1. ‫النهائية‬ ‫الدرجة‬‫النهائية‬ ‫الدرجة‬
‫فى‬‫فى‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬‫العربية‬ ‫اللغة‬

2. ‫وتصميم‬ ‫تقديم‬‫وتصميم‬ ‫تقديم‬
‫التستاذ‬‫التستاذ‬
‫الفتاح‬ ‫عبد‬ ‫خالد‬‫الفتاح‬ ‫عبد‬ ‫خالد‬

3. (‫ودواء‬ ‫)غذاء‬(‫ودواء‬ ‫)غذاء‬

4. ‫لوجهه‬ ‫صا‬ً‫ا‬ ‫خال‬ ‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ال‬ ‫أتسأل‬‫لوجهه‬ ‫صا‬ً‫ا‬ ‫خال‬ ‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ال‬ ‫أتسأل‬
‫والطالبات‬ ‫الطلبة‬ ‫أبنائى‬ ‫به‬ ‫ينفع‬ ‫وأن‬‫والطالبات‬ ‫الطلبة‬ ‫أبنائى‬ ‫به‬ ‫ينفع‬ ‫وأن‬
‫اكتب‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫على‬ ‫للتواصل‬‫اكتب‬ ‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫على‬ ‫للتواصل‬
: ‫البحث‬ ‫محرك‬ ‫على‬: ‫البحث‬ ‫محرك‬ ‫على‬
matrexdvd@gmail.commatrexdvd@gmail.com

6. ‫الول‬ ‫السؤال‬‫الول‬ ‫السؤال‬

7. ‫بعد‬ , ‫الطبية‬ ‫بالنباتات‬ ‫دا‬ً‫ا‬‫متزاي‬ ‫ما‬ً‫ا‬ ‫اهتما‬ ‫سنوات‬ ‫منذ‬ ‫العالم‬ ‫يشهد‬‫بعد‬ , ‫الطبية‬ ‫بالنباتات‬ ‫دا‬ً‫ا‬‫متزاي‬ ‫ما‬ً‫ا‬ ‫اهتما‬ ‫سنوات‬ ‫منذ‬ ‫العالم‬ ‫يشهد‬
‫الدوية‬ ‫فاعلية‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ل‬ ‫فاعلية‬ ‫بالنباتات‬ ‫للتداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫تأكد‬ ‫أن‬‫الدوية‬ ‫فاعلية‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ل‬ ‫فاعلية‬ ‫بالنباتات‬ ‫للتداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫تأكد‬ ‫أن‬
.‫نا‬ً‫ا‬‫أحيا‬ ‫تفوقها‬ ‫بل‬ , ‫الكيميائية‬.‫نا‬ً‫ا‬‫أحيا‬ ‫تفوقها‬ ‫بل‬ , ‫الكيميائية‬
:‫مايلى‬ ‫هات‬:‫مايلى‬ ‫هات‬
:( ‫فاعلية‬ )‫مرادف‬:( ‫فاعلية‬ )‫مرادف‬
:(‫تفوقها‬ )‫مرادف‬:(‫تفوقها‬ )‫مرادف‬
:(‫العالم‬ ) ‫جمع‬:(‫العالم‬ ) ‫جمع‬
:(‫)اهتمام‬ ‫مضاد‬:(‫)اهتمام‬ ‫مضاد‬
:(‫)تأكد‬ ‫مضاد‬:(‫)تأكد‬ ‫مضاد‬
:(‫)تقل‬ ‫مضاد‬:(‫)تقل‬ ‫مضاد‬

8. ‫بعد‬ , ‫الطبية‬ ‫بالنباتات‬ ‫دا‬ً‫ا‬‫متزاي‬ ‫ما‬ً‫ا‬ ‫اهتما‬ ‫سنوات‬ ‫منذ‬ ‫العالم‬ ‫يشهد‬‫بعد‬ , ‫الطبية‬ ‫بالنباتات‬ ‫دا‬ً‫ا‬‫متزاي‬ ‫ما‬ً‫ا‬ ‫اهتما‬ ‫سنوات‬ ‫منذ‬ ‫العالم‬ ‫يشهد‬
‫الدوية‬ ‫فاعلية‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ل‬ ‫فاعلية‬ ‫بالنباتات‬ ‫للتداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫تأكد‬ ‫أن‬‫الدوية‬ ‫فاعلية‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ل‬ ‫فاعلية‬ ‫بالنباتات‬ ‫للتداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫تأكد‬ ‫أن‬
.‫نا‬ً‫ا‬‫أحيا‬ ‫تفوقها‬ ‫بل‬ , ‫الكيميائية‬.‫نا‬ً‫ا‬‫أحيا‬ ‫تفوقها‬ ‫بل‬ , ‫الكيميائية‬
‫تأثير‬‫تأثير‬
‫عليها‬ ‫تتقدم‬‫عليها‬ ‫تتقدم‬
‫العوالم‬‫العوالم‬
‫إهمال‬‫إهمال‬
‫ن‬ّّ ‫ظ‬‫ن‬ّّ ‫ظ‬
‫تزيد‬‫تزيد‬
:‫مايلى‬ ‫هات‬:‫مايلى‬ ‫هات‬
:( ‫فاعلية‬ )‫مرادف‬:( ‫فاعلية‬ )‫مرادف‬
:(‫تفوقها‬ )‫مرادف‬:(‫تفوقها‬ )‫مرادف‬
:(‫العالم‬ ) ‫جمع‬:(‫العالم‬ ) ‫جمع‬
:(‫)اهتمام‬ ‫مضاد‬:(‫)اهتمام‬ ‫مضاد‬
:(‫)تأكد‬ ‫مضاد‬:(‫)تأكد‬ ‫مضاد‬
:(‫)تقل‬ ‫مضاد‬:(‫)تقل‬ ‫مضاد‬

9. ‫بعد‬ , ‫الطبية‬ ‫بالنباتات‬ ‫دا‬ً‫ا‬‫متزاي‬ ‫ما‬ً‫ا‬ ‫اهتما‬ ‫سنوات‬ ‫منذ‬ ‫العالم‬ ‫يشهد‬‫بعد‬ , ‫الطبية‬ ‫بالنباتات‬ ‫دا‬ً‫ا‬‫متزاي‬ ‫ما‬ً‫ا‬ ‫اهتما‬ ‫سنوات‬ ‫منذ‬ ‫العالم‬ ‫يشهد‬
‫الدوية‬ ‫فاعلية‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ل‬ ‫فاعلية‬ ‫بالنباتات‬ ‫للتداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫تأكد‬ ‫أن‬‫الدوية‬ ‫فاعلية‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ل‬ ‫فاعلية‬ ‫بالنباتات‬ ‫للتداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫تأكد‬ ‫أن‬
.‫نا‬ً‫ا‬‫أحيا‬ ‫تفوقها‬ ‫بل‬ , ‫الكيميائية‬.‫نا‬ً‫ا‬‫أحيا‬ ‫تفوقها‬ ‫بل‬ , ‫الكيميائية‬
. ‫الطبية‬ ‫بالنباتات‬ ‫المتزايد‬ ‫العالم‬ ‫اهتمام‬ :‫علل‬. ‫الطبية‬ ‫بالنباتات‬ ‫المتزايد‬ ‫العالم‬ ‫اهتمام‬ :‫علل‬
‫الجابة‬‫الجابة‬

10. ‫بعد‬ , ‫الطبية‬ ‫بالنباتات‬ ‫دا‬ً‫ا‬‫متزاي‬ ‫ما‬ً‫ا‬ ‫اهتما‬ ‫سنوات‬ ‫منذ‬ ‫العالم‬ ‫يشهد‬‫بعد‬ , ‫الطبية‬ ‫بالنباتات‬ ‫دا‬ً‫ا‬‫متزاي‬ ‫ما‬ً‫ا‬ ‫اهتما‬ ‫سنوات‬ ‫منذ‬ ‫العالم‬ ‫يشهد‬
‫الدوية‬ ‫فاعلية‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ل‬ ‫فاعلية‬ ‫بالنباتات‬ ‫للتداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫تأكد‬ ‫أن‬‫الدوية‬ ‫فاعلية‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ل‬ ‫فاعلية‬ ‫بالنباتات‬ ‫للتداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫تأكد‬ ‫أن‬
.‫نا‬ً‫ا‬‫أحيا‬ ‫تفوقها‬ ‫بل‬ , ‫الكيميائية‬.‫نا‬ً‫ا‬‫أحيا‬ ‫تفوقها‬ ‫بل‬ , ‫الكيميائية‬
. ‫الطبية‬ ‫بالنباتات‬ ‫المتزايد‬ ‫العالم‬ ‫اهتمام‬ :‫علل‬. ‫الطبية‬ ‫بالنباتات‬ ‫المتزايد‬ ‫العالم‬ ‫اهتمام‬ :‫علل‬
‫الجابة‬‫الجابة‬
.‫الكيماوية‬ ‫للدوية‬ ‫العلجى‬ ‫التأثير‬ ‫نا‬ً‫ا‬‫أحيا‬ ‫يفوق‬ ‫العلجى‬ ‫تأثيرها‬ ‫لن‬.‫الكيماوية‬ ‫للدوية‬ ‫العلجى‬ ‫التأثير‬ ‫نا‬ً‫ا‬‫أحيا‬ ‫يفوق‬ ‫العلجى‬ ‫تأثيرها‬ ‫لن‬

11. ‫بعد‬ , ‫الطبية‬ ‫بالنباتات‬ ‫دا‬ً‫ا‬‫متزاي‬ ‫ما‬ً‫ا‬ ‫اهتما‬ ‫سنوات‬ ‫منذ‬ ‫العالم‬ ‫يشهد‬‫بعد‬ , ‫الطبية‬ ‫بالنباتات‬ ‫دا‬ً‫ا‬‫متزاي‬ ‫ما‬ً‫ا‬ ‫اهتما‬ ‫سنوات‬ ‫منذ‬ ‫العالم‬ ‫يشهد‬
‫الودوية‬ ‫فاعلية‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ل‬ ‫فاعلية‬ ‫بالنباتات‬ ‫للتداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫تأكد‬ ‫أن‬‫الودوية‬ ‫فاعلية‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ل‬ ‫فاعلية‬ ‫بالنباتات‬ ‫للتداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫تأكد‬ ‫أن‬
.‫نا‬ً‫ا‬‫أحيا‬ ‫تفوقها‬ ‫بل‬ , ‫الكيميائية‬.‫نا‬ً‫ا‬‫أحيا‬ ‫تفوقها‬ ‫بل‬ , ‫الكيميائية‬
. ‫فوائده‬ ‫اذكر‬ . ‫التين‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬. ‫فوائده‬ ‫اذكر‬ . ‫التين‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬
‫الاجابة‬‫الاجابة‬

12. ‫بعد‬ , ‫الطبية‬ ‫بالنباتات‬ ‫دا‬ً‫ا‬‫متزاي‬ ‫ما‬ً‫ا‬ ‫اهتما‬ ‫سنوات‬ ‫منذ‬ ‫العالم‬ ‫يشهد‬‫بعد‬ , ‫الطبية‬ ‫بالنباتات‬ ‫دا‬ً‫ا‬‫متزاي‬ ‫ما‬ً‫ا‬ ‫اهتما‬ ‫سنوات‬ ‫منذ‬ ‫العالم‬ ‫يشهد‬
‫الودوية‬ ‫فاعلية‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ل‬ ‫فاعلية‬ ‫بالنباتات‬ ‫للتداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫تأكد‬ ‫أن‬‫الودوية‬ ‫فاعلية‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ل‬ ‫فاعلية‬ ‫بالنباتات‬ ‫للتداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫تأكد‬ ‫أن‬
.‫نا‬ً‫ا‬‫أحيا‬ ‫تفوقها‬ ‫بل‬ , ‫الكيميائية‬.‫نا‬ً‫ا‬‫أحيا‬ ‫تفوقها‬ ‫بل‬ , ‫الكيميائية‬
. ‫فوائده‬ ‫اذكر‬ . ‫التين‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬. ‫فوائده‬ ‫اذكر‬ . ‫التين‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬
‫الاجابة‬‫الاجابة‬
11. ‫الهضم‬ ‫سهل‬ -. ‫الهضم‬ ‫سهل‬ -
22. ‫بالسكر‬ ‫غنى‬ -. ‫بالسكر‬ ‫غنى‬ -
33.‫وودهون‬ ‫بروتين‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ -.‫وودهون‬ ‫بروتين‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ -
44.‫والكالسيوم‬ ‫الفوسفور‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ -.‫والكالسيوم‬ ‫الفوسفور‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ -

13. ‫بعد‬ , ‫الطبية‬ ‫بالنباتات‬ ‫دا‬ً‫ا‬‫متزاي‬ ‫ما‬ً‫ا‬ ‫اهتما‬ ‫سنوات‬ ‫منذ‬ ‫العالم‬ ‫يشهد‬‫بعد‬ , ‫الطبية‬ ‫بالنباتات‬ ‫دا‬ً‫ا‬‫متزاي‬ ‫ما‬ً‫ا‬ ‫اهتما‬ ‫سنوات‬ ‫منذ‬ ‫العالم‬ ‫يشهد‬
‫الودوية‬ ‫فاعلية‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ل‬ ‫فاعلية‬ ‫بالنباتات‬ ‫للتداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫تأكد‬ ‫أن‬‫الودوية‬ ‫فاعلية‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ل‬ ‫فاعلية‬ ‫بالنباتات‬ ‫للتداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫تأكد‬ ‫أن‬
.‫نا‬ً‫ا‬‫أحيا‬ ‫تفوقها‬ ‫بل‬ , ‫الكيميائية‬.‫نا‬ً‫ا‬‫أحيا‬ ‫تفوقها‬ ‫بل‬ , ‫الكيميائية‬
. ‫ذلك‬ ‫وضح‬ . ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫المختلفة‬ ‫الحضارات‬ ‫عرفت‬. ‫ذلك‬ ‫وضح‬ . ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫المختلفة‬ ‫الحضارات‬ ‫عرفت‬
‫الاجابة‬‫الاجابة‬

14. ‫بعد‬ , ‫الطبية‬ ‫بالنباتات‬ ‫دا‬ً‫ا‬‫متزاي‬ ‫ما‬ً‫ا‬ ‫اهتما‬ ‫سنوات‬ ‫منذ‬ ‫العالم‬ ‫يشهد‬‫بعد‬ , ‫الطبية‬ ‫بالنباتات‬ ‫دا‬ً‫ا‬‫متزاي‬ ‫ما‬ً‫ا‬ ‫اهتما‬ ‫سنوات‬ ‫منذ‬ ‫العالم‬ ‫يشهد‬
‫الودوية‬ ‫فاعلية‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ل‬ ‫فاعلية‬ ‫بالنباتات‬ ‫للتداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫تأكد‬ ‫أن‬‫الودوية‬ ‫فاعلية‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ل‬ ‫فاعلية‬ ‫بالنباتات‬ ‫للتداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫تأكد‬ ‫أن‬
.‫نا‬ً‫ا‬‫أحيا‬ ‫تفوقها‬ ‫بل‬ , ‫الكيميائية‬.‫نا‬ً‫ا‬‫أحيا‬ ‫تفوقها‬ ‫بل‬ , ‫الكيميائية‬
. ‫ذلك‬ ‫وضح‬ . ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫المختلفة‬ ‫الحضارات‬ ‫عرفت‬. ‫ذلك‬ ‫وضح‬ . ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫المختلفة‬ ‫الحضارات‬ ‫عرفت‬
‫الاجابة‬‫الاجابة‬
‫الثوم‬ : ‫مثل‬ ‫اللم‬ ‫وتسكين‬ ‫العل ج‬ ‫على‬ ‫النباتات‬ ‫بعض‬ ‫قدرة‬ ‫القدماء‬ ‫المصريون‬ ‫عرف‬‫الثوم‬ : ‫مثل‬ ‫اللم‬ ‫وتسكين‬ ‫العل ج‬ ‫على‬ ‫النباتات‬ ‫بعض‬ ‫قدرة‬ ‫القدماء‬ ‫المصريون‬ ‫عرف‬
.‫والحنظل‬ ‫والعرعر‬ ‫والخروع‬ ‫والرمان‬.‫والحنظل‬ ‫والعرعر‬ ‫والخروع‬ ‫والرمان‬
‫كلهم‬ , ‫الرومان‬ ‫ثم‬ ‫اليونانيون‬ ‫ثم‬ ‫الكنعانيون‬ ‫ثم‬ ‫الوشوريون‬ ‫ثم‬ ‫البابليون‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫ثم‬ -‫كلهم‬ , ‫الرومان‬ ‫ثم‬ ‫اليونانيون‬ ‫ثم‬ ‫الكنعانيون‬ ‫ثم‬ ‫الوشوريون‬ ‫ثم‬ ‫البابليون‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫ثم‬ -
.‫وطوروه‬ ‫العلم‬ ‫هذا‬ ‫ورثوا‬.‫وطوروه‬ ‫العلم‬ ‫هذا‬ ‫ورثوا‬
‫عن‬ ‫العلم‬ ‫هذا‬ ‫أخذوا‬ (‫البيطار‬ ‫و)ابن‬ (‫زهر‬ُ‫ه‬ ‫و)ابن‬ (‫سينا‬ ‫)ابن‬ : ‫أمثال‬ ‫العرب‬ ‫العلماء‬ ‫اجاء‬ ‫ثم‬‫عن‬ ‫العلم‬ ‫هذا‬ ‫أخذوا‬ (‫البيطار‬ ‫و)ابن‬ (‫زهر‬ُ‫ه‬ ‫و)ابن‬ (‫سينا‬ ‫)ابن‬ : ‫أمثال‬ ‫العرب‬ ‫العلماء‬ ‫اجاء‬ ‫ثم‬
. ‫عديدة‬ ‫وودراسات‬ ‫وكتب‬ ‫مرااجع‬ ‫لهم‬ ‫أصبحت‬ ‫حتى‬ ‫الكثير‬ ‫إليه‬ ‫أضافوا‬ ‫ثم‬ ‫اليونانيين‬. ‫عديدة‬ ‫وودراسات‬ ‫وكتب‬ ‫مرااجع‬ ‫لهم‬ ‫أصبحت‬ ‫حتى‬ ‫الكثير‬ ‫إليه‬ ‫أضافوا‬ ‫ثم‬ ‫اليونانيين‬

15. ‫بعد‬ , ‫الطبية‬ ‫بالنباتات‬ ‫دا‬ً‫ا‬‫متزاي‬ ‫ما‬ً‫ا‬ ‫اهتما‬ ‫سنوات‬ ‫منذ‬ ‫العالم‬ ‫يشهد‬‫بعد‬ , ‫الطبية‬ ‫بالنباتات‬ ‫دا‬ً‫ا‬‫متزاي‬ ‫ما‬ً‫ا‬ ‫اهتما‬ ‫سنوات‬ ‫منذ‬ ‫العالم‬ ‫يشهد‬
‫الودوية‬ ‫فاعلية‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ل‬ ‫فاعلية‬ ‫بالنباتات‬ ‫للتداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫تأكد‬ ‫أن‬‫الودوية‬ ‫فاعلية‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ل‬ ‫فاعلية‬ ‫بالنباتات‬ ‫للتداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫تأكد‬ ‫أن‬
.‫نا‬ً‫ا‬‫أحيا‬ ‫تفوقها‬ ‫بل‬ , ‫الكيميائية‬.‫نا‬ً‫ا‬‫أحيا‬ ‫تفوقها‬ ‫بل‬ , ‫الكيميائية‬
: ‫التية‬ ‫الصفات‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫النبات‬ ‫نوع‬ ‫اذكر‬: ‫التية‬ ‫الصفات‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫النبات‬ ‫نوع‬ ‫اذكر‬
.‫فيتامينات‬ ‫إلى‬ ‫الجسم‬ ‫يحولها‬ ‫ماودة‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ -‫أ‬.‫فيتامينات‬ ‫إلى‬ ‫الجسم‬ ‫يحولها‬ ‫ماودة‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ -‫أ‬
.‫والكالسيوم‬ ‫الفوسفور‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ -‫ب‬.‫والكالسيوم‬ ‫الفوسفور‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ -‫ب‬
.‫وبوتاسيوم‬ ‫وبروتينات‬ ‫وفيتامينات‬ ‫وسكر‬ ‫ماء‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ ‫لنه‬ ‫للطاقة‬ ‫مولد‬ -‫ ج‬.‫وبوتاسيوم‬ ‫وبروتينات‬ ‫وفيتامينات‬ ‫وسكر‬ ‫ماء‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ ‫لنه‬ ‫للطاقة‬ ‫مولد‬ -‫ ج‬
. ‫بالفيتامينات‬ ‫وغنى‬ ‫السموم‬ ‫من‬ ‫الجسم‬ ‫يخلص‬ -‫ود‬. ‫بالفيتامينات‬ ‫وغنى‬ ‫السموم‬ ‫من‬ ‫الجسم‬ ‫يخلص‬ -‫ود‬
‫الاجابة‬‫الاجابة‬

16. ‫بعد‬ , ‫الطبية‬ ‫بالنباتات‬ ‫دا‬ً‫ا‬‫متزاي‬ ‫ما‬ً‫ا‬ ‫اهتما‬ ‫سنوات‬ ‫منذ‬ ‫العالم‬ ‫يشهد‬‫بعد‬ , ‫الطبية‬ ‫بالنباتات‬ ‫دا‬ً‫ا‬‫متزاي‬ ‫ما‬ً‫ا‬ ‫اهتما‬ ‫سنوات‬ ‫منذ‬ ‫العالم‬ ‫يشهد‬
‫الودوية‬ ‫فاعلية‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ل‬ ‫فاعلية‬ ‫بالنباتات‬ ‫للتداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫تأكد‬ ‫أن‬‫الودوية‬ ‫فاعلية‬ ‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ل‬ ‫فاعلية‬ ‫بالنباتات‬ ‫للتداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫تأكد‬ ‫أن‬
.‫نا‬ً‫ا‬‫أحيا‬ ‫تفوقها‬ ‫بل‬ , ‫الكيميائية‬.‫نا‬ً‫ا‬‫أحيا‬ ‫تفوقها‬ ‫بل‬ , ‫الكيميائية‬
: ‫التية‬ ‫الصفات‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫النبات‬ ‫نوع‬ ‫اذكر‬: ‫التية‬ ‫الصفات‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫النبات‬ ‫نوع‬ ‫اذكر‬
.‫فيتامينات‬ ‫إلى‬ ‫الجسم‬ ‫يحولها‬ ‫ماودة‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ -‫أ‬.‫فيتامينات‬ ‫إلى‬ ‫الجسم‬ ‫يحولها‬ ‫ماودة‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ -‫أ‬
.‫والكالسيوم‬ ‫الفوسفور‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ -‫ب‬.‫والكالسيوم‬ ‫الفوسفور‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ -‫ب‬
.‫وبوتاسيوم‬ ‫وبروتينات‬ ‫وفيتامينات‬ ‫وسكر‬ ‫ماء‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ ‫لنه‬ ‫للطاقة‬ ‫مولد‬ -‫ ج‬.‫وبوتاسيوم‬ ‫وبروتينات‬ ‫وفيتامينات‬ ‫وسكر‬ ‫ماء‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ ‫لنه‬ ‫للطاقة‬ ‫مولد‬ -‫ ج‬
. ‫بالفيتامينات‬ ‫وغنى‬ ‫السموم‬ ‫من‬ ‫الجسم‬ ‫يخلص‬ -‫ود‬. ‫بالفيتامينات‬ ‫وغنى‬ ‫السموم‬ ‫من‬ ‫الجسم‬ ‫يخلص‬ -‫ود‬
‫الاجابة‬‫الاجابة‬
.‫المقدونس‬ – ‫ود‬ .‫العنب‬ - ‫اجـ‬ . ‫التين‬ -‫ب‬ . ‫الجزر‬ -‫أ‬.‫المقدونس‬ – ‫ود‬ .‫العنب‬ - ‫اجـ‬ . ‫التين‬ -‫ب‬ . ‫الجزر‬ -‫أ‬

17. ‫الثانى‬ ‫السؤال‬‫الثانى‬ ‫السؤال‬

18. ‫على‬ ‫الحضارات‬ ‫أقدم‬ ‫عرفته‬ ‫قد‬ ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫التاريخية‬ ‫المصاودر‬ ‫تحدثنا‬‫على‬ ‫الحضارات‬ ‫أقدم‬ ‫عرفته‬ ‫قد‬ ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫التاريخية‬ ‫المصاودر‬ ‫تحدثنا‬
‫والحنظل‬ ‫كالعرعر‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫عرفوا‬ ‫القدماء‬ ‫فالمصريون‬ ‫الرض‬‫والحنظل‬ ‫كالعرعر‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫عرفوا‬ ‫القدماء‬ ‫فالمصريون‬ ‫الرض‬
‫عرف‬ ‫كما‬ ‫المختلفة‬ ‫اللم‬ ‫معالجة‬ ‫فى‬ ‫واستخدموها‬ ‫والخروع‬ ‫والرمان‬ ‫والثوم‬‫عرف‬ ‫كما‬ ‫المختلفة‬ ‫اللم‬ ‫معالجة‬ ‫فى‬ ‫واستخدموها‬ ‫والخروع‬ ‫والرمان‬ ‫والثوم‬
.‫النباتات‬ ‫لبعض‬ ‫العلاجية‬ ‫الخصائص‬ ‫والكنعانيون‬ ‫والوشوريون‬ ‫البابليون‬.‫النباتات‬ ‫لبعض‬ ‫العلاجية‬ ‫الخصائص‬ ‫والكنعانيون‬ ‫والوشوريون‬ ‫البابليون‬
:‫مايلى‬ ‫هات‬:‫مايلى‬ ‫هات‬
‫مراودف)التداوى‬‫مراودف)التداوى‬:(:(
:(‫مفرود)القدماء‬:(‫مفرود)القدماء‬
‫أقدم‬ ) ‫مضاود‬‫أقدم‬ ) ‫مضاود‬:(:(
‫)الخصائص‬ ‫مفرود‬‫)الخصائص‬ ‫مفرود‬:(:(

19. ‫على‬ ‫الحضارات‬ ‫أقدم‬ ‫عرفته‬ ‫قد‬ ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫التاريخية‬ ‫المصاودر‬ ‫تحدثنا‬‫على‬ ‫الحضارات‬ ‫أقدم‬ ‫عرفته‬ ‫قد‬ ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫التاريخية‬ ‫المصاودر‬ ‫تحدثنا‬
‫والحنظل‬ ‫كالعرعر‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫عرفوا‬ ‫القدماء‬ ‫فالمصريون‬ ‫الرض‬‫والحنظل‬ ‫كالعرعر‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫عرفوا‬ ‫القدماء‬ ‫فالمصريون‬ ‫الرض‬
‫عرف‬ ‫كما‬ ‫المختلفة‬ ‫اللم‬ ‫معالجة‬ ‫فى‬ ‫واستخدموها‬ ‫والخروع‬ ‫والرمان‬ ‫والثوم‬‫عرف‬ ‫كما‬ ‫المختلفة‬ ‫اللم‬ ‫معالجة‬ ‫فى‬ ‫واستخدموها‬ ‫والخروع‬ ‫والرمان‬ ‫والثوم‬
.‫النباتات‬ ‫لبعض‬ ‫العلاجية‬ ‫الخصائص‬ ‫والكنعانيون‬ ‫والوشوريون‬ ‫البابليون‬.‫النباتات‬ ‫لبعض‬ ‫العلاجية‬ ‫الخصائص‬ ‫والكنعانيون‬ ‫والوشوريون‬ ‫البابليون‬
‫العل ج‬‫العل ج‬
‫القديم‬‫القديم‬
‫أحدث‬‫أحدث‬
‫الخصيصة‬‫الخصيصة‬
:‫مايلى‬ ‫هات‬:‫مايلى‬ ‫هات‬
‫مراودف)التداوى‬‫مراودف)التداوى‬:(:(
:(‫مفرود)القدماء‬:(‫مفرود)القدماء‬
‫أقدم‬ ) ‫مضاود‬‫أقدم‬ ) ‫مضاود‬:(:(
‫)الخصائص‬ ‫مفرود‬‫)الخصائص‬ ‫مفرود‬:(:(

20. ‫على‬ ‫الحضارات‬ ‫أقدم‬ ‫عرفته‬ ‫قد‬ ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫التاريخية‬ ‫المصاودر‬ ‫تحدثنا‬‫على‬ ‫الحضارات‬ ‫أقدم‬ ‫عرفته‬ ‫قد‬ ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫التاريخية‬ ‫المصاودر‬ ‫تحدثنا‬
‫والحنظل‬ ‫كالعرعر‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫عرفوا‬ ‫القدماء‬ ‫فالمصريون‬ ‫الرض‬‫والحنظل‬ ‫كالعرعر‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫عرفوا‬ ‫القدماء‬ ‫فالمصريون‬ ‫الرض‬
‫عرف‬ ‫كما‬ ‫المختلفة‬ ‫اللم‬ ‫معالجة‬ ‫فى‬ ‫واستخدموها‬ ‫والخروع‬ ‫والرمان‬ ‫والثوم‬‫عرف‬ ‫كما‬ ‫المختلفة‬ ‫اللم‬ ‫معالجة‬ ‫فى‬ ‫واستخدموها‬ ‫والخروع‬ ‫والرمان‬ ‫والثوم‬
.‫النباتات‬ ‫لبعض‬ ‫العلاجية‬ ‫الخصائص‬ ‫والكنعانيون‬ ‫والوشوريون‬ ‫البابليون‬.‫النباتات‬ ‫لبعض‬ ‫العلاجية‬ ‫الخصائص‬ ‫والكنعانيون‬ ‫والوشوريون‬ ‫البابليون‬
.‫بالنباتات‬ ‫العل ج‬ ‫فى‬ ‫القدامى‬ ‫العرب‬ ‫العلماء‬ ‫ودور‬ ‫وضح‬.‫بالنباتات‬ ‫العل ج‬ ‫فى‬ ‫القدامى‬ ‫العرب‬ ‫العلماء‬ ‫ودور‬ ‫وضح‬
‫الاجابة‬‫الاجابة‬

21. ‫على‬ ‫الحضارات‬ ‫أقدم‬ ‫عرفته‬ ‫قد‬ ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫التاريخية‬ ‫المصادر‬ ‫تحدثنا‬‫على‬ ‫الحضارات‬ ‫أقدم‬ ‫عرفته‬ ‫قد‬ ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫التاريخية‬ ‫المصادر‬ ‫تحدثنا‬
‫والحنظل‬ ‫كالعرعر‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫عرفوا‬ ‫القدماء‬ ‫فالمصريون‬ ‫الرض‬‫والحنظل‬ ‫كالعرعر‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫عرفوا‬ ‫القدماء‬ ‫فالمصريون‬ ‫الرض‬
‫عرف‬ ‫كما‬ ‫المختلفة‬ ‫الالم‬ ‫معالجة‬ ‫فى‬ ‫واستخدموها‬ ‫والخروع‬ ‫والرمان‬ ‫والثوم‬‫عرف‬ ‫كما‬ ‫المختلفة‬ ‫الالم‬ ‫معالجة‬ ‫فى‬ ‫واستخدموها‬ ‫والخروع‬ ‫والرمان‬ ‫والثوم‬
.‫النباتات‬ ‫لبعض‬ ‫العليجية‬ ‫الخصائص‬ ‫والكنعانيون‬ ‫والوشوريون‬ ‫البابليون‬.‫النباتات‬ ‫لبعض‬ ‫العليجية‬ ‫الخصائص‬ ‫والكنعانيون‬ ‫والوشوريون‬ ‫البابليون‬
.‫بالنباتات‬ ‫العل ج‬ ‫فى‬ ‫القدامى‬ ‫العرب‬ ‫العلماء‬ ‫دور‬ ‫وضح‬.‫بالنباتات‬ ‫العل ج‬ ‫فى‬ ‫القدامى‬ ‫العرب‬ ‫العلماء‬ ‫دور‬ ‫وضح‬
‫اليجابة‬‫اليجابة‬
(‫البيطار‬ ‫و)ابن‬ (‫زهر‬ُ‫ه‬ ‫و)ابن‬ (‫سينا‬ ‫)ابن‬ : ‫أمثال‬ ‫العرب‬ ‫العلماء‬ ‫يجاء‬(‫البيطار‬ ‫و)ابن‬ (‫زهر‬ُ‫ه‬ ‫و)ابن‬ (‫سينا‬ ‫)ابن‬ : ‫أمثال‬ ‫العرب‬ ‫العلماء‬ ‫يجاء‬
‫حتى‬ ‫الكثير‬ ‫إليه‬ ‫أضافوا‬ ‫ثم‬ ‫اليونانيين‬ ‫عن‬ ‫العلم‬ ‫هذا‬ ‫وأخذوا‬‫حتى‬ ‫الكثير‬ ‫إليه‬ ‫أضافوا‬ ‫ثم‬ ‫اليونانيين‬ ‫عن‬ ‫العلم‬ ‫هذا‬ ‫وأخذوا‬
.‫عديدة‬ ‫ودراسات‬ ‫وكتب‬ ‫مرايجع‬ ‫لهم‬ ‫أصبحت‬.‫عديدة‬ ‫ودراسات‬ ‫وكتب‬ ‫مرايجع‬ ‫لهم‬ ‫أصبحت‬

22. ‫على‬ ‫الحضارات‬ ‫أقدم‬ ‫عرفته‬ ‫قد‬ ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫التاريخية‬ ‫المصادر‬ ‫تحدثنا‬‫على‬ ‫الحضارات‬ ‫أقدم‬ ‫عرفته‬ ‫قد‬ ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫التاريخية‬ ‫المصادر‬ ‫تحدثنا‬
‫والحنظل‬ ‫كالعرعر‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫عرفوا‬ ‫القدماء‬ ‫فالمصريون‬ ‫الرض‬‫والحنظل‬ ‫كالعرعر‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫عرفوا‬ ‫القدماء‬ ‫فالمصريون‬ ‫الرض‬
‫عرف‬ ‫كما‬ ‫المختلفة‬ ‫الالم‬ ‫معالجة‬ ‫فى‬ ‫واستخدموها‬ ‫والخروع‬ ‫والرمان‬ ‫والثوم‬‫عرف‬ ‫كما‬ ‫المختلفة‬ ‫الالم‬ ‫معالجة‬ ‫فى‬ ‫واستخدموها‬ ‫والخروع‬ ‫والرمان‬ ‫والثوم‬
.‫النباتات‬ ‫لبعض‬ ‫العليجية‬ ‫الخصائص‬ ‫والكنعانيون‬ ‫والوشوريون‬ ‫البابليون‬.‫النباتات‬ ‫لبعض‬ ‫العليجية‬ ‫الخصائص‬ ‫والكنعانيون‬ ‫والوشوريون‬ ‫البابليون‬
: (×) ‫وعلمة‬ (√ )‫علمة‬ ‫ضع‬: (×) ‫وعلمة‬ (√ )‫علمة‬ ‫ضع‬
( ) . ‫الهضم‬ ‫عند‬ ‫التمثيل‬ ‫سريعة‬ ‫ليست‬ ‫العنب‬ ‫سكريات‬ -‫أ‬( ) . ‫الهضم‬ ‫عند‬ ‫التمثيل‬ ‫سريعة‬ ‫ليست‬ ‫العنب‬ ‫سكريات‬ -‫أ‬
( ) . ‫الدماغ‬ ‫وتقوية‬ ‫الخمول‬ ‫من‬ ‫للتخلص‬ ‫النعناع‬ ‫يستخدم‬ -‫ب‬( ) . ‫الدماغ‬ ‫وتقوية‬ ‫الخمول‬ ‫من‬ ‫للتخلص‬ ‫النعناع‬ ‫يستخدم‬ -‫ب‬
( ) . ‫الحديث‬ ‫العصر‬ ‫فى‬ ‫إال‬ ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫البشرية‬ ‫تعرف‬ ‫لم‬ -‫ ج‬( ) . ‫الحديث‬ ‫العصر‬ ‫فى‬ ‫إال‬ ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫البشرية‬ ‫تعرف‬ ‫لم‬ -‫ ج‬
‫اليجابة‬‫اليجابة‬

23. ‫على‬ ‫الحضارات‬ ‫أقدم‬ ‫عرفته‬ ‫قد‬ ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫التاريخية‬ ‫المصادر‬ ‫تحدثنا‬‫على‬ ‫الحضارات‬ ‫أقدم‬ ‫عرفته‬ ‫قد‬ ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫التاريخية‬ ‫المصادر‬ ‫تحدثنا‬
‫والحنظل‬ ‫كالعرعر‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫عرفوا‬ ‫القدماء‬ ‫فالمصريون‬ ‫الرض‬‫والحنظل‬ ‫كالعرعر‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫عرفوا‬ ‫القدماء‬ ‫فالمصريون‬ ‫الرض‬
‫عرف‬ ‫كما‬ ‫المختلفة‬ ‫الالم‬ ‫معالجة‬ ‫فى‬ ‫واستخدموها‬ ‫والخروع‬ ‫والرمان‬ ‫والثوم‬‫عرف‬ ‫كما‬ ‫المختلفة‬ ‫الالم‬ ‫معالجة‬ ‫فى‬ ‫واستخدموها‬ ‫والخروع‬ ‫والرمان‬ ‫والثوم‬
.‫النباتات‬ ‫لبعض‬ ‫العليجية‬ ‫الخصائص‬ ‫والكنعانيون‬ ‫والوشوريون‬ ‫البابليون‬.‫النباتات‬ ‫لبعض‬ ‫العليجية‬ ‫الخصائص‬ ‫والكنعانيون‬ ‫والوشوريون‬ ‫البابليون‬
: (×) ‫وعلمة‬ (√ )‫علمة‬ ‫ضع‬: (×) ‫وعلمة‬ (√ )‫علمة‬ ‫ضع‬
( ) . ‫الهضم‬ ‫عند‬ ‫التمثيل‬ ‫سريعة‬ ‫ليست‬ ‫العنب‬ ‫سكريات‬ -‫أ‬( ) . ‫الهضم‬ ‫عند‬ ‫التمثيل‬ ‫سريعة‬ ‫ليست‬ ‫العنب‬ ‫سكريات‬ -‫أ‬
( ) . ‫الدماغ‬ ‫وتقوية‬ ‫الخمول‬ ‫من‬ ‫للتخلص‬ ‫النعناع‬ ‫يستخدم‬ -‫ب‬( ) . ‫الدماغ‬ ‫وتقوية‬ ‫الخمول‬ ‫من‬ ‫للتخلص‬ ‫النعناع‬ ‫يستخدم‬ -‫ب‬
( ) . ‫الحديث‬ ‫العصر‬ ‫فى‬ ‫إال‬ ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫البشرية‬ ‫تعرف‬ ‫لم‬ -‫ ج‬( ) . ‫الحديث‬ ‫العصر‬ ‫فى‬ ‫إال‬ ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫البشرية‬ ‫تعرف‬ ‫لم‬ -‫ ج‬
‫اليجابة‬‫اليجابة‬
) – ‫أ‬) – ‫أ‬××))-‫ب‬-‫ب‬(√ )(√ )- ‫جـ‬- ‫جـ‬(×)(×)

24. ‫على‬ ‫الحضارات‬ ‫أقدم‬ ‫عرفته‬ ‫قد‬ ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫التاريخية‬ ‫المصادر‬ ‫تحدثنا‬‫على‬ ‫الحضارات‬ ‫أقدم‬ ‫عرفته‬ ‫قد‬ ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫التاريخية‬ ‫المصادر‬ ‫تحدثنا‬
‫والحنظل‬ ‫كالعرعر‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫عرفوا‬ ‫القدماء‬ ‫فالمصريون‬ ‫الرض‬‫والحنظل‬ ‫كالعرعر‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫عرفوا‬ ‫القدماء‬ ‫فالمصريون‬ ‫الرض‬
‫عرف‬ ‫كما‬ ‫المختلفة‬ ‫الالم‬ ‫معالجة‬ ‫فى‬ ‫واستخدموها‬ ‫والخروع‬ ‫والرمان‬ ‫والثوم‬‫عرف‬ ‫كما‬ ‫المختلفة‬ ‫الالم‬ ‫معالجة‬ ‫فى‬ ‫واستخدموها‬ ‫والخروع‬ ‫والرمان‬ ‫والثوم‬
.‫النباتات‬ ‫لبعض‬ ‫العليجية‬ ‫الخصائص‬ ‫والكنعانيون‬ ‫والوشوريون‬ ‫البابليون‬.‫النباتات‬ ‫لبعض‬ ‫العليجية‬ ‫الخصائص‬ ‫والكنعانيون‬ ‫والوشوريون‬ ‫البابليون‬
‫عصرنا‬ ‫فى‬ ‫بالنباتات‬ ‫للعل ج‬ ‫المرموقة‬ ‫المكانة‬ ‫على‬ ‫نحافظ‬ ‫كيف‬‫عصرنا‬ ‫فى‬ ‫بالنباتات‬ ‫للعل ج‬ ‫المرموقة‬ ‫المكانة‬ ‫على‬ ‫نحافظ‬ ‫كيف‬
‫؟‬ ‫الحالى‬‫؟‬ ‫الحالى‬
‫اليجابة‬‫اليجابة‬

25. ‫على‬ ‫الحضارات‬ ‫أقدم‬ ‫عرفته‬ ‫قد‬ ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫التاريخية‬ ‫المصادر‬ ‫تحدثنا‬‫على‬ ‫الحضارات‬ ‫أقدم‬ ‫عرفته‬ ‫قد‬ ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫التاريخية‬ ‫المصادر‬ ‫تحدثنا‬
‫والحنظل‬ ‫كالعرعر‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫عرفوا‬ ‫القدماء‬ ‫فالمصريون‬ ‫الرض‬‫والحنظل‬ ‫كالعرعر‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫عرفوا‬ ‫القدماء‬ ‫فالمصريون‬ ‫الرض‬
‫عرف‬ ‫كما‬ ‫المختلفة‬ ‫الالم‬ ‫معالجة‬ ‫فى‬ ‫واستخدموها‬ ‫والخروع‬ ‫والرمان‬ ‫والثوم‬‫عرف‬ ‫كما‬ ‫المختلفة‬ ‫الالم‬ ‫معالجة‬ ‫فى‬ ‫واستخدموها‬ ‫والخروع‬ ‫والرمان‬ ‫والثوم‬
.‫النباتات‬ ‫لبعض‬ ‫العليجية‬ ‫الخصائص‬ ‫والكنعانيون‬ ‫والوشوريون‬ ‫البابليون‬.‫النباتات‬ ‫لبعض‬ ‫العليجية‬ ‫الخصائص‬ ‫والكنعانيون‬ ‫والوشوريون‬ ‫البابليون‬
‫عصرنا‬ ‫فى‬ ‫بالنباتات‬ ‫للعل ج‬ ‫المرموقة‬ ‫المكانة‬ ‫على‬ ‫نحافظ‬ ‫كيف‬‫عصرنا‬ ‫فى‬ ‫بالنباتات‬ ‫للعل ج‬ ‫المرموقة‬ ‫المكانة‬ ‫على‬ ‫نحافظ‬ ‫كيف‬
‫؟‬ ‫الحالى‬‫؟‬ ‫الحالى‬
‫اليجابة‬‫اليجابة‬
‫علمية‬ ‫وتجارب‬ ‫معارف‬ ‫إلى‬ ‫يستند‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الطبية‬ ‫بالنباتات‬ ‫العل ج‬‫علمية‬ ‫وتجارب‬ ‫معارف‬ ‫إلى‬ ‫يستند‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الطبية‬ ‫بالنباتات‬ ‫العل ج‬
‫المرموقة‬ ‫مكانته‬ ‫على‬ ‫نحافظ‬ ‫حتى‬ ‫والشعوذة‬ ‫الخرافة‬ ‫عن‬ ‫دا‬ً‫ا‬‫بعي‬‫المرموقة‬ ‫مكانته‬ ‫على‬ ‫نحافظ‬ ‫حتى‬ ‫والشعوذة‬ ‫الخرافة‬ ‫عن‬ ‫دا‬ً‫ا‬‫بعي‬

26. ‫على‬ ‫الحضارات‬ ‫أقدم‬ ‫عرفته‬ ‫قد‬ ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫التاريخية‬ ‫المصادر‬ ‫تحدثنا‬‫على‬ ‫الحضارات‬ ‫أقدم‬ ‫عرفته‬ ‫قد‬ ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫التاريخية‬ ‫المصادر‬ ‫تحدثنا‬
‫والحنظل‬ ‫كالعرعر‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫عرفوا‬ ‫القدماء‬ ‫فالمصريون‬ ‫الرض‬‫والحنظل‬ ‫كالعرعر‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫عرفوا‬ ‫القدماء‬ ‫فالمصريون‬ ‫الرض‬
‫عرف‬ ‫كما‬ ‫المختلفة‬ ‫الالم‬ ‫معالجة‬ ‫فى‬ ‫واستخدموها‬ ‫والخروع‬ ‫والرمان‬ ‫والثوم‬‫عرف‬ ‫كما‬ ‫المختلفة‬ ‫الالم‬ ‫معالجة‬ ‫فى‬ ‫واستخدموها‬ ‫والخروع‬ ‫والرمان‬ ‫والثوم‬
.‫النباتات‬ ‫لبعض‬ ‫العليجية‬ ‫الخصائص‬ ‫والكنعانيون‬ ‫والوشوريون‬ ‫البابليون‬.‫النباتات‬ ‫لبعض‬ ‫العليجية‬ ‫الخصائص‬ ‫والكنعانيون‬ ‫والوشوريون‬ ‫البابليون‬
. ‫العصور‬ ‫عبر‬ ‫التين‬ ‫أهمية‬ ‫على‬ ‫أدلة‬ ‫ثلثة‬ ‫اذكر‬. ‫العصور‬ ‫عبر‬ ‫التين‬ ‫أهمية‬ ‫على‬ ‫أدلة‬ ‫ثلثة‬ ‫اذكر‬
‫اليجابة‬‫اليجابة‬

27. ‫على‬ ‫الحضارات‬ ‫أقدم‬ ‫عرفته‬ ‫قد‬ ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫التاريخية‬ ‫المصادر‬ ‫تحدثنا‬‫على‬ ‫الحضارات‬ ‫أقدم‬ ‫عرفته‬ ‫قد‬ ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫التاريخية‬ ‫المصادر‬ ‫تحدثنا‬
‫والحنظل‬ ‫كالعرعر‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫عرفوا‬ ‫القدماء‬ ‫فالمصريون‬ ‫الرض‬‫والحنظل‬ ‫كالعرعر‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫عرفوا‬ ‫القدماء‬ ‫فالمصريون‬ ‫الرض‬
‫عرف‬ ‫كما‬ ‫المختلفة‬ ‫الالم‬ ‫معالجة‬ ‫فى‬ ‫واستخدموها‬ ‫والخروع‬ ‫والرمان‬ ‫والثوم‬‫عرف‬ ‫كما‬ ‫المختلفة‬ ‫الالم‬ ‫معالجة‬ ‫فى‬ ‫واستخدموها‬ ‫والخروع‬ ‫والرمان‬ ‫والثوم‬
.‫النباتات‬ ‫لبعض‬ ‫العليجية‬ ‫الخصائص‬ ‫والكنعانيون‬ ‫والوشوريون‬ ‫البابليون‬.‫النباتات‬ ‫لبعض‬ ‫العليجية‬ ‫الخصائص‬ ‫والكنعانيون‬ ‫والوشوريون‬ ‫البابليون‬
. ‫العصور‬ ‫عبر‬ ‫التين‬ ‫أهمية‬ ‫على‬ ‫أدلة‬ ‫ثلثة‬ ‫اذكر‬. ‫العصور‬ ‫عبر‬ ‫التين‬ ‫أهمية‬ ‫على‬ ‫أدلة‬ ‫ثلثة‬ ‫اذكر‬
‫اليجابة‬‫اليجابة‬
‫منذ‬ ‫أثرية‬ ‫لوحة‬ ‫تويجد‬‫منذ‬ ‫أثرية‬ ‫لوحة‬ ‫تويجد‬45004500‫التين‬ ) ‫التين‬ ‫تقطف‬ ‫سيدة‬ ‫تصور‬ ‫سنة‬‫التين‬ ) ‫التين‬ ‫تقطف‬ ‫سيدة‬ ‫تصور‬ ‫سنة‬
(‫النباتات‬ ‫أقدم‬(‫النباتات‬ ‫أقدم‬
(‫عالية‬ ‫غذائية‬ ‫قيمة‬ ‫له‬ ) ‫الرومان‬ ‫للمصارعين‬ ‫يقدم‬ ‫التين‬ ‫كان‬(‫عالية‬ ‫غذائية‬ ‫قيمة‬ ‫له‬ ) ‫الرومان‬ ‫للمصارعين‬ ‫يقدم‬ ‫التين‬ ‫كان‬
(‫الفائدة‬ ‫غاية‬ ‫فى‬ ‫نبات‬ ) ‫التين‬ ‫بسورة‬ ‫القرآن‬ ‫فى‬ ‫سورة‬ ‫ال‬ ‫سمى‬(‫الفائدة‬ ‫غاية‬ ‫فى‬ ‫نبات‬ ) ‫التين‬ ‫بسورة‬ ‫القرآن‬ ‫فى‬ ‫سورة‬ ‫ال‬ ‫سمى‬

28. ‫على‬ ‫الحضارات‬ ‫أقدم‬ ‫عرفته‬ ‫قد‬ ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫التاريخية‬ ‫المصادر‬ ‫تحدثنا‬‫على‬ ‫الحضارات‬ ‫أقدم‬ ‫عرفته‬ ‫قد‬ ‫بالنباتات‬ ‫التداوى‬ ‫ن‬َّ ‫أ‬ ‫التاريخية‬ ‫المصادر‬ ‫تحدثنا‬
‫والحنظل‬ ‫كالعرعر‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫عرفوا‬ ‫القدماء‬ ‫فالمصريون‬ ‫الرض‬‫والحنظل‬ ‫كالعرعر‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫من‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫كثي‬ ‫عرفوا‬ ‫القدماء‬ ‫فالمصريون‬ ‫الرض‬
‫عرف‬ ‫كما‬ ‫المختلفة‬ ‫الالم‬ ‫معالجة‬ ‫فى‬ ‫واستخدموها‬ ‫والخروع‬ ‫والرمان‬ ‫والثوم‬‫عرف‬ ‫كما‬ ‫المختلفة‬ ‫الالم‬ ‫معالجة‬ ‫فى‬ ‫واستخدموها‬ ‫والخروع‬ ‫والرمان‬ ‫والثوم‬
.‫النباتات‬ ‫لبعض‬ ‫العليجية‬ ‫الخصائص‬ ‫والكنعانيون‬ ‫والوشوريون‬ ‫البابليون‬.‫النباتات‬ ‫لبعض‬ ‫العليجية‬ ‫الخصائص‬ ‫والكنعانيون‬ ‫والوشوريون‬ ‫البابليون‬
‫مغذية؟‬ ‫ثمرة‬ ‫التين‬ ‫يعد‬ُ‫ه‬ ‫لماذا‬‫مغذية؟‬ ‫ثمرة‬ ‫التين‬ ‫يعد‬ُ‫ه‬ ‫لماذا‬
‫اليجابة‬‫اليجابة‬
: ‫التين‬ ‫لن‬: ‫التين‬ ‫لن‬
11. ‫بالسكر‬ ‫غنى‬ -. ‫بالسكر‬ ‫غنى‬ -
22.‫ودهون‬ ‫بروتين‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ -.‫ودهون‬ ‫بروتين‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ -
33‫والكالسيوم‬ ‫الفوسفور‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ -‫والكالسيوم‬ ‫الفوسفور‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ -..

29. ‫الثالث‬ ‫السؤال‬‫الثالث‬ ‫السؤال‬

30. ‫كما‬ , ‫العقل‬ ‫وصفاء‬ ‫الجسم‬ ‫لشفاء‬ ‫أدوية‬ ‫النباتات‬ ‫عملت‬ُ‫ه‬‫است‬ُ‫ه‬ ‫ولقد‬‫كما‬ , ‫العقل‬ ‫وصفاء‬ ‫الجسم‬ ‫لشفاء‬ ‫أدوية‬ ‫النباتات‬ ‫عملت‬ُ‫ه‬‫است‬ُ‫ه‬ ‫ولقد‬
. ‫التوتر‬ ‫حاالت‬ ‫من‬ ‫والتخفيف‬ ‫العواطف‬ ‫لهدهدة‬ ‫تعملت‬ُ‫ه‬‫اس‬ُ‫ه‬. ‫التوتر‬ ‫حاالت‬ ‫من‬ ‫والتخفيف‬ ‫العواطف‬ ‫لهدهدة‬ ‫تعملت‬ُ‫ه‬‫اس‬ُ‫ه‬
. ( ‫وشفاء‬ ) ‫ومضاد‬ ( ‫هدهدة‬ ) ‫مرادف‬ ‫هات‬ -. ( ‫وشفاء‬ ) ‫ومضاد‬ ( ‫هدهدة‬ ) ‫مرادف‬ ‫هات‬ -
‫اليجابة‬‫اليجابة‬

31. ‫كما‬ , ‫العقل‬ ‫وصفاء‬ ‫الجسم‬ ‫لشفاء‬ ‫أدوية‬ ‫النباتات‬ ‫عملت‬ُ‫م‬‫اتست‬ُ‫م‬ ‫ولقد‬‫كما‬ , ‫العقل‬ ‫وصفاء‬ ‫الجسم‬ ‫لشفاء‬ ‫أدوية‬ ‫النباتات‬ ‫عملت‬ُ‫م‬‫اتست‬ُ‫م‬ ‫ولقد‬
. ‫التوتر‬ ‫حالت‬ ‫من‬ ‫والتخفيف‬ ‫العواطف‬ ‫لهدهدة‬ ‫تعملت‬ُ‫م‬‫اتس‬ُ‫م‬. ‫التوتر‬ ‫حالت‬ ‫من‬ ‫والتخفيف‬ ‫العواطف‬ ‫لهدهدة‬ ‫تعملت‬ُ‫م‬‫اتس‬ُ‫م‬
. ( ‫شفاء‬ ) ‫ومضاد‬ ( ‫هدهدة‬ ) ‫مرادف‬ ‫هات‬ -. ( ‫شفاء‬ ) ‫ومضاد‬ ( ‫هدهدة‬ ) ‫مرادف‬ ‫هات‬ -
‫الاجابة‬‫الاجابة‬
‫تهدئة‬‫تهدئة‬
‫مرض‬‫مرض‬

32. ‫كما‬ , ‫العقل‬ ‫وصفاء‬ ‫الجسم‬ ‫لشفاء‬ ‫أدوية‬ ‫النباتات‬ ‫عملت‬ُ‫م‬‫اتست‬ُ‫م‬ ‫ولقد‬‫كما‬ , ‫العقل‬ ‫وصفاء‬ ‫الجسم‬ ‫لشفاء‬ ‫أدوية‬ ‫النباتات‬ ‫عملت‬ُ‫م‬‫اتست‬ُ‫م‬ ‫ولقد‬
. ‫التوتر‬ ‫حالت‬ ‫من‬ ‫والتخفيف‬ ‫العواطف‬ ‫لهدهدة‬ ‫تعملت‬ُ‫م‬‫اتس‬ُ‫م‬. ‫التوتر‬ ‫حالت‬ ‫من‬ ‫والتخفيف‬ ‫العواطف‬ ‫لهدهدة‬ ‫تعملت‬ُ‫م‬‫اتس‬ُ‫م‬
‫به؟‬ ‫الفرنسيين‬ ‫اهتمام‬ ‫ومادليل‬ ‫؟‬ ‫النعناع‬ ‫نبات‬ ‫فوائد‬ ‫ما‬‫به؟‬ ‫الفرنسيين‬ ‫اهتمام‬ ‫ومادليل‬ ‫؟‬ ‫النعناع‬ ‫نبات‬ ‫فوائد‬ ‫ما‬
‫الاجابة‬‫الاجابة‬

33. ‫كما‬ , ‫العقل‬ ‫وصفاء‬ ‫الجسم‬ ‫لشفاء‬ ‫أدوية‬ ‫النباتات‬ ‫عملت‬ُ‫م‬‫اتست‬ُ‫م‬ ‫ولقد‬‫كما‬ , ‫العقل‬ ‫وصفاء‬ ‫الجسم‬ ‫لشفاء‬ ‫أدوية‬ ‫النباتات‬ ‫عملت‬ُ‫م‬‫اتست‬ُ‫م‬ ‫ولقد‬
. ‫التوتر‬ ‫حالت‬ ‫من‬ ‫والتخفيف‬ ‫العواطف‬ ‫لهدهدة‬ ‫تعملت‬ُ‫م‬‫اتس‬ُ‫م‬. ‫التوتر‬ ‫حالت‬ ‫من‬ ‫والتخفيف‬ ‫العواطف‬ ‫لهدهدة‬ ‫تعملت‬ُ‫م‬‫اتس‬ُ‫م‬
‫به؟‬ ‫الفرنسيين‬ ‫اهتمام‬ ‫ومادليل‬ ‫؟‬ ‫النعناع‬ ‫نبات‬ ‫فوائد‬ ‫ما‬‫به؟‬ ‫الفرنسيين‬ ‫اهتمام‬ ‫ومادليل‬ ‫؟‬ ‫النعناع‬ ‫نبات‬ ‫فوائد‬ ‫ما‬
‫الاجابة‬‫الاجابة‬
.‫الخمول‬ ‫من‬ ‫يخلص‬ُ‫م‬ ‫وبالتالى‬ ‫للدماغ‬ ‫مقوى‬ ‫النعناع‬.‫الخمول‬ ‫من‬ ‫يخلص‬ُ‫م‬ ‫وبالتالى‬ ‫للدماغ‬ ‫مقوى‬ ‫النعناع‬
‫التركيز‬ ‫على‬ ‫فيساعد‬ ‫الذاكرة‬ ‫يقوى‬ ‫وبالتالى‬ ‫الرأس‬ ‫إلى‬ ‫الصاعد‬ ‫الدم‬ ‫ينشط‬‫التركيز‬ ‫على‬ ‫فيساعد‬ ‫الذاكرة‬ ‫يقوى‬ ‫وبالتالى‬ ‫الرأس‬ ‫إلى‬ ‫الصاعد‬ ‫الدم‬ ‫ينشط‬
.‫والبداع‬.‫والبداع‬
‫الهضمية‬ ‫الفرنسيين‬ ‫عادات‬ ‫من‬ : ‫لذلك‬ ‫الهضمية‬ ‫للطضطرابات‬ ‫مهدىء‬‫الهضمية‬ ‫الفرنسيين‬ ‫عادات‬ ‫من‬ : ‫لذلك‬ ‫الهضمية‬ ‫للطضطرابات‬ ‫مهدىء‬
.‫العشاء‬ ‫بعد‬ ‫النعناع‬ ‫منقوع‬ ‫تناول‬.‫العشاء‬ ‫بعد‬ ‫النعناع‬ ‫منقوع‬ ‫تناول‬

34. ‫كما‬ , ‫العقل‬ ‫وصفاء‬ ‫الجسم‬ ‫لشفاء‬ ‫أدوية‬ ‫النباتات‬ ‫عملت‬ُ‫م‬‫اتست‬ُ‫م‬ ‫ولقد‬‫كما‬ , ‫العقل‬ ‫وصفاء‬ ‫الجسم‬ ‫لشفاء‬ ‫أدوية‬ ‫النباتات‬ ‫عملت‬ُ‫م‬‫اتست‬ُ‫م‬ ‫ولقد‬
. ‫التوتر‬ ‫حالت‬ ‫من‬ ‫والتخفيف‬ ‫العواطف‬ ‫لهدهدة‬ ‫تعملت‬ُ‫م‬‫اتس‬ُ‫م‬. ‫التوتر‬ ‫حالت‬ ‫من‬ ‫والتخفيف‬ ‫العواطف‬ ‫لهدهدة‬ ‫تعملت‬ُ‫م‬‫اتس‬ُ‫م‬
: (×) ‫وعلمة‬ (√ )‫علمة‬ ‫طضع‬: (×) ‫وعلمة‬ (√ )‫علمة‬ ‫طضع‬
( ) . ‫البشرة‬ ‫وتقوية‬ ‫الجروح‬ ‫شفاء‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫الجزر‬ -‫أ‬( ) . ‫البشرة‬ ‫وتقوية‬ ‫الجروح‬ ‫شفاء‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫الجزر‬ -‫أ‬
( ). ‫للجراثيم‬ ‫ومبيد‬ ‫التمثيل‬ ‫تسريعة‬ ‫بسكرياته‬ ‫غنى‬ ‫المقدونس‬ ‫نبات‬ -‫ب‬( ). ‫للجراثيم‬ ‫ومبيد‬ ‫التمثيل‬ ‫تسريعة‬ ‫بسكرياته‬ ‫غنى‬ ‫المقدونس‬ ‫نبات‬ -‫ب‬
‫الاجابة‬‫الاجابة‬

35. ‫كما‬ , ‫العقل‬ ‫وصفاء‬ ‫الجسم‬ ‫لشفاء‬ ‫أدوية‬ ‫النباتات‬ ‫عملت‬ُ‫م‬‫اتست‬ُ‫م‬ ‫ولقد‬‫كما‬ , ‫العقل‬ ‫وصفاء‬ ‫الجسم‬ ‫لشفاء‬ ‫أدوية‬ ‫النباتات‬ ‫عملت‬ُ‫م‬‫اتست‬ُ‫م‬ ‫ولقد‬
. ‫التوتر‬ ‫حالت‬ ‫من‬ ‫والتخفيف‬ ‫العواطف‬ ‫لهدهدة‬ ‫تعملت‬ُ‫م‬‫اتس‬ُ‫م‬. ‫التوتر‬ ‫حالت‬ ‫من‬ ‫والتخفيف‬ ‫العواطف‬ ‫لهدهدة‬ ‫تعملت‬ُ‫م‬‫اتس‬ُ‫م‬
: (×) ‫وعلمة‬ (√ )‫علمة‬ ‫طضع‬: (×) ‫وعلمة‬ (√ )‫علمة‬ ‫طضع‬
( ) . ‫البشرة‬ ‫وتقوية‬ ‫الجروح‬ ‫شفاء‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫الجزر‬ -‫أ‬( ) . ‫البشرة‬ ‫وتقوية‬ ‫الجروح‬ ‫شفاء‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫الجزر‬ -‫أ‬
( ). ‫للجراثيم‬ ‫ومبيد‬ ‫التمثيل‬ ‫تسريعة‬ ‫بسكرياته‬ ‫غنى‬ ‫المقدونس‬ ‫نبات‬ -‫ب‬( ). ‫للجراثيم‬ ‫ومبيد‬ ‫التمثيل‬ ‫تسريعة‬ ‫بسكرياته‬ ‫غنى‬ ‫المقدونس‬ ‫نبات‬ -‫ب‬
‫الاجابة‬‫الاجابة‬
(×) -‫ب‬ (√ ) -‫أ‬(×) -‫ب‬ (√ ) -‫أ‬

36. ‫كما‬ , ‫العقل‬ ‫وصفاء‬ ‫الجسم‬ ‫لشفاء‬ ‫أدوية‬ ‫النباتات‬ ‫عملت‬ُ‫م‬‫اتست‬ُ‫م‬ ‫ولقد‬‫كما‬ , ‫العقل‬ ‫وصفاء‬ ‫الجسم‬ ‫لشفاء‬ ‫أدوية‬ ‫النباتات‬ ‫عملت‬ُ‫م‬‫اتست‬ُ‫م‬ ‫ولقد‬
. ‫التوتر‬ ‫حالت‬ ‫من‬ ‫والتخفيف‬ ‫العواطف‬ ‫لهدهدة‬ ‫تعملت‬ُ‫م‬‫اتس‬ُ‫م‬. ‫التوتر‬ ‫حالت‬ ‫من‬ ‫والتخفيف‬ ‫العواطف‬ ‫لهدهدة‬ ‫تعملت‬ُ‫م‬‫اتس‬ُ‫م‬
‫القدماء‬ ‫المصريون‬ ‫عرفها‬ ‫التى‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫بعض‬ ‫اذكر‬ -‫القدماء‬ ‫المصريون‬ ‫عرفها‬ ‫التى‬ ‫الطبية‬ ‫النباتات‬ ‫بعض‬ ‫اذكر‬ -
. ‫المختلفة‬ ‫اللم‬ ‫معالجة‬ ‫فى‬ ‫واتستخدموها‬. ‫المختلفة‬ ‫اللم‬ ‫معالجة‬ ‫فى‬ ‫واتستخدموها‬
‫الاجابة‬‫الاجابة‬
.‫والحنظل‬ ‫والعرعر‬ ‫والخروع‬ ‫والرمان‬ ‫الثوم‬.‫والحنظل‬ ‫والعرعر‬ ‫والخروع‬ ‫والرمان‬ ‫الثوم‬

37. ‫تحيات‬ ‫مع‬‫تحيات‬ ‫مع‬
‫التستاذ‬‫التستاذ‬
‫الفتاح‬ ‫عبد‬ ‫خالد‬‫الفتاح‬ ‫عبد‬ ‫خالد‬