1. KEPEMIMPINAN DALAM
PENDIDIKAN
Oleh:
Khisnul Faiz
Miftahun Nafi’ah
Millati Azka
Siti Nur Khumairoh
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI WALISONGO
SEMARANG
2. RUMUSAN MASALAH
• Apa arti dari pemimpin?
• Apa fungsi utama pemimpin?
• Apa saja teori-teori kepemimpinan?
• Apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi
efektivitas pemimpin?
3. ARTI PEMIMPIN
PEMIMPIN
orang yang membawahi para pekerja dalam suatu organisasi.
orang yang mempunyai wewenang dalam pengambilan
keputusan suatu organisasi.
subjek atau perilaku dari unsur-unsur yang terdapat dalam
kepemimpinan, yaitu adanya kekuasaan, pengaruh, kekuatan, dan
pemegang tanggung jawab utama bagi seluruh kegiatan yang
dilakukan oleh bawahannya.
4. Fungsi Utama Pemimpin
• Pengelola organisasi atau pengendali utama
manajemen berorganisasi
• Motivator
• Pembuat keputusan
• Penilai kinerja
• Dinamisator dan katalisator organisasi
• Stabilisator
• Supervisor
5. Teori – Teori Kepemimpinan
Teori
sifat/kompetensi
Teori Perilaku
Teori Kontingensi
Kepemimpinan
Transformasional
6. Teori sifat/kompetensi
teori kompetensi ini memandang bahwa sifat-sifat
memainkan peranan penting dalam
membedakan antara pemimpin dengan bukan
pemimpin.
Teori sifat pada dasarnya merupakan teori
yang menitikberatkan pada karakteristik yang
melekatdalam diri seorang pemimpin.
7. Teori Perilaku
Teori ini berpandangan bahwa
kepemimpinan merupakan hal utama
bagi kinerja, dalam hubungan ini
kepemimpinan dilihat dari perilaku
seseorang dalam menjalankan perannya
sebagai pemimpin.
8. Teori Kontingensi
Teori ini didasarkan pada pandangan bahwa
gaya kepemimpinan yang cocok bergantung
pada situasi. Ini berarti bahwa seorang
pemimpin harus dapat menyesuaikan perilaku
dan gayanya dengan situasi yang ada.
10. Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi
Efektivitas Pemimpin
• (1) Kepribadian (personality) pengalaman
masa lalu dan harapan pemimpin.
• (2) Harapan dan perilaku atasan.
• (3) Karakteristik harapan dan perilaku
bawahan.
• (4) Harapan dan perilaku rekan.
