Workshop media training

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Savoir communiquer avec les médias
Atelier de média training et règles de prise de parole en public

5 parties

-Qui sont les journalistes et que désirent-ils?
 -Savoir communiquer avec les médias
 -La prise de parole
-Conclusion
-Annexe: les 15 règles d’or des relations média  

I. Qui sont les journalistes et que recherchent-ils?
I.I         autoanalyse du journaliste : un professionnel de la communication I.I.I         Le journaliste face à son public I.I.II       Le journaliste face à ses défis   I.II          Que recherchent les journalistes ? I.II.I       Leurs besoins d’établir une relation professionnelle I.II.II      Leurs contraintes I.II.III     Leurs limites  

II. Savoir communiquer avec les médias
II.I          Les relations à entretenir avec les médias II.I.I       Que dois-je leur donner ? II.I.II      Comment dois-je me comporter ? II.I.III     De quoi dois-je me méfier ? II.II      Comment le leur dire ? ->les moyens de communication avec les médias II.II.I      Le relationnel II.II.II     L’attaché de presse II.II.III   Le fichier de presse II.II.IV   Le communiqué de presse II.II.V    La déclaration II.II.VI   Le point presse II.II.VII  La conférence de presse II.II.VII  Le voyage de presse II.II.VIII L’interview  

II.III       Que faire quand tout va mal? : la communication de crise II.III.I     Le calme avant la tempête II.III.II   Se préparer au pire pour mieux répondre II.III.III  Ne pas communiquer c’est communiquer II.IV       Et après…Quo Vadis ? – Quand votre communication se transforme en information II.IV.I     De la matière première au produit fini II.IV.II   Rétablir « sa » vérité  

III. La prise de parole
III.I         Je répond aux questions du journaliste : Les règles de l’interview III.I.I      Comment parler pour émettre un message reçu 5 sur 5 III.I.II     Comment se passe une interview ? III.I.II     Comment s’entraîner à l’interview III.I.III    Comment éviter la question piège III.II        Je parle  à un large public (communication interne, institutionnelle, réunion et assemblée) III.II.I     Comment se préparer en amont de l’intervention ? III.II.II    Comment effectuer ma prise de parole publique III.II.III  Les questions réponses (Q&A’s) avec les spectateurs  

IV. Conclusion et échange de point-de-vues

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Workshop media training

  1. 1. Atelier de média training et règles de prise de parole en public<br />Savoir communiquer avec les médias<br />
  2. 2. Intervenant<br />Parcours<br /><ul><li>Anciendirecteur de la communication de British American Tobacco Switzerland
  3. 3. Anciendirecteur des relations publiques de sunrise
  4. 4. Past Présidentde la SociétéRomande de Relations Publiques
  5. 5. AncienMembredu directoire de PR Suisse
  6. 6. Membre du registreprofessionnel de la SSRP
  7. 7. Diplômefédéral de Conseil en Communication
  8. 8. Diplôme de Directeur de communication SAWI/SPRI
  9. 9. 20 passés Outre-Sarine (éditeur, journaliste, consultant)
  10. 10. Ancien expert au brevet fédéral de spécialiste RP
  11. 11. Président du jury romand desSwiss Award Corporate Communication</li></li></ul><li>Intervenant<br />Parcours<br /><ul><li>Anciendirecteur de la communication de British American Tobacco Switzerland
  12. 12. Anciendirecteur des relations publiques de sunrise
  13. 13. Past Présidentde la SociétéRomande de Relations Publiques
  14. 14. AncienMembredu directoire de PR Suisse
  15. 15. Membre du registreprofessionnel de la SSRP
  16. 16. Diplômefédéral de Conseil en Communication
  17. 17. Diplôme de Directeur de communication SAWI/SPRI
  18. 18. 20 passés Outre-Sarine (éditeur, journaliste, consultant)
  19. 19. Ancien expert au brevet fédéral de spécialiste RP
  20. 20. Président du jury romand desSwiss Award Corporate Communication</li></li></ul><li>Structure de l’atelier<br />5 parties<br />Qui sont les journalistes et que désirent-ils? <br /> Savoir communiquer avec les médias<br /> La prise de parole <br />Conclusion<br />Annexe: les 15 règles d’or des relations média <br />
  21. 21. I. Qui sont les journalistes et que recherchent-ils? <br />I.I         autoanalyse du journaliste : un professionnel de la communication I.I.I         Le journaliste face à son public I.I.II       Le journaliste face à ses défis  I.II          Que recherchent les journalistes ?I.II.I       Leurs besoins d’établir une relation professionnelle I.II.II      Leurs contraintes I.II.III     Leurs limites  <br />
  22. 22. II. Savoir communiquer avec les médias<br />II.I          Les relations à entretenir avec les médiasII.I.I       Que dois-je leur donner ?II.I.II      Comment dois-je me comporter ?II.I.III     De quoi dois-je me méfier ?II.II      Comment le leur dire ? ->les moyens de communication avec les médiasII.II.I      Le relationnelII.II.II     L’attaché de presseII.II.III   Le fichier de presseII.II.IV   Le communiqué de presse II.II.V    La déclarationII.II.VI   Le point presseII.II.VII  La conférence de presseII.II.VII  Le voyage de presseII.II.VIII L’interview  <br />
  23. 23. II. Savoir communiquer avec les médias<br /> II.III       Que faire quand tout va mal? : la communication de criseII.III.I     Le calme avant la tempêteII.III.II   Se préparer au pire pour mieux répondre II.III.III  Ne pas communiquer c’est communiquerII.IV       Et après…Quo Vadis ? – Quand votre communication se transforme en informationII.IV.I     De la matière première au produit finiII.IV.II   Rétablir « sa » vérité  <br />
  24. 24. III. La prise de parole<br />III.I         Je répond aux questions du journaliste : Les règles de l’interviewIII.I.I      Comment parler pour émettre un message reçu 5 sur 5 III.I.II     Comment se passe une interview ? III.I.II     Comment s’entraîner à l’interview III.I.III    Comment éviter la question piègeIII.II        Je parle  à un large public (communication interne, institutionnelle, réunion et assemblée)III.II.I     Comment se préparer en amont de l’intervention ?III.II.II    Comment effectuer ma prise de parole publique III.II.III  Les questions réponses (Q&A’s) avec les spectateurs  <br />
  25. 25. IV. Conclusion et échange de point-de-vues<br /> <br />

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