1. Un desafío:
Las tutorías virtuales
Tutoría y Moderación de
grupos en aulas virtuales
Iannariello,
Mariela
27 de junio de 2013
2. TUTOR VIRTUAL
• Puente
• Comunicador
• Orientador
Sostener la
tarea, conectando al
grupo y apuntando al
logro de los objetivos.
3. ORGANIZATIVAS
• Establecer el
encuadre y darlo a
conocer
(pautas, tiempos, fec
has, criterios de
evaluación).
• Preparación de
documentos claros y
coherentes.
FUNCIONES DEL TUTOR
ACADÉMICAS
• Estimular la
lectura y el
análisis del
material.
• Guiar los
debates en los
foros.
• Promover el
aprendizaje y
aclarar dudas.
PSICOSOCIALES
• Contención.
• Promover la
integración.
• Estimular la
interacción.
• Propender a la
familiarización con
el nuevo espacio.
4. La Comunicación
Clara y Cordial Permite:
• Construir vínculos.
• Fomentar el aprendizaje
cooperativo.
• Evitar confusiones.
• Alcanzar los objetivos.
• Pasar de comunicación radial a
lateral.
5. TUTOR
Necesidades y características
específicas:
• Tiempos y espacios
propios.
• Limitaciones y temores.
• Aprendizaje situado.
• Actualización de
conocimiento y
habilidades.
Trabaja con:
• Diversidad: formación,
aprendizajes, estilos,
contextos.
PROMUEVE
TRABAJO
COLABORATIVO
ESTUDIANTES
ADULTOS
6. Red de Vínculos Virtuales
Se construye y
fortalece por el trabajo
comprometido de
tutores y cursantes.
Promueve el
aprendizaje
colaborativo
Pertenencia a un
espacio propio
que genera
confianza y
seguridad.
Fortalecer la interacción.
Dinamizar los foros.
Favorecer el intercambio.
Fomentar la
responsabilidad.
Respetar los tiempos.
Rol del tutor
Construcción social del conocimiento.
Colaboración entre los integrantes.
Responsabilidad por los aprendizajes.
10. Aspectos a seguir
trabajando
• Empatía y cordialidad.
• Interés por los otros.
• Capacidad de
organización.
• Manejo de
herramientas
informáticas.
• Aprendizaje
permanente.
• Proactiva.
• Compromiso.
• Confianza.
• Capacitación en aula
virtual.
• Manejo de los tiempos.
• Resolución de conflictos.
Mis habilidades
y fortalezas