Literatura medieval: géneros y obras clave

LITERATURA MEDIEVAL

Mª Cruz Fernández. Departamento de lengua 1
castellana y literatura.

ERDI AROKO LITERATURA
ERDI AROA

GOI ERDI AROA BEHE ERDI AROA
X-XIV XIV

X-XI XII XIII XIV Poesia Jasoa
jarchas Mester Juglaría Mester Clerecia Mester Clerecía (berria) Juan de Mena
Mío Cid olerkia Gonzalo de Berceo, Canciller Ayala Marqués de Santillana
Milagros de Nuestra Señora Juan Ruíz, Arcipreste de Hita Jorge Manrique, Coplas

Prosa Historikoa Prosa Didaktikoa Antzerkia
Alfonso X D.Juan Manuel, Fernándo de Rojas,
El Conde Lucanor La Celestina

Zaldun eleberriak
Amadis de Gaula

Eleberri sentimentala
Diego de S. Pedro
Cárcel de Amor


LITERATURA MEDIEVAL
Edad Media

Baja Edad Media
XIV Baja Edad Media
Alta Edad Media
Teatro XIV
X-XIV Fernando de Rojas
La Celestina

Mester Clerecía Nuevo Poesía Culta
Mester Juglaría Gonzalo de Berceo Mester Clerecía Juan de Mena
Jarchas Canciller Ayala
Poema de Mío Cid Milagros de Marqués de Santillana
X-XI Juan Ruiz,
XII Nuestra Señora J. Manrique, Coplas
XIII Arcipreste de Hita

Poesía Didáctica
Prosa Histórica Novelas caballerescas
D. Juan Manuel
Alfonso X Amadis de Gaula
El Conde Lucanor

Novela Sentimental
Diego de S. Pedro
Cárcel de Amor

CARACTERÍSTICAS

Oralidad.

 Escritores anónimos.

 Finalidad didáctica.

 Influencia religiosa.


MESTER de JUGLARIA
• Cantares de Gesta y romances.
• Anónimos. Compuestos en verso.
• Tema: se cantan las gestas o
hazañas “adornadas” de un
héroe o guerrero popular.
• Clasificación:
históricos, contemporáneos
(cristianos y moros, bretones y
carolingios)
religiosos, mitológicos y de amor.


MESTER de JUGLARIA
• Autor: Juglar (bailarín, músico,
equilibrista, malabarista y autor
itinerante).
• Oficio: Recita en la plaza pública
y mercado de los pueblos; en
palacio, a veces, bajo la
protección de un noble.
• Finalidad: entretener al público,
y, así, ganarse el sustento
(simboliza el espíritu moderno
propio de las ciudades).


MESTER de JUGLARIA
• Estilo: los cantos son sentimentales y conmovedores.
Se utilizan los siguientes recursos: fórmulas, tiempos
verbales en presente, oraciones simples y coordinadas,
repeticiones, frases hechas… Las historias cantadas o
recitadas en lengua popular (romance, evolución del
latín) están compuestas por versos octosílabos rimando
cada dos versos en rima asonante: romance .
• Obra principal: Poema de Mío Cid (anónimo).


MESTER de JUGLARIA: Poema de Mío Cid
• Poema de Mío Cid (ejemplo de
romance histórico ).
• Tema: El burgalés Rodrigo
Díaz de Vivar, el Cid
Campeador, después de
perder su honor, lo recupera
mediante valentía y gesta
memorables.
• Autor: (hipótesis) un juglar de
Medinaceli o de S. Esteban de
Gormaz (Soria) en el s. XII. Se
conserva una copia incompleta
del códice del juglar Per Abbat.



• Tipos de cantos: canto
del destierro, canto de
las bodas y canto de la
afrenta de Corpes.
• Estilo: veraz, realista y
conmovedor; se utilizan
frecuentemente versos -
“poniendo a la espada
mano”- y epíteto
épico, refranes -“el que
en buena hora nació”-
para facilitar la
memorización del
romance al público.

• Canto del destierro: El
Cid es acusado de
deshonra y desterrado
por el rey Alfonso VI de
Castilla. En el monasterio
de S. Pedro de Cardeña
(Burgos) quedan su mujer
Dña. Jimena y sus hijas • Canto de la afrenta de Corpes:
Dña. Elvira y Dña. Sol. Los infantes, Fernán y Diego
Empieza a recuperar su
honra con las campañas González, humillados por su
militares. cobardía, regresan a Carrión. En
• Canto de las bodas: el robledal de Corpes azotan y
Vencidos los moros en abandonan moribundas a sus
Valencia (1099), el rey le esposas. El Cid pide justicia,
perdona y pacta la boda venga la afrenta, deshacen las
de sus hijas con los bodas y casa a sus hijas con los
Infantes de Carrión.
infantes de Navarra y Aragón.

POESIA CULTA: MESTER CLERECÍA
Características Ejemplo de poesía Ejemplo de poesía popular Ejemplo de poesía civil.
: religiosa
• Autor: Gonzalo de •Autor: Juan Ruiz, Arcipreste •Autor: Jorge
Berceo. de Hita. Manrique.
• Finalidad:
• Obra: Los Milagros • Obra: Libro de Buen Amor • Obra: Coplas a la
docencia. de Nuestra Señora. •Episodio más conocido: muerte de su padre.
• Temas: “ Don Melón de la Huerta”.
históricos. Leyenda sobre los carnavales.
• Siglo: XII. •Siglo: XIV. •Siglo: XV.
• Claridad.
• Lugar: San Millán • Lugar: Madrid. • Lugar: Palencia.
• Estilo culto. de la Cogolla. •Rima: Coplas de pie
• Estilo: escrito en primera
• Estrofa: persona, ironía y parodia, crítica quebrado (rima creada
Cuaderna vía social. por el autor).
(cuatro versos •Recursos: leyendas, cuentos,
de 14 sílabas alegorías, refranes, proverbios.
de rima • Finalidad: enseñar • Argumento: el autor narra •Tema: alabanza de su
consonante). la religión católica. sus aventuras amorosas. padre.


MESTER de CLERECÍA
• Cultura de los monasterios.
• Cultura letrada – clerk: intelectual.
• Autor: Clérigo; un sacerdote que
copia manuscritos de conventos.
Lengua romance.
• Lugar: Norte de Castilla.
• Época: mediados del siglo XIII hasta
el siglo XIV.
• Poemas de tema histórico y religioso
• Estrofa: Cuaderna Vía – 4 versos
alejandrinos de rima consonante:
AAAA.


POESIA CULTA: MESTER de CLERECÍA

• Ejemplo de poesía religiosa.
• Autor: Gonzalo de Berceo.
• Obra: Los Milagros de
Nuestra Señora.
• Tema: 25 hechos
prodigiosos realizados por
la Virgen. • La Rioja, finales del s. XII-
• Lugar: San Millán de la mediados del s. XIII.
Cogolla (Logroño). • Clérigo de los monasterios de
• Siglo: XII. S. Millán de la Cogolla
• Finalidad: enseñar la (Logroño) y Santo Domingo
religión cristiana. de Silos (Burgos).


POESIA CULTA: MESTER de CLERECÍA
• Ejemplo de poesía popular.
• Autor: Juan Ruiz, Arcipreste de Hita.
• Obra: Libro de Buen Amor. (c.1330).
• Argumento: el autor cuentas sus aventuras amorosas. Episodio más
célebre: “ Don Melón de la Huerta”. Trotaconventos. Leyenda sobre
los carnavales.
• Lugar: Madrid.
• Siglo: XIV. Ambiente urbano y burgués.
• Estilo: escrito en primera persona, lleno de ironía y parodia, crítica
social; reduplicaciones, interrogaciones retóricas, oposiciones y
sentencias; alternancia de fragmentos narrativos con líricos; de tono
serio y festivo. Proceden de fuentes religiosas, clásicas y populares.
• Recursos: leyendas, cuentos, alegorías, refranes, proverbios, prólogo
en prosa y verso, digresiones didácticas, poemas profanos y religiosos
• Finalidad: divertir al público variado. Intención didáctico-
moralizante, irónico-burlesco: diversidad de interpretaciones.


TEATRO
• Fernando de Rojas nació en Puebla de
Montalbán, Toledo y murió en Talavera
(1476-1538).
• Principal obra: La Celestina. (1499)
• Comedía humanística del s. XV de carácter
realista (defectos y virtudes, distintas
clases sociales…)
• Estilo cuidado, lleno de ironía y
belleza, cambio de
registros, antítesis, frases
largas, refranes, citas clásicas y latinismos.
• Finalidad: mostrar a la gente, y a los
jóvenes en particular, los peligros de los
asuntos amorosos. Su finalidad es
eminentemente didáctica.
• Presenta un final trágico.

TEATRO. EJEMPLO
• La Celestina.
• Argumento: El caballero Calisto
está enamorado de Melibea.
Como Melibea le rechaza , Calisto
solicita la ayuda de la anciana
Celestina a cambio de dinero.
Celestina, con sus
compinches, traman varios
subterfugios con el fin de ganar
más dinero. Al final, mueren, o
bien asesinados, o bien
suicidándose, o bien de forma
accidental.
• Personajes: el caballero
Calisto, Melibea – hija única de
buena familia -, Celestina y sus
amigos/criados/compinches.
• Lugar: una ciudad castellana.

PROSA CULTA
• Escrita en castellano, puesto que es la
lengua empleada por el pueblo (lengua
vernácula).
• Glosas: palabras escritas al margen de
textos latinos para explicar algún término
latino poco claro. Son aclaraciones.
• “Glosas Emilianenses”: primeras vocablos
en euskara (vasco).
• Los monasterios son centros culturales.
Los más famosos son San Millán de la
Cogolla en La Rioja y Santo Domingo de
Silos en Burgos.
• Prosa histórica:
– Autor: Alfonso X.
– Obra: Historia General.
• Prosa didáctica:
– Autor: D. Juan Manuel.
– Obra: El Conde Lucanor.


PROSA CULTA
• Don Juan Manuel, infante (ejemplo
de prosa didáctica.)
• Lugar: nació en Escalona (Toledo)
en 1282, y murió en 1348.
• Obra: El Conde Lucanor. (1335)
• Argumento: Cuando el Conde
Lucanor tiene un problema, acude
a su criado Petronio en busca de
solución. Éste, a modo de
explicación, le relata un cuento.
• Estructura: 51 cuentos. Cada
cuento presenta inicio, nudo,
desenlace y moraleja.
• Finalidad: didáctica y moralista;
enseñanza mediante cuentos.


Imágenes de autores medievales

 Juan Ruiz.
 Jorge Manrique.
 Juan Mena.


Recursos literarios
• Poema de Mío Cid http://www.cervantesvirtual.com/bib_obra/Cid/

• Libro del Buen Amor
http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/2466168554513338575
4491/index.htm

• El Conde Lucanor
• http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/0138389752257162386
7802/index.htm
• Webquest:
http://www.saretik.net/ticlenguas/webquestdelcurso/maricruz/plantillagaratu/
index.htm

• La Celestina:
• http://www.cervantesvirtual.com/bib_obra/Celestina/


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