Este documento presenta un menú de pedagogía en la educación superior compuesto de tres módulos. El primer módulo se enfoca en definir la pedagogía, identificar modelos pedagógicos históricos y su influencia en los procesos educativos. El segundo módulo examina modelos pedagógicos específicos y tendencias pedagógicas. El tercer módulo analiza las implicaciones de la sociedad del conocimiento para la educación superior en el siglo XXI. El objetivo general es que los estudiantes valoren cr

1. PEDAGOGÍA EN
EDUCACIÓN
SUPERIOR
Chef: Roberto Cano Tamayo

2. PREGUNTA CULINARIA
¿CÓMO SACIAR LA
APETENCIA CULTURAL
SOBRE PEDAGOGÍA QUE
LOS CURSANTES DE LA
MAESTRÍA EN
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
TRAEN CONSIGO?

3. MENÚ DE PEDAGOGÍA EN LA
EDUCACIÓN SUPERIOR
OBJETIVO:
Al finalizar el curso el y la maestrante será
capaz de valorar críticamente las grandes
concepciones pedagógicos que han
sustentado las prácticas educativas a lo largo
de la historia, y de proponer modelaciones
pedagógicas integradoras y situadas;
acordes con los retos y demandas que
plantea la educación del siglo XXI.

5. ENCUENTROS CONTENIDOS ESTRATEGIA
- MODELO
DIALOGANTE
- HACIA UN MODELO
INTEGRADOR Y
SITUADO
SEMINARIO – TALLER
CLIMA DE TRABAJO
3er MODULO
- SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO:
IMPLICACIONES
- EDUC. SUPERIOR
EN EL S.XXI
2do MODULO
- PEDAGOGÍA
- MODELOS
PEDAGÓGICOS
- TENDENCIAS
PEDAGÓGICAS
1er MODULO

6. PRIMER PASO OBJETIVO: Al finalizar el paso el y la
maestrante será capaz de:
- Definir conceptualmente la Pedagogía
- Identificar los modelos que han sustentado
la educación
- Sensibilidad ante la influencia que tienen
las concepciones pedagógicas de los
educadores sobre los procesos y logros
educativos
CONTENIDO:
- Pedagogía
- Modelos Pedagógicos.
- Tendencias Pedagógicas
ACTIVIDADES:
- INICIO: Bienvenida; Rompehielos " la
Búsqueda”; Autorregistro.
- PROCESO: Presentación del modulo,
asignación de tareas para el receso
(Mentefacto, web, wiki)
- SALIDA: Preguntas; Síntesis