Desconcertprofessorat6 1

El professor del segle XXI Obstacles Reptes Competències

El desconcert del professorat ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

El desconcert del professorat ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Reptes ,[object Object],[object Object]

Competències per al professor del segle XXI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Empatia en el tracte amb infants i adolescents ,[object Object],[object Object],[object Object]

Capacitat per endegar innovacions ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Capacitat per endegar innovacions Hem de trobar un punt entremig entre una ensenyança frontal ineficaç, i una ensenyança individualitzada totalment impracticable, i això implica organitzar de forma diferent el treball a classe, facilitar la comunicació, crear nous espais/temps de formació, jugar a una escala més ampla amb les agrupacions, les tasques, els dispositius didàctics, les interaccions, les regulacions, l’ensenyança mútua i les tecnologies de formació Perrenod. 2004

Tècniques de comunicació i interpretació escènica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Noves tecnologies ,[object Object],[object Object],[object Object],Si l’escola ofereix una ensenyança que ja no resulta útil en l’exterior, pateix el risc de desqualificar-se Patrich Mendelhson, responsable de la unitat de tecnologies i ciències de l’educació de la universitat de Ginebra

Educació emocional ,[object Object],[object Object],[object Object]

El treball en equip ,[object Object],[object Object],[object Object]

Ser un bon avaluador dels alumnes i de la pròpia tasca ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

El tacte pedagògic ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Manifestacions del tacte pedagògic ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Estratègies i habilitats del tacte pedagògic ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Conseqüències del tacte pedagògic ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Capacitat d’apassionar-nos i apassionar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Desconcertprofessorat6 1

Recommandé

Recommandé

Contenu connexe

Tendances

Tendances (20)

Similaire à Desconcertprofessorat6 1

Similaire à Desconcertprofessorat6 1 (20)

Plus de mcunille

Plus de mcunille (20)

Desconcertprofessorat6 1