増している。
28. Masato Ono, All rights reserved.
4:アメリカのケース
アメリカの経営学部における実践教育
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Babson College Business Administration学部 (米マサチューセッツ州ウェルズリー市)
組織 1学部、MBAコース(大学院)、エグゼクティブ教育コース(大学院)。他に5つの研究所・機関。
学生数学部1学年の新入生は500名弱。4年制学部はBusiness Administration学部の1学部のみ。
全米の4年制経営学部評価ランキングでは第7位(Business Weekによる)。女子比率43%。海外からの学生22%
特徴
(66ケ国)。83%の学生がキャンパス内で生活。80%の学生がクラブ・組織活動。
教員数 学部担当の教員数235名(大学院教員の兼任を含む)。
会計(Accounting)、経済学(Economics)、起業論(Entrepreneurship)、経営管理(Management)、マーケティ
コース編成 ング(Marketing)、数理(Math/Science)、技術経営・情報管理(Tech. Operation) 、人文科学(Arts &
Humanities)、歴史・社会(History & Society)、学際論(Interdiciplinary)の10コース。
学部各コース ①論理力、説得力(レトリック)、②計量分析力・情報分析力、③起業的で創造的な思考力、④国際的・多文化的思
の目標 考、⑤倫理性と社会的責任の力、⑥リーダーシップとチームワークの力、⑦批判的で統合的な思考力
リベラルアーツ4科目(人文科学、理学、修辞学、統計確率論、微積分論)、経営基礎4科目(ビジネス法、経営起業
必須科目 論A・B、財務会計)、経営中級6科目(管理会計、経営管理、組織行動論、マクロ経済学、金融、マーケティング)、
経営上級科目1科目(経営戦略分析)
実践的講義 リーダーシップ、経営におけるコミュニケーション、経営者の倫理、コーチングと指導、交渉術(Negotiation)、ビジネス・スキ
(例) ル、起業家体験談、社会的起業、最高の起業チャレンジとは、アジアでの起業
講義外の実 ①リーダーシップとチームワーク養成プログラム(The Coaching for Leadership & Teamwork Program, CLTP)
践プログラム ②外部コンサルティング(The Management Consulting Field Experience,MCFE):学生の外部コンサル実践。
③起業経営財団(Foundations of Management & Entrepreneurship,FME):学生による会社経営実践。
④バブソン・カレッジ運用ファンド(Babson College Fund):学生による学校資産の一部運用。
⑤女子学生指導力プログラム(The Women's Leadership Program):女子学生のリーダーシップ養成。
29. Masato Ono, All rights reserved.
リーダーシップとチームワークの重視
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・Babson Collegeでは、通常の講義のほかに、リーダーシップ、チーム
ワークを育成する独自プログラムを持つ。
30. Masato Ono, All rights reserved.
Babsonにおける問題解決指向の授業①
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・Babson College経営学部では、「コミュニケーション」、「リーダーシップ」、「交渉」
のような問題解決指向の実践的授業が多数行われている。
Negotiations
This course explores the many ways that individuals think about and practice conflict resolution. Students
will have a chance to learn more about their own negotiating preferences and the consequences of the
choices they make. The course requires both intensive involvement in negotiation and mediation
simulations/exercises and thoughtful application of theory through class discussion and written analysis.
Class materials will reflect a variety of contexts from the workplace, including interpersonal, global, and
cross-cultural interactions.
Leadership
Characteristics of effective leadership and the dilemmas of leadership, organizational structure and
leadership, power and influence strategies, theories of leadership and leader's personality. Students will
gain practice in leadership situations.
Global Management Communications
Effective communications are at the core of all international business relationships. So this course
combines theory with practice in order for students to discover best practices in cross-cultural
communication and then to apply them to the challenges of the global business leader. To become
successful in this role, students will study the relationship between issues of culture, gender, and ethnicity
and successful business communications. This course will be taught using lecture/discussion sessions,
short case analyses, simulations, self-assessments, and the development of coaching skills that build
collaboration across cultures and identities. Students will also have the opportunity to enhance their oral
and written communication competencies established within multi-cultural contexts.
Babson College, Course Descriptions, Undergraduate
31. Masato Ono, All rights reserved.
Babsonにおける問題解決指向の授業②
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・”Giving Voice to Values” Program
Babson Collegeの研究者による、対話重視型の自己価値向上教育プログラム。
米国内外の100以上の大学でプログラムが試行されている。
32. Masato Ono, All rights reserved.
学生にビジネスの感動を伝える講義
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米スタンフォード大学Technology Venture Programの集中講義では、起業に
よる人生の感動を伝える授業を行い、学生から人気を集めている。
(2010年3月には日本語訳が刊行されている。)