Este documento describe el programa PROSUKO en el Altiplano boliviano, que busca desarrollar procesos participativos para una agricultura sostenible. Inicialmente, el programa fortaleció a los productores y aumentó los rendimientos. Sin embargo, se replantearon las estrategias para enfocarse en fortalecer las capacidades de los Yapuchiris como difusores de conocimientos innovadores. El documento también describe cómo el programa ayudó a los agricultores a prevenir, prepararse para y recuperarse de desastres climáticos a través de la
8. Limitaciones en innovación y asistencia técnica.ITURRALDE FRANZ TAMAYO SAAVEDRA MUÑECAS CAMACHO LARECAJA CARANAVI OMASUYOS NOR YUNGAS SUD YUNGAS LOS ANDES INQUISIVI MURILLO INGAVI LOAYZA M. PANDO AROMA PACAJES
18. El método de formación debía ser : saber hacer y hacer para saber (innovación).Socios de UNAPA van asumiendo el rol del Yapuchiri
19. NECESIDADES PARA SEGUIR INNOVANDO Crisis climática: Pérdida de cosechas del cultivo papa a causa de siniestros por heladas recurrentes en parcelas de productores de los municipios de Pucarani y Batallas (Gestión 2004-2005). En asamblea de la UNAPA, socios afectados piden condonación de deudas de sus sistema de crédito. Solución concertada: evaluación de daños a las parcelas afectadas. Construcción del instrumento de evaluación de daños: PROSUKO y yapuchiris. Relevamiento de información por yapuchiris.
20. REFLEXIÓN Y APRENDIZAJES ANÁLISIS DEL PROBLEMA APRENDIZAJE: AGRICULTORES SE DIFERENCIAN EN EL MANEJO DE SUS PARCELAS Y ES Medible EN los RENDIMIENTOS AGRICULTORES QUE REDUCEN PÉRDIDAS Por esfuerzo propio y uso de buenas prácticas de prevención, preparación y respuesta No por esfuerzo propio, sino por las condiciones productivas óptimas de suelo (fértil) y agua (acceso) Gestión del suelo y de los nutrientes, factor base para el rendimiento. AGRICULTORES REBASADOS Pese a los esfuerzos realizados, pierde su cosecha Situación de desastre por la actitud pasiva del agricultor y por las condiciones productivas deterioradas SABER MANEJAR EL RIESGO CLIMÁTICO
21. REFLEXIÓN Y APRENDIZAJES ESCUCHAR-DIALOGAR PARTIR DEL CONOCIMIENTO LOCAL COMPLEMENTAR CONOCIMIENTOS
26. HACIA LA GESTIÓN DEL RIESGO AGRÍCOLA COMUNAL HACIA LA ARTICULACIÓN CON LA COMUNIDAD Decisiones Instrumentos Servicios Yapuchiri puede contribuir, complementar, articularse Estrategias hacia la gestión territorial comunal
27. PERSPECTIVAS Comunal Yapuchiris, dinamizadores del conocimiento Municipal Nivel meso y nacional Instituciones, colaboradores externos son facilitadores
28.
29. Las propuestas de desarrollo deben partir de lo que la gente ya sabe hacer. Es más efectivo y barato.
30. Es necesario reconocer la estructura organizacional y la participación de la gente para dar sentido al proceso de cambio de actitud, compromiso y corresponsabilidad.
31. La gestión del riesgo agrícola significa una construcción participativa .
32. La generación de conocimientos por los mismos agricultores es una estrategia para una mejor adopción.
33. Las buenas prácticas, instrumentos deben apuntar a mejorar por un lado las capacidades de los agricultores y por otro las condiciones productivas suelo, agua y biodiversidad.