SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  31
Universidad Politécnica de la Zona Metropolitana de Guadalajara
Carretera. Tlajomulco, Santa Fe Km 3.5 N°595
Jalisco C.P 45640
Tel. 30-40-99-00
Correo: Informes@upzmg.edu.mx. - upzmg.edu.jalisco.gob.mx
LIC.TERAPIA FISICA
Biomecánica del Miembro Inferior
ALUMNA: Castañeda Horta María Teresa
MATRICULA: 12133176
NOMBRE DEL PROFESOR: Robles Rodríguez Laura Mayela
DIRECTOR DE CARRERA: Carlos Zepeda Jaramillo
Quinto Cuatrimestre Grupo: C
ENERO- ABRIL
CADENAS CRUZADAS
DINÁMICA
 Si aparece un logo como este:
 Pregunta del tema
 La maestra escoge al concursante
INTRODUCCIÓN
 Con las cadenas de enrollamiento y de
enderezamiento hemos visto la organización del
cuerpo en un plano sagital.
Las cadenas cruzadas aseguran el movimiento de torsión
respondiendo al movimiento en tres dimensiones.
Al igual las cadenas rectas están orientadas hacia la
estática, como las cadenas cruzadas se orientan hacia
el movimiento.
 Estos dos sistemas no son antagonistas sino
complementarios.
 El sistema cruzado necesita la estabilidad del
sistema recto puede necesitar el sistema cruzado
para consolidar su estática cuando se ve
amenazado
 La comprensión de este sistema es indispensable
para seguir la organización del cuerpo humano
tanto en su fisiología como en su patología.
 Nuestra programación terapéutica encontrara en
ello la explicación y la evolución “espacio - tiempo”
de los esquemas de funcionamiento y de las
lesiones.
MOVIMIENTO DE TORSIÓN
 A nivel del tronco, las cadenas cruzadas engendran
movimiento de torsión, un hombro se acercara
hacia la cadera opuesta.
EJE DE TORSIÓN
 El eje de este movimiento es oblicuo y va de la
cabeza humeral a la cabeza femoral opuesta
pasando por el ombligo
CENTRO DE TORSIÓN Y FUERZAS
 La torsión se origina a nivel de L3.
 A nivel abdominal, el ombligo es el centro de
convergencia de las fuerzas de enrollamiento
 Es el centro de fuerza de torsión anterior
 La apófisis espinosa de L3 será el centro de
convergencia de torsión posterior
 El centro de torsión esta en la línea que une el
ombligo con L3 al nivel de la línea de gravedad.
CADENAS CRUZADAS
ANTERIORES
La torsión se origina a nivel de L3.
A nivel abdominal, el ombligo es el centro de
convergencia de las fuerzas de enrollamiento
Es el centro de fuerza de torsión anterior
La apófisis espinosa de L3 será el centro de
convergencia de torsión posterior
DOS CADENAS CRUZADAS
 Una de la hemi-pelvis derecha al tórax izquierda
 Otra que va de la hemi-pelvis izquierda al tórax
derecho
DESCRIBAMOS LA CADERA IZQUIERDA
DOS CADENAS CRUZADAS ANTERIORES
 Una de la hemi-
pelvis izquierda al
tórax derecho
 Y otra de la hemi-
pelvis derecha al
tórax izquierdo
PLANO PROFUNDO
 El oblicuo menor se inserta en la apófisis espinosa
de L5
-Raíz sobre la cadena recta posterior
 Cresta iliaca y arco crural la 12ª, 11ª, 10ª costilla –
apéndice xifoidea, línea alba-pubis
-Relación con la cadera recta anterior
PLANO SUPERFICIAL
 Las fibras de este plano están en continuidad de
dirección con los músculos de la capa profunda.
 La línea alba y el esternón aseguran una
continuidad a estos planos superficiales y
profundos
•El oblicuo mayor
•Línea alba,
•Pubis crural,
•Cresta iliaca,
•Ultimas costillas,
Completando
porterilmente Por:
•Cuadro lumbar.
•Los intercostales.
•El serrato dorsal
craneal.
FUERZAS APLICADAS EN LA CADENA
CRUZADA ANTERIOR
 Desde el momento en el que tenemos a la perdona
en bipedestación la cadena anterior cruzada esta
actuando de manera que nos ayuda a mantenernos
de pie.
Así pues tenemos que los músculos:
Estos actúan en conjunto para la bipedestación en un
punto de equilibrio o neutro.
 Oblicuos
 Line alba
 Serratos
 Pectorales
 Dorsal ancho
 Serratos P
 Cuadrado lumbar
FUERZAS EN LA MARCHA
 Así pues tenemos que la continuidad de los
músculos son los que nos dan la fuerza que se
aplica en acción 1,2,3,4….
 Oblicuos
 Line alba
 Serratos anteriores
 Pectorales
 Dorsal ancho
 Serratos posteriores
 Cuadrado lumbar
BIBLIOGRAFÍA
 Leopold . (2004). Cadenas musculares miembros
inferiores, tomo IV Barcelona Risort.
 Leopold . (1998). Cadenas musculares miembros
inferiores, tomo I Barcelona Risort.
 Cruz, J. (1992). El asesoramiento y la intervención
psicológica en deportistas olímpicos. Revista De
Psicología Del Deporte, 2, 41-46.
 Sánchez, X., & Lejeune, M. (1999). Práctica mental
y deporte:¿ qué sabemos después de casi un siglo
de investigación. Revista De Psicología Del
Deporte, 8(1), 21-37.
DINÁMICA EJERCICIOS DE ESTIRAMIENTO
 Ejercicios de estiramiento de dorso
PREGUNTAS
 ¿Menciona la diferencia entre las cadenas rectas y la
cadenas cruzadas?
R: Rectas: estática Cruzada: movimiento
 ¿Que es el movimiento de torsión?
R: un hombro se acercara hacia la cadera opuesta.
 ¿Cual es el centro de fuerza de torsión anterior?
R: el ombligo
 ¿cuales son las dos cadenas cruzadas anteriores?
R:Una de la hemi-pelvis izquierda al tórax derecho Y otra
de la hemi-pelvis derecha al tórax izquierdo
 Describe la imagen según lo expuesto

Contenu connexe

Tendances (20)

Clase columna cervical
Clase columna cervicalClase columna cervical
Clase columna cervical
 
Biomecánica de cadera
Biomecánica de caderaBiomecánica de cadera
Biomecánica de cadera
 
Cadena abierta y cerrada
Cadena abierta y cerradaCadena abierta y cerrada
Cadena abierta y cerrada
 
Expo patrones de facilitación
Expo patrones de facilitaciónExpo patrones de facilitación
Expo patrones de facilitación
 
Técnicas de inhibición en Bobath
Técnicas de inhibición en BobathTécnicas de inhibición en Bobath
Técnicas de inhibición en Bobath
 
Ejercicios de colchon para el AVC
Ejercicios de colchon para el AVCEjercicios de colchon para el AVC
Ejercicios de colchon para el AVC
 
Kabat 1
Kabat 1Kabat 1
Kabat 1
 
BIOMECÁNICA DEL CODO
BIOMECÁNICA DEL CODOBIOMECÁNICA DEL CODO
BIOMECÁNICA DEL CODO
 
Ejercicios De Klapp
Ejercicios De KlappEjercicios De Klapp
Ejercicios De Klapp
 
Ortesis hombro y codo
Ortesis hombro y codoOrtesis hombro y codo
Ortesis hombro y codo
 
Relajacion Miofascial
Relajacion MiofascialRelajacion Miofascial
Relajacion Miofascial
 
Exposicion artrocinematica del hombro.... (1)
Exposicion artrocinematica del hombro.... (1)Exposicion artrocinematica del hombro.... (1)
Exposicion artrocinematica del hombro.... (1)
 
Tono muscular
Tono muscularTono muscular
Tono muscular
 
Hombro (1)
Hombro (1)Hombro (1)
Hombro (1)
 
Evaluacion Postural
Evaluacion Postural Evaluacion Postural
Evaluacion Postural
 
Evaluación de la Postura
Evaluación de la PosturaEvaluación de la Postura
Evaluación de la Postura
 
Marcha humana
Marcha humanaMarcha humana
Marcha humana
 
Patrones de miembro inferior
Patrones de miembro inferiorPatrones de miembro inferior
Patrones de miembro inferior
 
Cadena cinetica
Cadena cineticaCadena cinetica
Cadena cinetica
 
Guía conceptos-básicos-de-biomecánica
Guía conceptos-básicos-de-biomecánicaGuía conceptos-básicos-de-biomecánica
Guía conceptos-básicos-de-biomecánica
 

Similaire à Cadenas cruzadas anterior

clase Nomenclatura.pptx términos desconocidos
clase Nomenclatura.pptx términos desconocidosclase Nomenclatura.pptx términos desconocidos
clase Nomenclatura.pptx términos desconocidossuscajamarcanaula
 
La cintura escapular
La cintura escapularLa cintura escapular
La cintura escapularMauro Daza
 
Monografia columna vertebral1853 (2)
Monografia columna vertebral1853 (2)Monografia columna vertebral1853 (2)
Monografia columna vertebral1853 (2)TTati De Mente
 
Analisis anatomo funcional-charli bernal
Analisis anatomo funcional-charli bernalAnalisis anatomo funcional-charli bernal
Analisis anatomo funcional-charli bernalCharly Bernal
 
Sabes por que nos duele la espalda
Sabes por que nos duele la espaldaSabes por que nos duele la espalda
Sabes por que nos duele la espaldaJavier VG
 
Kinesioterapia cadenas musculares
Kinesioterapia   cadenas muscularesKinesioterapia   cadenas musculares
Kinesioterapia cadenas muscularesJose Uribe Lopez
 
Los seres humanos hacen al Tango y no el Tango a los seres humanos.pdf
Los seres humanos hacen al Tango y no el Tango a los seres humanos.pdfLos seres humanos hacen al Tango y no el Tango a los seres humanos.pdf
Los seres humanos hacen al Tango y no el Tango a los seres humanos.pdfMaría Laura Sastría
 
TOUCH FOR HEALTH - Toque para la Salud
TOUCH FOR HEALTH - Toque para la SaludTOUCH FOR HEALTH - Toque para la Salud
TOUCH FOR HEALTH - Toque para la SaludLucho Chunga Pajares
 
Anatomia y kinesiologia aplicada a la Danza I
Anatomia y kinesiologia aplicada a la Danza IAnatomia y kinesiologia aplicada a la Danza I
Anatomia y kinesiologia aplicada a la Danza IAna Romero Gutierrez
 
Pilates, practica basada en resultados (3) by xavi vericat
Pilates, practica basada en resultados (3) by xavi vericatPilates, practica basada en resultados (3) by xavi vericat
Pilates, practica basada en resultados (3) by xavi vericatTatiana Pérez de Acha
 

Similaire à Cadenas cruzadas anterior (20)

Guia core
Guia coreGuia core
Guia core
 
clase Nomenclatura.pptx términos desconocidos
clase Nomenclatura.pptx términos desconocidosclase Nomenclatura.pptx términos desconocidos
clase Nomenclatura.pptx términos desconocidos
 
La cintura escapular
La cintura escapularLa cintura escapular
La cintura escapular
 
Biomecanica de columna
Biomecanica de columnaBiomecanica de columna
Biomecanica de columna
 
Monografia columna vertebral1853 (2)
Monografia columna vertebral1853 (2)Monografia columna vertebral1853 (2)
Monografia columna vertebral1853 (2)
 
cn II biofisica SEMA 1.pdf
cn II biofisica SEMA 1.pdfcn II biofisica SEMA 1.pdf
cn II biofisica SEMA 1.pdf
 
Analisis anatomo funcional-charli bernal
Analisis anatomo funcional-charli bernalAnalisis anatomo funcional-charli bernal
Analisis anatomo funcional-charli bernal
 
Anatomia y movimiento
Anatomia y movimientoAnatomia y movimiento
Anatomia y movimiento
 
Sabes por que nos duele la espalda
Sabes por que nos duele la espaldaSabes por que nos duele la espalda
Sabes por que nos duele la espalda
 
Ejemplo
EjemploEjemplo
Ejemplo
 
Kinesioterapia cadenas musculares
Kinesioterapia   cadenas muscularesKinesioterapia   cadenas musculares
Kinesioterapia cadenas musculares
 
Planimetria enfermería
Planimetria enfermeríaPlanimetria enfermería
Planimetria enfermería
 
02 anatomia del movimiento
02 anatomia del movimiento02 anatomia del movimiento
02 anatomia del movimiento
 
Anatomía 2016
Anatomía  2016Anatomía  2016
Anatomía 2016
 
biomecanica muscular.pptx
biomecanica muscular.pptxbiomecanica muscular.pptx
biomecanica muscular.pptx
 
Los seres humanos hacen al Tango y no el Tango a los seres humanos.pdf
Los seres humanos hacen al Tango y no el Tango a los seres humanos.pdfLos seres humanos hacen al Tango y no el Tango a los seres humanos.pdf
Los seres humanos hacen al Tango y no el Tango a los seres humanos.pdf
 
TOUCH FOR HEALTH - Toque para la Salud
TOUCH FOR HEALTH - Toque para la SaludTOUCH FOR HEALTH - Toque para la Salud
TOUCH FOR HEALTH - Toque para la Salud
 
Plexo lumbar
Plexo lumbarPlexo lumbar
Plexo lumbar
 
Anatomia y kinesiologia aplicada a la Danza I
Anatomia y kinesiologia aplicada a la Danza IAnatomia y kinesiologia aplicada a la Danza I
Anatomia y kinesiologia aplicada a la Danza I
 
Pilates, practica basada en resultados (3) by xavi vericat
Pilates, practica basada en resultados (3) by xavi vericatPilates, practica basada en resultados (3) by xavi vericat
Pilates, practica basada en resultados (3) by xavi vericat
 

Dernier

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 

Dernier (20)

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 

Cadenas cruzadas anterior

  • 1. Universidad Politécnica de la Zona Metropolitana de Guadalajara Carretera. Tlajomulco, Santa Fe Km 3.5 N°595 Jalisco C.P 45640 Tel. 30-40-99-00 Correo: Informes@upzmg.edu.mx. - upzmg.edu.jalisco.gob.mx LIC.TERAPIA FISICA Biomecánica del Miembro Inferior ALUMNA: Castañeda Horta María Teresa MATRICULA: 12133176 NOMBRE DEL PROFESOR: Robles Rodríguez Laura Mayela DIRECTOR DE CARRERA: Carlos Zepeda Jaramillo Quinto Cuatrimestre Grupo: C ENERO- ABRIL CADENAS CRUZADAS
  • 2. DINÁMICA  Si aparece un logo como este:  Pregunta del tema  La maestra escoge al concursante
  • 3. INTRODUCCIÓN  Con las cadenas de enrollamiento y de enderezamiento hemos visto la organización del cuerpo en un plano sagital. Las cadenas cruzadas aseguran el movimiento de torsión respondiendo al movimiento en tres dimensiones. Al igual las cadenas rectas están orientadas hacia la estática, como las cadenas cruzadas se orientan hacia el movimiento.
  • 4.  Estos dos sistemas no son antagonistas sino complementarios.  El sistema cruzado necesita la estabilidad del sistema recto puede necesitar el sistema cruzado para consolidar su estática cuando se ve amenazado
  • 5.  La comprensión de este sistema es indispensable para seguir la organización del cuerpo humano tanto en su fisiología como en su patología.  Nuestra programación terapéutica encontrara en ello la explicación y la evolución “espacio - tiempo” de los esquemas de funcionamiento y de las lesiones.
  • 6. MOVIMIENTO DE TORSIÓN  A nivel del tronco, las cadenas cruzadas engendran movimiento de torsión, un hombro se acercara hacia la cadera opuesta.
  • 7. EJE DE TORSIÓN  El eje de este movimiento es oblicuo y va de la cabeza humeral a la cabeza femoral opuesta pasando por el ombligo
  • 8. CENTRO DE TORSIÓN Y FUERZAS  La torsión se origina a nivel de L3.  A nivel abdominal, el ombligo es el centro de convergencia de las fuerzas de enrollamiento  Es el centro de fuerza de torsión anterior  La apófisis espinosa de L3 será el centro de convergencia de torsión posterior
  • 9.  El centro de torsión esta en la línea que une el ombligo con L3 al nivel de la línea de gravedad.
  • 10. CADENAS CRUZADAS ANTERIORES La torsión se origina a nivel de L3. A nivel abdominal, el ombligo es el centro de convergencia de las fuerzas de enrollamiento Es el centro de fuerza de torsión anterior La apófisis espinosa de L3 será el centro de convergencia de torsión posterior
  • 11. DOS CADENAS CRUZADAS  Una de la hemi-pelvis derecha al tórax izquierda  Otra que va de la hemi-pelvis izquierda al tórax derecho
  • 13. DOS CADENAS CRUZADAS ANTERIORES  Una de la hemi- pelvis izquierda al tórax derecho  Y otra de la hemi- pelvis derecha al tórax izquierdo
  • 14. PLANO PROFUNDO  El oblicuo menor se inserta en la apófisis espinosa de L5 -Raíz sobre la cadena recta posterior  Cresta iliaca y arco crural la 12ª, 11ª, 10ª costilla – apéndice xifoidea, línea alba-pubis -Relación con la cadera recta anterior
  • 15.
  • 16. PLANO SUPERFICIAL  Las fibras de este plano están en continuidad de dirección con los músculos de la capa profunda.  La línea alba y el esternón aseguran una continuidad a estos planos superficiales y profundos
  • 17. •El oblicuo mayor •Línea alba, •Pubis crural, •Cresta iliaca, •Ultimas costillas, Completando porterilmente Por: •Cuadro lumbar. •Los intercostales. •El serrato dorsal craneal.
  • 18. FUERZAS APLICADAS EN LA CADENA CRUZADA ANTERIOR  Desde el momento en el que tenemos a la perdona en bipedestación la cadena anterior cruzada esta actuando de manera que nos ayuda a mantenernos de pie. Así pues tenemos que los músculos: Estos actúan en conjunto para la bipedestación en un punto de equilibrio o neutro.
  • 19.  Oblicuos  Line alba  Serratos  Pectorales  Dorsal ancho  Serratos P  Cuadrado lumbar
  • 20. FUERZAS EN LA MARCHA  Así pues tenemos que la continuidad de los músculos son los que nos dan la fuerza que se aplica en acción 1,2,3,4….  Oblicuos  Line alba  Serratos anteriores  Pectorales  Dorsal ancho  Serratos posteriores  Cuadrado lumbar
  • 21.
  • 22.
  • 23. BIBLIOGRAFÍA  Leopold . (2004). Cadenas musculares miembros inferiores, tomo IV Barcelona Risort.  Leopold . (1998). Cadenas musculares miembros inferiores, tomo I Barcelona Risort.  Cruz, J. (1992). El asesoramiento y la intervención psicológica en deportistas olímpicos. Revista De Psicología Del Deporte, 2, 41-46.  Sánchez, X., & Lejeune, M. (1999). Práctica mental y deporte:¿ qué sabemos después de casi un siglo de investigación. Revista De Psicología Del Deporte, 8(1), 21-37.
  • 24. DINÁMICA EJERCICIOS DE ESTIRAMIENTO  Ejercicios de estiramiento de dorso
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31. PREGUNTAS  ¿Menciona la diferencia entre las cadenas rectas y la cadenas cruzadas? R: Rectas: estática Cruzada: movimiento  ¿Que es el movimiento de torsión? R: un hombro se acercara hacia la cadera opuesta.  ¿Cual es el centro de fuerza de torsión anterior? R: el ombligo  ¿cuales son las dos cadenas cruzadas anteriores? R:Una de la hemi-pelvis izquierda al tórax derecho Y otra de la hemi-pelvis derecha al tórax izquierdo  Describe la imagen según lo expuesto