2. La estructura del ensayo es sumamente
flexible, ya que toda sistematización es
ajena a su propósito esencial, que es
deleitar mediante la exposición de un
punto de vista que no pretende agotar
un tema, como sí haría (y
sistemáticamente) el género literario
meramente expositivo del tratado; por
eso estas indicaciones son meramente
orientativas.
3. Es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica
el contenido y los subtemas o capítulos que abarca, así
como los criterios que se aplican en el texto, es el 10% del
ensayo y abarca más o menos 6 renglones.
Esta parte constituye la presentación del tema sobre el
que el autor va a desarrollar su propio punto de vista, así
como de las razones por las cuales considera importante
aproximarse a dicho tema. Además, esta parte puede
presentar el problema que plantea al tema al cual vamos
a abocar nuestros conocimientos, reflexiones, lecturas y
experiencias. Si este se plantea, entonces el objetivo del
ensayo será presentar nuestro punto de vista sobre dicho
problema (su posible explicación y sus posibles
soluciones). La mayoría de las veces, sin embargo, el
ensayo plantea un tema bastante genérico como para
adentrarse en él con toda la libertad del que divaga con
sus opiniones y creencias, pero paseando a través de un
territorio desconocido.
4.
5. En este apartado el autor expresa sus propias ideas sobre
el tema, se permite dar algunas sugerencias de solución,
cerrar las ideas que se trabajaron en el desarrollo del
tema y proponer líneas de análisis para posteriores
escritos. Contemplan el otro 10% del ensayo, alrededor de
media página.
Esta última parte mantiene cierto paralelismo con la
introducción por la referencia directa a la tesis del
ensayista, con la diferencia de que en la conclusión la
tesis debe ser profundizada, a la luz de los planteamientos
expuestos en el desarrollo. Se puede "inferir" en esta, que
es la manera de comprobar lo que se dijo anteriormente,
explicando el por qué sustenta un tema o una opinión y
las motivaciones que lo llevan a desarrollarlo o bien que
lo terminen de una mejor forma.
6.
7. La expresión texto argumentativo se utiliza
como sinónimo de "discurso
argumentativo", y hace referencia tanto a
la expresión escrita como a la oral. El texto
argumentativo tiene como objetivo debatir
o defender una opinión mediante
justificaciones o razones con el fin de
persuadir o convencer al receptor. La
finalidad del autor puede ser probar o
demostrar una idea (o tesis), refutar la
contraria, o bien persuadir o disuadir al
receptor sobre determinados
comportamientos, hechos o ideas.
8. La argumentación se utiliza en una amplia
variedad de textos, especialmente en los
científicos, filosóficos, en el ensayo, en la
oratoria política y judicial, en los textos
periodísticos de opinión y en algunos
mensajes publicitarios. En la lengua oral,
además de aparecer con frecuencia en la
conversación cotidiana (aunque con poco
rigor), es la forma dominante en los
debates, coloquios o mesas redondas.
9. 1. Determinar claramente cuál es la idea central del ‘texto’ que se va a
sostener.
2. Definir el receptor a quien va dirigido.
3. Cualquier afirmación ha de estar sustentada por una serie de argumentos,
por lo que habrá que buscar todos los argumentos posibles a favor de la tesis.
4. Tener en consideración las opiniones, creencias y valores del destinatario
para elegir aquellos argumentos que mejor puedan convencerle y desestimar
los restantes.
5. Deben preverse las posibles objeciones del adversario a dichos
argumentos.
6. Una buena introducción para hacer significativo el proceso, contribuye a
captar la aprobación del otro.
7. El orden de los argumentos es un factor esencial. En beneficio del mismo,
se evitarán las divagaciones, que podrían entorpecer la comprensión.
8. La conclusión debe tener fuerza e interés para ganar la complacencia del
auditorio.
9. Emplear el lenguaje de forma adecuada, concisa y clara, sin renunciar a la
ayuda que pueden proporcionar los recursos literarios.
10. Si la exposición es oral, conviene memorizar de modo general el texto para
producir una buena impresión de seguridad en los oyentes.