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Por: Trigoso y González
 En el libro 10 de
la República, Platón
afirma que la poesía
–él tiene en mente
particularmente la
poesía de Homero-
debe ser excluida
del estado ideal,
apoyándose en dos
argumentos: la
poesía inflama las
pasiones y no es
verdadera.
 La poesía, según
sostiene Platón, es falsa
e incitadora de modo
que produce injusticia
en los individuos, por lo
tanto, no puede
admitírsela en el estado
ideal, sin importar
cuanto lo embellezca.
 “Es falsa y que inflama las emociones.”
 Al describir personajes, míticos o legendarios
y eventos que no han tenido lugar, no es
verdadera de la manera en que lo es un
reporte o una descripción de eventos y
personas reales.
 La poesía de Homero y Hesíodo, era concebida
por gran parte de sus contemporáneos, como
descripción de seres reales.
 Platón dice que él no valora nada en mayor
medida que la verdad, y aún así al diseñar el
estado ideal elige admitir alguna poesía que
no es verdadera y excluir alguna que lo es.
Pero si es la verdad y nada más que la verdad
lo que fortalece la parte racional del alma, y
por lo tanto, favorece el desarrollo de la
justicia en el individuo y, por
consecuencia, en el estado, parece muy
sorprendente que deba hacer semejantes
elecciones.
 “Aún si fueran verdaderas pensaría entonces
que se las debe contar ligeramente a
personas jóvenes e insensatas creo que la
mejor forma sería enterrarlas en el silencio, y
si aún hubiese alguna necesidad de relatarlas,
que solo una pequeña audiencia debería ser
admitida con la condición del secreto y
después de sacrificar no un cerdo sino una
víctima enorme y difícil de conseguir, con el
objeto de que la menor cantidad posible de
gente haya oído tales historias.”
 Con El Avance de las Guerra. Se Preparaban
Hombres Para Cuidar La Republica
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Del Interior
 Por Esto Se Les Enseñaba A traves De La
Literatura
 Algunas historias que no son verdad debieran
ser contadas
 Primera educación del niño consiste en
fábulas
 Como adultos, a los habitantes de la ciudad
se les deben contar algunas “falsedades
oportunas” “mentiras nobles”
 la poesía está “lejos de la verdad”
 que no “imita la verdad”
 que es “producida sin conocimiento de la
verdad
 y que “no se basa en la verdad”
Para Platón son las formas las que son
verdaderas
 En nuestro propio lenguaje: hacemos uso de
“verdad” por lo menos en dos sentidos.
Considérense los siguientes enunciados:
 que hoy es viernes es verdadero
 Juan es un verdadero radical
 el primero es el sentido central o esencial de
la palabra “verdadero
 en el segundo denota una propiedad de
objetos, en este caso, los radicales.
 “Verdadero” no tiene solo su
sentido normativo o
paradigmático sino que
además parece sugerir que el
individuo del que se hace la
predicación tiene la propiedad
en cuestión por naturaleza.
 Platón entendía la poesía como un
conjunto de enunciados, cada uno de
los cuales posee un valor de verdad.
Estos enunciados son presentados en
un lenguaje elaboradamente
descriptivo, metafórico y
agradablemente rimado y
métrico, característica que tiende a
oscurecer su verdad o falsedad.
 “Despojados de su
colorido musical y
son tomados por sí
mismos, creo que
sabes qué clase de
papel hacen estos
decires de los
poetas”.
 Deberíamos preguntarnos primero si tiene en
mente la poesía en que los enunciados
factuales cruciales son falsos, o la poesía en
que los enunciados normativos importantes
no son verdaderos.
 Es que la poesía no nos dice lo que es el caso
o que la poesía falla en decirnos lo que
debería ser el caso.
 Para Platón, enunciados sobre las
entidades paradigmáticas, esto es
las Formas, sirven como bases
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clase. Individuos particulares
habitantes del mundo real o del
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¿Por que Platon estaba en contra de la poesía de Homero?

  • 1. Por: Trigoso y González
  • 2.  En el libro 10 de la República, Platón afirma que la poesía –él tiene en mente particularmente la poesía de Homero- debe ser excluida del estado ideal, apoyándose en dos argumentos: la poesía inflama las pasiones y no es verdadera.
  • 3.  La poesía, según sostiene Platón, es falsa e incitadora de modo que produce injusticia en los individuos, por lo tanto, no puede admitírsela en el estado ideal, sin importar cuanto lo embellezca.
  • 4.  “Es falsa y que inflama las emociones.”  Al describir personajes, míticos o legendarios y eventos que no han tenido lugar, no es verdadera de la manera en que lo es un reporte o una descripción de eventos y personas reales.
  • 5.  La poesía de Homero y Hesíodo, era concebida por gran parte de sus contemporáneos, como descripción de seres reales.
  • 6.  Platón dice que él no valora nada en mayor medida que la verdad, y aún así al diseñar el estado ideal elige admitir alguna poesía que no es verdadera y excluir alguna que lo es. Pero si es la verdad y nada más que la verdad lo que fortalece la parte racional del alma, y por lo tanto, favorece el desarrollo de la justicia en el individuo y, por consecuencia, en el estado, parece muy sorprendente que deba hacer semejantes elecciones.
  • 7.  “Aún si fueran verdaderas pensaría entonces que se las debe contar ligeramente a personas jóvenes e insensatas creo que la mejor forma sería enterrarlas en el silencio, y si aún hubiese alguna necesidad de relatarlas, que solo una pequeña audiencia debería ser admitida con la condición del secreto y después de sacrificar no un cerdo sino una víctima enorme y difícil de conseguir, con el objeto de que la menor cantidad posible de gente haya oído tales historias.”
  • 8.  Con El Avance de las Guerra. Se Preparaban Hombres Para Cuidar La Republica  Estos Debian Poseer Las Habilidades Lucha.  Y Ser Capaces de Interactuar Con La Gente Del Interior  Por Esto Se Les Enseñaba A traves De La Literatura
  • 9.  Algunas historias que no son verdad debieran ser contadas  Primera educación del niño consiste en fábulas  Como adultos, a los habitantes de la ciudad se les deben contar algunas “falsedades oportunas” “mentiras nobles”
  • 10.  la poesía está “lejos de la verdad”  que no “imita la verdad”  que es “producida sin conocimiento de la verdad  y que “no se basa en la verdad” Para Platón son las formas las que son verdaderas
  • 11.  En nuestro propio lenguaje: hacemos uso de “verdad” por lo menos en dos sentidos. Considérense los siguientes enunciados:  que hoy es viernes es verdadero  Juan es un verdadero radical  el primero es el sentido central o esencial de la palabra “verdadero  en el segundo denota una propiedad de objetos, en este caso, los radicales.
  • 12.  “Verdadero” no tiene solo su sentido normativo o paradigmático sino que además parece sugerir que el individuo del que se hace la predicación tiene la propiedad en cuestión por naturaleza.
  • 13.  Platón entendía la poesía como un conjunto de enunciados, cada uno de los cuales posee un valor de verdad. Estos enunciados son presentados en un lenguaje elaboradamente descriptivo, metafórico y agradablemente rimado y métrico, característica que tiende a oscurecer su verdad o falsedad.
  • 14.  “Despojados de su colorido musical y son tomados por sí mismos, creo que sabes qué clase de papel hacen estos decires de los poetas”.
  • 15.  Deberíamos preguntarnos primero si tiene en mente la poesía en que los enunciados factuales cruciales son falsos, o la poesía en que los enunciados normativos importantes no son verdaderos.  Es que la poesía no nos dice lo que es el caso o que la poesía falla en decirnos lo que debería ser el caso.
  • 16.  Para Platón, enunciados sobre las entidades paradigmáticas, esto es las Formas, sirven como bases para posiciones normativas de tal clase. Individuos particulares habitantes del mundo real o del mundo ficticio, no pueden ser paradigmas completos, pues no pueden ser Formas.