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Plano de aula do futuro: explorando potencial da web 2.0 para o ensino-aprendizagem dos números complexos.,[object Object],Autoria: Anderson V N Soares,[object Object]
Utilizando recursos da web para auxiliar no estudo dos números complexos.,[object Object],[object Object]
Disciplina Álgebra II. O projeto se destina a alunos do 3° ano do ensino médio (faixa etária de 17 a 19 anos).
2. Tema central :
Operações básicas com números complexos.
3. Temas de apoio:
Como pré-requisitos, a fim de obterem um melhor entendimento na estrutura dos complexos e suas operações básicas, os alunos deverão ter domínio nas noções de plano cartesiano, relações trigonométricas do triângulo retângulo, equação do 2° grau, teorema de Pitágoras e potências.,[object Object]
5. Objetivos gerais e específicos:,[object Object],[object Object]
Fazer-los perceber com sua história que tais números não vieram para resolver especificamente a equação do 2° grau e sim para resolver equações de 3° e 4° graus e outras pendências matemáticas da época.
Levar os alunos a aprender as operações básicas dos complexos (adição, subtração, divisão, multiplicação e potências) com auxílio do software “Complexos”.
Levar aos alunos a aprender a resolução de equações do 2° grau com raiz negativa.,[object Object]
1ª Etapa : Introdução conceito e da história dos números complexos. (1 hora/aula).
O professor contará a história do surgimento dos números complexos e em seguida explicará o conteúdo da matéria no quadro.
2ª Etapa : Seção de vídeo (1 hora/aula).

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