SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
Tanımlar
Bir olayın olasılığı
Ayrık iki olayın birleşiminin olasılığı
Ayrık olmayan iki olayın birleşiminin olasılığı
Aynı zamanda gerçekleşen bağımsız iki olayın olasılığı
Test
Tanımlar
Olasılık, sonucu kesin olmayan olaylarla uğraşır. Örneğin; bir zar
atıldığında, zarın yere düşeceği kesin; fakat üst yüze hangi sayının geleceği
kesin değildir.
Bir madeni para atıldığında üst yüze yazının gelmesi, olasılık hesabında bir
olaydır.
• Bir paranın havaya atılması bir deneydir.
• Bir torbadan bilyelerin çekilmesi bir deneydir.
• Bir deney sonunda elde edilebilecek sonuçlara çıkanlar denir
• Bir madeni para atıldığında üst yüze yazı gelmesini Y, tura gelmesini T
ile
gösterirsek çıkanların kümesi {Y,T} olur.
• Tüm çıkanların oluşturduğu kümeye örnek uzay denir. Ve E ile gösterilir.
İmkansız olay: Gerçekleşmesi mümkün olmayan olaya denir. Özel olarak
boş kümeye imkansız olay denir.
Kesin olay: Gerçekleşmesi kesin olan olaya kesin olay denir.
Ayrık Olaylar: Aynı zamanda gerçekleşmesi mümkün olmayan olaylardır.
Tanımlar
Örnek:
Deney: Bir zarın havaya atılması
Çıkanlar: {1,2,3,4,5,6}
Örnek Uzayı: E={1,2,3,4,5,6}
A olayı: Zarın üst yüzüne 2 gelmesi
B olayı: Zarın üst yüzüne 4 gelmesi
İmkansız dağlar: Zarın üst yüzüne 8 gelmesi
Kesin Olay: Zarın üst yüzüne 7 den küçük bir sayma sayısının gelmesi
Ayrık Olaylar: A ve B olayları
Bir olayın olasılığı
Örnek uzayı “E”, bir olayı “A” ve A olayının olasılığını da O(A) ile
gösterirsek;
dır.
Bu ifadenin çok iyi öğrenilmesi gerekir. Diğer olasılık hesapları da
bu ifade üzerine bina edilmiştir.
==
)(
)(
)(
Es
As
AO
İstenilen durumların sayısı
Tüm durumların sayısı
Bir olayın olasılığı
Örnek:
Bir kalem kutusunda 5 inin ucu açık 15 kalem vardır. Gelişigüzel
çekilen bir kalemin ucu açık olması ihtimali nedir?
5
1
)A
3
1
)B
3
2
)C 1)D
çözüm
Bir olayın olasılığı
Örnek:
Bir kalem kutusunda 5 inin ucu açık 15 kalem vardır. Gelişigüzel
çekilen bir kalemin ucu açık olması ihtimali nedir?
5
1
)A
3
1
)B
3
2
)C 1)D
çözüm
Çözüm:
Tüm kalemlerin sayısı; s(E) ve
ucu açık kalem sayısı; s(A),
ucu açık kalem çıkma olasılığı O(A) olsun.
Buna göre
Cevap B
olur
Es
As
AO
3
1
15
5
)(
)(
)( ===
Bir olayın olasılığı
1. Bir olayın olasılığı 0 ile 1 arasında bir sayıdır.
a. O(A)=0 ise, A olayının gerçekleşmesi mümkün değil demektir.
(Bir zarın atılmasında 8 gelmesi v.b.)
b. O(A) = 1 ise, A olayı kesinlikle gerçekleşecek demektir. (Bir
zarın atılmasında 7 den küçük sayma sayısı gelmesi v.b.)
2. O(A), A olayının olma olasılığı,
O(A’), A olayının olmama olasılığı olmak üzere,
O(A)+O(A’) =1, yani bir olay ya olur veya olmaz demektir. Bu
ifadeyi , O(A)=1-O(A’) şeklinde düşünebiliriz.
Ayrık iki olayın birleşme olasılığı
ise A ve B olayları ayrıktı.
O halde; A ve B ayrık olaylar ise,
Örnek:
Bir zar atılıyor. Zarın üst yüzüne gelen sayının 4 veya 3 olma
olasılığı kaçtır?
0=∩ BA
)()()( BOAOBAO +=∪ dir
3
1
)A
4
1
)B
5
1
)B
6
1
)C
çözüm
Ayrık iki olayın birleşme olasılığı
ise A ve B olayları ayrıktı.
O halde; A ve B ayrık olaylar ise,
Örnek:
Bir zar atılıyor. Zarın üst yüzüne gelen sayının 4 veya 3 olma
olasılığı kaçtır?
0=∩ BA
)()()( BOAOBAO +=∪ dir
3
1
)A
4
1
)B
5
1
)B
6
1
)C
çözüm
Bu olaylar ayrık olaylar olduğu için
Cevap Aolur
BOAOBAO
3
1
6
2
6
1
6
1
)()()(
==
+=
+=∪
Ayrık olmayan iki olayın birleşiminin olasılığı
ise A ve B olayları ayrıktı.
O halde; A ve B ayrık olaylar ise,
Örnek:
Bir zar atılıyor zarın üst yüze gelen tarafının tek sayı veya 2 den
büyük olma olasılığı kaçtır?
0=∩ BA
dir
O(A veya B) = O(A B) ifadesi A veya B den az birinin gerçekleşmesi
olasılığı demektir.
∪
6
5
)B1)A
3
2
)C
2
1
)D
çözüm
)()()()( BAOBOAOBAO ∩−+=∪
Ayrık olmayan iki olayın birleşiminin olasılığı
ise A ve B olayları ayrıktı.
O halde; A ve B ayrık olaylar ise,
Örnek:
Bir zar atılıyor zarın üst yüze gelen tarafının tek sayı veya 2 den
büyük olma olasılığı kaçtır?
0=∩ BA
dir
O(A veya B) = O(A B) ifadesi A veya B den az birinin gerçekleşmesi
olasılığı demektir.
∪
6
5
)B1)A
3
2
)C
2
1
)D
çözüm
A={1,3,5} ise, s(A)=3
B={3,4,5,6} ise, s{B}=4
A B={3,5} ise s{A B}=2∩ ∩
)()()()( BAOBOAOBAO ∩−+=∪
)()()()( BAOBOAOBAO ∩−+=∪ İdi Cevap B
olur
6
5
6
2
6
4
6
3
++
Test
1-
olduğuna göre kaçtır? Cevap B
7
1
)(
7
3
)(
=−
=
BAp
Ap
)( BAp ∩
7
1
)A
7
2
)B
7
3
)C
7
4
)D
7
5
)E
2- Bir madeni para üç kez atılıyor. En az bir kez tura gelme ihtimali kaçtır?
Cevap E8
1
)A
4
3
)B
8
3
)C
2
1
)D
8
7
)E
3-Üç tane zar atıldığında üst yüze gelen sayıların çarpımının çift olma ihtimali kaçtır?
Cevap E
8
1
)A
8
3
)B
2
1
)C
8
5
)D
8
7
)E
4-Bir hedefi Ali’nin vurma olasılığı , Mehmet’in vurma olasılığı ve Hasan’ın vurma
olasılığı dir. Üçü de birer atış yaptığında hedefin vurulma olasılığı kaçtır?
Cevap A
3
2
4
1
5
2
20
3
)A
20
7
)B
20
13
)C
20
17
)D
20
19
)E
Test
5- Sarı, yeşil ve beyaz bilyelerden birer tane bulunan bir torbadan rasgele bir bilye
çekiliyor. Çekilen bilye sarı renkli değilse tekrar torbaya konuluyor. En fazla 3 denemede
sarı bilye çekme ihtimali kaçtır?
6
1
)A
3
2
)B
27
5
)C
27
7
)D
27
19
)E
6- İki torbadan birincisinde 3 beyaz 4 kırmızı, ikincisinde 4 beyaz 3 kırmızı top vardır.
Birinci torbadan rasgele bir top çekiliyor rengine bakılmadan ikinci torbaya atılıyor, ikinci
torbadan rasgele bir top çekiliyor rengine bakılmadan birinci torbaya atılıyor. Buna göre,
ilk durumun korunma ihtimali kaçtır?
56
15
)A
4
1
)B
56
31
)C
28
3
)D
2
1
)E
7- 3’ü doğrusal olan 5 noktanın üçgen oluşturma ihtimali kaçtır?
10
1
)A
5
3
)B
10
3
)C
10
9
)D
2
1
)E
8- İki torbadan birincisinde 3 beyaz 4 kırmızı, ikincisinde 5 beyaz 6 kırmızı bilye vardır.
Rasgele seçilen bir bilyenin kırmızı olduğu bilindiğine göre, birinci torbadan çekilmiş
olma ihtimali kaçtır?
2
1
)A
5
3
)B
8
1
)C
10
1
)D
20
1
)E
Test
9- Bir sınıftaki 16 öğrenciden 7’si kızdır. Kızların 4’ü erkeklerin 5’i matematik dersinden
başarılı olmuştur. Buna göre, sınıftan rasgele seçilen bir öğrencinin kız veya matematikten
başarılı olma olasılığı kaçtır?
4
1
)A
2
1
)B
4
3
)C
7
4
)D
8
3
)E
10- Bir para ve zar birlikte atılıyor. Paranın yazı veya zarın dörtten büyük gelme olasılığı
kaçtır?
3
1
)A
3
2
)B
4
3
)C
5
4
)D
2
1
)E
11- 10 soruluk bir sınavda bir öğrencinin tek numaralı soruları seçtiği bilindiğine göre,
seçtiği sorunun numarasının asal sayı olma ihtimali kaçtır?
2
1
)A
4
3
)B
5
3
)C
3
2
)D
5
4
)E
12- Bir yarışmayı Osman, Orhan ve Alper’in kazanma olasılıkları sırasıyla , ve
dir. Bu yarışmayı Alper’in kazanamama olasılığı kaçtır?
4
1
)A
10
3
)B
13
3
)C
13
10
)D
5
4
)E
2
P
3
P
4
P
Test
13- Sıfırdan farklı 5 rakam kullanarak 5 basamaklı sayılar kartlara yazılıp bir torbaya
konuyor. Torbadan rasgele çekilen bir sayının rakamlarının farklı olma ihtimali kaçtır?
25
1
)A
5
1
)B
625
3
)C
125
3
)D
625
64
)E
14 - a,b,c ve d anahtarları 1’den 10’a kadar numaralandırılmış 10 kapının anahtarlarıdır.
Ardışık numaralı iki kapının anahtarının farklı olma ihtimali kaçtır?
4
3
)A
10
4
1
) 





B
9
3
1
) 





C
9
4
3
) 





D
10
4
3
) 





E
15 - Bir kenarı 2 br olan bir karenin içerisinden alınan bir noktanın her bir köşeye olan
uzaklığının 1 br den fazla olma ihtimali kaçtır?
4
)
π
A
4
4
)
π−
C
16
16
)
π−
D
4
3
)
π−
Eπ)B
16 - Şekil 1 br2
lik karelerden oluşmuştur. Rasgele seçilen
bir dikdörtgenin kare olma ihtimali kaçtır?
10
1
)A
5
2
)B
10
3
)C
25
7
)D
7
6
)E
Test
17- Yandaki şekil karelerden oluşmuştur. Şekildeki
herhangi iki noktadan geçen doğrulardan
biri seçiliyor
24
1
)A
31
1
)B
35
1
)C
43
1
)D
51
1
)E
18 - Bir torbada 5 beyaz ve bir miktar siyah bilye bulunmaktadır. Bu torbadan geri bırakılmamak
şartıyla art arda rasgele çekilen iki bilyenin ikisinin de beyaz olma olasılığı olduğuna göre,
torbada toplam kaç bilye vardır?
A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12
19 - Şekildeki ABC eşkenar üçgeni ve onun çevrel çemberi
verilmiştir. Çember içinde rasgele işaretlenen bir noktanın
üçgenin iç bölgesine ait olma olasılığı kaçtır?
π4
3
)A
π4
33
)C
π3
3
)D
π4
3
)E
π3
4
)B
20 - A ve B torbalarında 1 den 5’e kadar numaralandırılmış 5’er top vardır. A ve B torbalarından
rasgele birer top çekildiğinde toplar üzerindeki sayılar toplamının asal sayı olma olasılığı kaçtır?
25
7
)A
25
9
)B
25
11
)C
25
13
)D
25
15
)E

Contenu connexe

Tendances

20543480 bai-giảng-hoa-lý-polyme
20543480 bai-giảng-hoa-lý-polyme20543480 bai-giảng-hoa-lý-polyme
20543480 bai-giảng-hoa-lý-polymebacninh2010
 
Pragmati̇zm ve Pragmatist Eğitim Anlayışı
Pragmati̇zm ve Pragmatist Eğitim AnlayışıPragmati̇zm ve Pragmatist Eğitim Anlayışı
Pragmati̇zm ve Pragmatist Eğitim AnlayışıDerya Baysal
 
Hóa học hóa lý polymer (ts. nguyễn quang khuyến) chương 1 481724
Hóa học hóa lý polymer (ts. nguyễn quang khuyến)   chương 1 481724Hóa học hóa lý polymer (ts. nguyễn quang khuyến)   chương 1 481724
Hóa học hóa lý polymer (ts. nguyễn quang khuyến) chương 1 481724vinhnguyen710
 
Nuclear Decay - A Mathematical Perspective
Nuclear Decay - A Mathematical PerspectiveNuclear Decay - A Mathematical Perspective
Nuclear Decay - A Mathematical PerspectiveErik Faust
 

Tendances (8)

20543480 bai-giảng-hoa-lý-polyme
20543480 bai-giảng-hoa-lý-polyme20543480 bai-giảng-hoa-lý-polyme
20543480 bai-giảng-hoa-lý-polyme
 
Pragmati̇zm ve Pragmatist Eğitim Anlayışı
Pragmati̇zm ve Pragmatist Eğitim AnlayışıPragmati̇zm ve Pragmatist Eğitim Anlayışı
Pragmati̇zm ve Pragmatist Eğitim Anlayışı
 
Bao cao thuc hanh hoa huu co vo thi my le
Bao cao thuc hanh hoa huu co vo thi my leBao cao thuc hanh hoa huu co vo thi my le
Bao cao thuc hanh hoa huu co vo thi my le
 
Hóa học hóa lý polymer (ts. nguyễn quang khuyến) chương 1 481724
Hóa học hóa lý polymer (ts. nguyễn quang khuyến)   chương 1 481724Hóa học hóa lý polymer (ts. nguyễn quang khuyến)   chương 1 481724
Hóa học hóa lý polymer (ts. nguyễn quang khuyến) chương 1 481724
 
Chuong 2
Chuong 2Chuong 2
Chuong 2
 
Đề tài: Dạy học tích hợp chủ đề hàm số bậc hai, HAY
Đề tài: Dạy học tích hợp chủ đề hàm số bậc hai, HAYĐề tài: Dạy học tích hợp chủ đề hàm số bậc hai, HAY
Đề tài: Dạy học tích hợp chủ đề hàm số bậc hai, HAY
 
Yanık (1)
Yanık (1)Yanık (1)
Yanık (1)
 
Nuclear Decay - A Mathematical Perspective
Nuclear Decay - A Mathematical PerspectiveNuclear Decay - A Mathematical Perspective
Nuclear Decay - A Mathematical Perspective
 

En vedette

Olasılık Dağılımları
Olasılık DağılımlarıOlasılık Dağılımları
Olasılık DağılımlarıGülşah Başol
 
poisson dağilimi ve olasiliği(fazlası için www.tipfakultesi.org)
poisson dağilimi ve olasiliği(fazlası için www.tipfakultesi.org)poisson dağilimi ve olasiliği(fazlası için www.tipfakultesi.org)
poisson dağilimi ve olasiliği(fazlası için www.tipfakultesi.org)www.tipfakultesi. org
 
LİSE - PERMÜTASYON KOMBİNASYON 2 (SLAYT)
LİSE - PERMÜTASYON KOMBİNASYON 2 (SLAYT)LİSE - PERMÜTASYON KOMBİNASYON 2 (SLAYT)
LİSE - PERMÜTASYON KOMBİNASYON 2 (SLAYT)matematikcanavari
 
Gruplanmış verilerde eğilim ve dağılım ölçüleri
Gruplanmış verilerde eğilim ve dağılım ölçüleriGruplanmış verilerde eğilim ve dağılım ölçüleri
Gruplanmış verilerde eğilim ve dağılım ölçüleriGökay Göktaş
 
Merkezi Eğilim ve Dağılım Ölçüleri
Merkezi Eğilim ve Dağılım ÖlçüleriMerkezi Eğilim ve Dağılım Ölçüleri
Merkezi Eğilim ve Dağılım ÖlçüleriGülşah Başol
 
dağılım ölçüleri(fazlası için www.tipfakultesi.org)
dağılım ölçüleri(fazlası için www.tipfakultesi.org)dağılım ölçüleri(fazlası için www.tipfakultesi.org)
dağılım ölçüleri(fazlası için www.tipfakultesi.org)www.tipfakultesi. org
 
TRIANGULAR DISTRIBUTIONS
TRIANGULAR  DISTRIBUTIONSTRIANGULAR  DISTRIBUTIONS
TRIANGULAR DISTRIBUTIONSCyriac Pius
 
Cif white-paper-1-2011-cloud-uk-adoption-and-trends
Cif white-paper-1-2011-cloud-uk-adoption-and-trendsCif white-paper-1-2011-cloud-uk-adoption-and-trends
Cif white-paper-1-2011-cloud-uk-adoption-and-trendsPeter Duffy
 

En vedette (20)

Olasılık Dağılımları
Olasılık DağılımlarıOlasılık Dağılımları
Olasılık Dağılımları
 
poisson dağilimi ve olasiliği(fazlası için www.tipfakultesi.org)
poisson dağilimi ve olasiliği(fazlası için www.tipfakultesi.org)poisson dağilimi ve olasiliği(fazlası için www.tipfakultesi.org)
poisson dağilimi ve olasiliği(fazlası için www.tipfakultesi.org)
 
POLİNOMLAR
POLİNOMLARPOLİNOMLAR
POLİNOMLAR
 
LİSE - PERMÜTASYON KOMBİNASYON 2 (SLAYT)
LİSE - PERMÜTASYON KOMBİNASYON 2 (SLAYT)LİSE - PERMÜTASYON KOMBİNASYON 2 (SLAYT)
LİSE - PERMÜTASYON KOMBİNASYON 2 (SLAYT)
 
Olasılık
OlasılıkOlasılık
Olasılık
 
LİSE - POLİNOMLAR 1
LİSE - POLİNOMLAR 1LİSE - POLİNOMLAR 1
LİSE - POLİNOMLAR 1
 
Olasilik
OlasilikOlasilik
Olasilik
 
z testi
z testiz testi
z testi
 
Dağılım ölçütleri
Dağılım ölçütleriDağılım ölçütleri
Dağılım ölçütleri
 
LİSE - PARABOLLER
LİSE - PARABOLLERLİSE - PARABOLLER
LİSE - PARABOLLER
 
Gruplanmış verilerde eğilim ve dağılım ölçüleri
Gruplanmış verilerde eğilim ve dağılım ölçüleriGruplanmış verilerde eğilim ve dağılım ölçüleri
Gruplanmış verilerde eğilim ve dağılım ölçüleri
 
Merkezi Eğilim ve Dağılım Ölçüleri
Merkezi Eğilim ve Dağılım ÖlçüleriMerkezi Eğilim ve Dağılım Ölçüleri
Merkezi Eğilim ve Dağılım Ölçüleri
 
t testleri
t testlerit testleri
t testleri
 
B1 powerpoint
B1 powerpointB1 powerpoint
B1 powerpoint
 
Olasilik
OlasilikOlasilik
Olasilik
 
dağılım ölçüleri(fazlası için www.tipfakultesi.org)
dağılım ölçüleri(fazlası için www.tipfakultesi.org)dağılım ölçüleri(fazlası için www.tipfakultesi.org)
dağılım ölçüleri(fazlası için www.tipfakultesi.org)
 
3 time management
3 time management3 time management
3 time management
 
Zeka soruları
Zeka sorularıZeka soruları
Zeka soruları
 
TRIANGULAR DISTRIBUTIONS
TRIANGULAR  DISTRIBUTIONSTRIANGULAR  DISTRIBUTIONS
TRIANGULAR DISTRIBUTIONS
 
Cif white-paper-1-2011-cloud-uk-adoption-and-trends
Cif white-paper-1-2011-cloud-uk-adoption-and-trendsCif white-paper-1-2011-cloud-uk-adoption-and-trends
Cif white-paper-1-2011-cloud-uk-adoption-and-trends
 

Plus de matematikcanavari

8.SINIF - ÜSLÜ SAYILAR 2 (SLAYT)
8.SINIF - ÜSLÜ SAYILAR 2 (SLAYT)8.SINIF - ÜSLÜ SAYILAR 2 (SLAYT)
8.SINIF - ÜSLÜ SAYILAR 2 (SLAYT)matematikcanavari
 
7.SINIF - ALAN HESAPLAMA (SLAYT)
7.SINIF - ALAN HESAPLAMA (SLAYT)7.SINIF - ALAN HESAPLAMA (SLAYT)
7.SINIF - ALAN HESAPLAMA (SLAYT)matematikcanavari
 
TARİHTEKİ ÜNLÜ MATEMATİKÇİLER
TARİHTEKİ ÜNLÜ MATEMATİKÇİLERTARİHTEKİ ÜNLÜ MATEMATİKÇİLER
TARİHTEKİ ÜNLÜ MATEMATİKÇİLERmatematikcanavari
 
5.SINIF - PRİZMA PİRAMİT VE BOYUT (SLAYT)
5.SINIF - PRİZMA PİRAMİT VE BOYUT (SLAYT)5.SINIF - PRİZMA PİRAMİT VE BOYUT (SLAYT)
5.SINIF - PRİZMA PİRAMİT VE BOYUT (SLAYT)matematikcanavari
 
6.SINIF - VERİ TOPLAMA - DENEY (SLAYT)
6.SINIF - VERİ TOPLAMA - DENEY (SLAYT)6.SINIF - VERİ TOPLAMA - DENEY (SLAYT)
6.SINIF - VERİ TOPLAMA - DENEY (SLAYT)matematikcanavari
 
LİSE - TRİGONOMETRİ ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLER (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLER (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİ ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLER (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLER (SLAYT)matematikcanavari
 
LİSE - TRİGONOMETRİ YÖNLÜ AÇILAR (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ YÖNLÜ AÇILAR (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİ YÖNLÜ AÇILAR (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ YÖNLÜ AÇILAR (SLAYT)matematikcanavari
 
LİSE - TRİGONOMETRİ DÖNÜŞÜM FORMÜLLERİ (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ DÖNÜŞÜM FORMÜLLERİ (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİ DÖNÜŞÜM FORMÜLLERİ (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ DÖNÜŞÜM FORMÜLLERİ (SLAYT)matematikcanavari
 
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEMLER (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEMLER (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEMLER (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEMLER (SLAYT)matematikcanavari
 
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEM SORULARI (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEM SORULARI (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEM SORULARI (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEM SORULARI (SLAYT)matematikcanavari
 
LİSE - LOGARİTMA VE Ph (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA VE Ph (SLAYT)LİSE - LOGARİTMA VE Ph (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA VE Ph (SLAYT)matematikcanavari
 
LİSE - LOGARİTMA TABAN DEĞİŞTİRME (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA TABAN DEĞİŞTİRME (SLAYT)LİSE - LOGARİTMA TABAN DEĞİŞTİRME (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA TABAN DEĞİŞTİRME (SLAYT)matematikcanavari
 
LİSE - LOGARİTMA FONKSİYONU (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA FONKSİYONU (SLAYT)LİSE - LOGARİTMA FONKSİYONU (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA FONKSİYONU (SLAYT)matematikcanavari
 

Plus de matematikcanavari (20)

8.SINIF - ÜSLÜ SAYILAR 2 (SLAYT)
8.SINIF - ÜSLÜ SAYILAR 2 (SLAYT)8.SINIF - ÜSLÜ SAYILAR 2 (SLAYT)
8.SINIF - ÜSLÜ SAYILAR 2 (SLAYT)
 
7.SINIF - ALAN HESAPLAMA (SLAYT)
7.SINIF - ALAN HESAPLAMA (SLAYT)7.SINIF - ALAN HESAPLAMA (SLAYT)
7.SINIF - ALAN HESAPLAMA (SLAYT)
 
AMİRAL BATTI OYUNU
AMİRAL BATTI OYUNUAMİRAL BATTI OYUNU
AMİRAL BATTI OYUNU
 
TARİHTEKİ ÜNLÜ MATEMATİKÇİLER
TARİHTEKİ ÜNLÜ MATEMATİKÇİLERTARİHTEKİ ÜNLÜ MATEMATİKÇİLER
TARİHTEKİ ÜNLÜ MATEMATİKÇİLER
 
5.SINIF - PRİZMA PİRAMİT VE BOYUT (SLAYT)
5.SINIF - PRİZMA PİRAMİT VE BOYUT (SLAYT)5.SINIF - PRİZMA PİRAMİT VE BOYUT (SLAYT)
5.SINIF - PRİZMA PİRAMİT VE BOYUT (SLAYT)
 
6.SINIF - VERİ TOPLAMA - DENEY (SLAYT)
6.SINIF - VERİ TOPLAMA - DENEY (SLAYT)6.SINIF - VERİ TOPLAMA - DENEY (SLAYT)
6.SINIF - VERİ TOPLAMA - DENEY (SLAYT)
 
LİSE - TRİGONOMETRİ ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLER (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLER (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİ ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLER (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ ÇÖZÜMLÜ ÖRNEKLER (SLAYT)
 
LİSE - TRİGONOMETRİ YÖNLÜ AÇILAR (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ YÖNLÜ AÇILAR (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİ YÖNLÜ AÇILAR (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ YÖNLÜ AÇILAR (SLAYT)
 
LİSE - TRİGONOMETRİ DÖNÜŞÜM FORMÜLLERİ (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ DÖNÜŞÜM FORMÜLLERİ (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİ DÖNÜŞÜM FORMÜLLERİ (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİ DÖNÜŞÜM FORMÜLLERİ (SLAYT)
 
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEMLER (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEMLER (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEMLER (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEMLER (SLAYT)
 
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEM SORULARI (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEM SORULARI (SLAYT)LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEM SORULARI (SLAYT)
LİSE - TRİGONOMETRİK DENKLEM SORULARI (SLAYT)
 
LİSE - LOGARİTMA VE Ph (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA VE Ph (SLAYT)LİSE - LOGARİTMA VE Ph (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA VE Ph (SLAYT)
 
LİSE - LOGARİTMA TABAN DEĞİŞTİRME (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA TABAN DEĞİŞTİRME (SLAYT)LİSE - LOGARİTMA TABAN DEĞİŞTİRME (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA TABAN DEĞİŞTİRME (SLAYT)
 
LİSE - LOGARİTMA FONKSİYONU (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA FONKSİYONU (SLAYT)LİSE - LOGARİTMA FONKSİYONU (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA FONKSİYONU (SLAYT)
 
LİSE - LOGARİTMA (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA (SLAYT)LİSE - LOGARİTMA (SLAYT)
LİSE - LOGARİTMA (SLAYT)
 
LİSE - ORAN ORANTI 2 (SLAYT)
LİSE - ORAN ORANTI 2 (SLAYT)LİSE - ORAN ORANTI 2 (SLAYT)
LİSE - ORAN ORANTI 2 (SLAYT)
 
LİSE - ORAN ORANTI (SLAYT)
LİSE - ORAN ORANTI (SLAYT)LİSE - ORAN ORANTI (SLAYT)
LİSE - ORAN ORANTI (SLAYT)
 
LİSE - ÇARPANLARA AYIRMA 2
LİSE - ÇARPANLARA AYIRMA 2LİSE - ÇARPANLARA AYIRMA 2
LİSE - ÇARPANLARA AYIRMA 2
 
LİSE - ÇARPANLARA AYIRMA 1
LİSE - ÇARPANLARA AYIRMA 1LİSE - ÇARPANLARA AYIRMA 1
LİSE - ÇARPANLARA AYIRMA 1
 
KOORDİNAT SİSTEMİ
KOORDİNAT SİSTEMİKOORDİNAT SİSTEMİ
KOORDİNAT SİSTEMİ
 

OLASILIK

  • 1. Tanımlar Bir olayın olasılığı Ayrık iki olayın birleşiminin olasılığı Ayrık olmayan iki olayın birleşiminin olasılığı Aynı zamanda gerçekleşen bağımsız iki olayın olasılığı Test
  • 2. Tanımlar Olasılık, sonucu kesin olmayan olaylarla uğraşır. Örneğin; bir zar atıldığında, zarın yere düşeceği kesin; fakat üst yüze hangi sayının geleceği kesin değildir. Bir madeni para atıldığında üst yüze yazının gelmesi, olasılık hesabında bir olaydır. • Bir paranın havaya atılması bir deneydir. • Bir torbadan bilyelerin çekilmesi bir deneydir. • Bir deney sonunda elde edilebilecek sonuçlara çıkanlar denir • Bir madeni para atıldığında üst yüze yazı gelmesini Y, tura gelmesini T ile gösterirsek çıkanların kümesi {Y,T} olur. • Tüm çıkanların oluşturduğu kümeye örnek uzay denir. Ve E ile gösterilir. İmkansız olay: Gerçekleşmesi mümkün olmayan olaya denir. Özel olarak boş kümeye imkansız olay denir. Kesin olay: Gerçekleşmesi kesin olan olaya kesin olay denir. Ayrık Olaylar: Aynı zamanda gerçekleşmesi mümkün olmayan olaylardır.
  • 3. Tanımlar Örnek: Deney: Bir zarın havaya atılması Çıkanlar: {1,2,3,4,5,6} Örnek Uzayı: E={1,2,3,4,5,6} A olayı: Zarın üst yüzüne 2 gelmesi B olayı: Zarın üst yüzüne 4 gelmesi İmkansız dağlar: Zarın üst yüzüne 8 gelmesi Kesin Olay: Zarın üst yüzüne 7 den küçük bir sayma sayısının gelmesi Ayrık Olaylar: A ve B olayları
  • 4. Bir olayın olasılığı Örnek uzayı “E”, bir olayı “A” ve A olayının olasılığını da O(A) ile gösterirsek; dır. Bu ifadenin çok iyi öğrenilmesi gerekir. Diğer olasılık hesapları da bu ifade üzerine bina edilmiştir. == )( )( )( Es As AO İstenilen durumların sayısı Tüm durumların sayısı
  • 5. Bir olayın olasılığı Örnek: Bir kalem kutusunda 5 inin ucu açık 15 kalem vardır. Gelişigüzel çekilen bir kalemin ucu açık olması ihtimali nedir? 5 1 )A 3 1 )B 3 2 )C 1)D çözüm
  • 6. Bir olayın olasılığı Örnek: Bir kalem kutusunda 5 inin ucu açık 15 kalem vardır. Gelişigüzel çekilen bir kalemin ucu açık olması ihtimali nedir? 5 1 )A 3 1 )B 3 2 )C 1)D çözüm Çözüm: Tüm kalemlerin sayısı; s(E) ve ucu açık kalem sayısı; s(A), ucu açık kalem çıkma olasılığı O(A) olsun. Buna göre Cevap B olur Es As AO 3 1 15 5 )( )( )( ===
  • 7. Bir olayın olasılığı 1. Bir olayın olasılığı 0 ile 1 arasında bir sayıdır. a. O(A)=0 ise, A olayının gerçekleşmesi mümkün değil demektir. (Bir zarın atılmasında 8 gelmesi v.b.) b. O(A) = 1 ise, A olayı kesinlikle gerçekleşecek demektir. (Bir zarın atılmasında 7 den küçük sayma sayısı gelmesi v.b.) 2. O(A), A olayının olma olasılığı, O(A’), A olayının olmama olasılığı olmak üzere, O(A)+O(A’) =1, yani bir olay ya olur veya olmaz demektir. Bu ifadeyi , O(A)=1-O(A’) şeklinde düşünebiliriz.
  • 8. Ayrık iki olayın birleşme olasılığı ise A ve B olayları ayrıktı. O halde; A ve B ayrık olaylar ise, Örnek: Bir zar atılıyor. Zarın üst yüzüne gelen sayının 4 veya 3 olma olasılığı kaçtır? 0=∩ BA )()()( BOAOBAO +=∪ dir 3 1 )A 4 1 )B 5 1 )B 6 1 )C çözüm
  • 9. Ayrık iki olayın birleşme olasılığı ise A ve B olayları ayrıktı. O halde; A ve B ayrık olaylar ise, Örnek: Bir zar atılıyor. Zarın üst yüzüne gelen sayının 4 veya 3 olma olasılığı kaçtır? 0=∩ BA )()()( BOAOBAO +=∪ dir 3 1 )A 4 1 )B 5 1 )B 6 1 )C çözüm Bu olaylar ayrık olaylar olduğu için Cevap Aolur BOAOBAO 3 1 6 2 6 1 6 1 )()()( == += +=∪
  • 10. Ayrık olmayan iki olayın birleşiminin olasılığı ise A ve B olayları ayrıktı. O halde; A ve B ayrık olaylar ise, Örnek: Bir zar atılıyor zarın üst yüze gelen tarafının tek sayı veya 2 den büyük olma olasılığı kaçtır? 0=∩ BA dir O(A veya B) = O(A B) ifadesi A veya B den az birinin gerçekleşmesi olasılığı demektir. ∪ 6 5 )B1)A 3 2 )C 2 1 )D çözüm )()()()( BAOBOAOBAO ∩−+=∪
  • 11. Ayrık olmayan iki olayın birleşiminin olasılığı ise A ve B olayları ayrıktı. O halde; A ve B ayrık olaylar ise, Örnek: Bir zar atılıyor zarın üst yüze gelen tarafının tek sayı veya 2 den büyük olma olasılığı kaçtır? 0=∩ BA dir O(A veya B) = O(A B) ifadesi A veya B den az birinin gerçekleşmesi olasılığı demektir. ∪ 6 5 )B1)A 3 2 )C 2 1 )D çözüm A={1,3,5} ise, s(A)=3 B={3,4,5,6} ise, s{B}=4 A B={3,5} ise s{A B}=2∩ ∩ )()()()( BAOBOAOBAO ∩−+=∪ )()()()( BAOBOAOBAO ∩−+=∪ İdi Cevap B olur 6 5 6 2 6 4 6 3 ++
  • 12. Test 1- olduğuna göre kaçtır? Cevap B 7 1 )( 7 3 )( =− = BAp Ap )( BAp ∩ 7 1 )A 7 2 )B 7 3 )C 7 4 )D 7 5 )E 2- Bir madeni para üç kez atılıyor. En az bir kez tura gelme ihtimali kaçtır? Cevap E8 1 )A 4 3 )B 8 3 )C 2 1 )D 8 7 )E 3-Üç tane zar atıldığında üst yüze gelen sayıların çarpımının çift olma ihtimali kaçtır? Cevap E 8 1 )A 8 3 )B 2 1 )C 8 5 )D 8 7 )E 4-Bir hedefi Ali’nin vurma olasılığı , Mehmet’in vurma olasılığı ve Hasan’ın vurma olasılığı dir. Üçü de birer atış yaptığında hedefin vurulma olasılığı kaçtır? Cevap A 3 2 4 1 5 2 20 3 )A 20 7 )B 20 13 )C 20 17 )D 20 19 )E
  • 13. Test 5- Sarı, yeşil ve beyaz bilyelerden birer tane bulunan bir torbadan rasgele bir bilye çekiliyor. Çekilen bilye sarı renkli değilse tekrar torbaya konuluyor. En fazla 3 denemede sarı bilye çekme ihtimali kaçtır? 6 1 )A 3 2 )B 27 5 )C 27 7 )D 27 19 )E 6- İki torbadan birincisinde 3 beyaz 4 kırmızı, ikincisinde 4 beyaz 3 kırmızı top vardır. Birinci torbadan rasgele bir top çekiliyor rengine bakılmadan ikinci torbaya atılıyor, ikinci torbadan rasgele bir top çekiliyor rengine bakılmadan birinci torbaya atılıyor. Buna göre, ilk durumun korunma ihtimali kaçtır? 56 15 )A 4 1 )B 56 31 )C 28 3 )D 2 1 )E 7- 3’ü doğrusal olan 5 noktanın üçgen oluşturma ihtimali kaçtır? 10 1 )A 5 3 )B 10 3 )C 10 9 )D 2 1 )E 8- İki torbadan birincisinde 3 beyaz 4 kırmızı, ikincisinde 5 beyaz 6 kırmızı bilye vardır. Rasgele seçilen bir bilyenin kırmızı olduğu bilindiğine göre, birinci torbadan çekilmiş olma ihtimali kaçtır? 2 1 )A 5 3 )B 8 1 )C 10 1 )D 20 1 )E
  • 14. Test 9- Bir sınıftaki 16 öğrenciden 7’si kızdır. Kızların 4’ü erkeklerin 5’i matematik dersinden başarılı olmuştur. Buna göre, sınıftan rasgele seçilen bir öğrencinin kız veya matematikten başarılı olma olasılığı kaçtır? 4 1 )A 2 1 )B 4 3 )C 7 4 )D 8 3 )E 10- Bir para ve zar birlikte atılıyor. Paranın yazı veya zarın dörtten büyük gelme olasılığı kaçtır? 3 1 )A 3 2 )B 4 3 )C 5 4 )D 2 1 )E 11- 10 soruluk bir sınavda bir öğrencinin tek numaralı soruları seçtiği bilindiğine göre, seçtiği sorunun numarasının asal sayı olma ihtimali kaçtır? 2 1 )A 4 3 )B 5 3 )C 3 2 )D 5 4 )E 12- Bir yarışmayı Osman, Orhan ve Alper’in kazanma olasılıkları sırasıyla , ve dir. Bu yarışmayı Alper’in kazanamama olasılığı kaçtır? 4 1 )A 10 3 )B 13 3 )C 13 10 )D 5 4 )E 2 P 3 P 4 P
  • 15. Test 13- Sıfırdan farklı 5 rakam kullanarak 5 basamaklı sayılar kartlara yazılıp bir torbaya konuyor. Torbadan rasgele çekilen bir sayının rakamlarının farklı olma ihtimali kaçtır? 25 1 )A 5 1 )B 625 3 )C 125 3 )D 625 64 )E 14 - a,b,c ve d anahtarları 1’den 10’a kadar numaralandırılmış 10 kapının anahtarlarıdır. Ardışık numaralı iki kapının anahtarının farklı olma ihtimali kaçtır? 4 3 )A 10 4 1 )       B 9 3 1 )       C 9 4 3 )       D 10 4 3 )       E 15 - Bir kenarı 2 br olan bir karenin içerisinden alınan bir noktanın her bir köşeye olan uzaklığının 1 br den fazla olma ihtimali kaçtır? 4 ) π A 4 4 ) π− C 16 16 ) π− D 4 3 ) π− Eπ)B 16 - Şekil 1 br2 lik karelerden oluşmuştur. Rasgele seçilen bir dikdörtgenin kare olma ihtimali kaçtır? 10 1 )A 5 2 )B 10 3 )C 25 7 )D 7 6 )E
  • 16. Test 17- Yandaki şekil karelerden oluşmuştur. Şekildeki herhangi iki noktadan geçen doğrulardan biri seçiliyor 24 1 )A 31 1 )B 35 1 )C 43 1 )D 51 1 )E 18 - Bir torbada 5 beyaz ve bir miktar siyah bilye bulunmaktadır. Bu torbadan geri bırakılmamak şartıyla art arda rasgele çekilen iki bilyenin ikisinin de beyaz olma olasılığı olduğuna göre, torbada toplam kaç bilye vardır? A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 E) 12 19 - Şekildeki ABC eşkenar üçgeni ve onun çevrel çemberi verilmiştir. Çember içinde rasgele işaretlenen bir noktanın üçgenin iç bölgesine ait olma olasılığı kaçtır? π4 3 )A π4 33 )C π3 3 )D π4 3 )E π3 4 )B 20 - A ve B torbalarında 1 den 5’e kadar numaralandırılmış 5’er top vardır. A ve B torbalarından rasgele birer top çekildiğinde toplar üzerindeki sayılar toplamının asal sayı olma olasılığı kaçtır? 25 7 )A 25 9 )B 25 11 )C 25 13 )D 25 15 )E