Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
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1. Programa de Experto en Elearning
Metodología PACIE-Bloque Cero
Autor: María Cida Duarte
2. Fundador de la metodología PACIE.
Fundador de la metodología PACIE.
3. Significado de las Siglas P.A.C.I.E. de laSignificado de las Siglas P.A.C.I.E. de la
Metodología de la Educación VirtualMetodología de la Educación Virtual
4. PRESENCIAPRESENCIA
En la fase
presencia, es
dar un impacto
visual al
estudiante, es
también
despertar el
interés y la
necesidad de
visitar el
Entorno Virtual
de Aprendizaje
5. ALCANCEALCANCE
En la fase de
Alcance, es fijar
objetivos claros
sobre lo que va a
realizar
con los
estudiantes en la
red: De la
comunicación,
información,
soporte o bien la
interacción.
6. CapacitaciónCapacitación
En la fase de
Capacitación el docente
reflexiona si está
preparado para
emprender el reto?
¿ Se tiene la capacidad
de alcanzar
los objetivos
planteados?
¿ Responderán los
estudiantes?
¿ Qué nos hace faltaría
por aprender?.
7. INTERACCIÓNINTERACCIÓN
En la fase de
Interacción se
utilizan los
recursos y
actividades
para
socializar y
compartir,
para generar
interacción,
para estimular.
El docente guía y
acompaña…
8. E L E A R N I N GE L E A R N I N G:
Es generar
Interacción y
conocimientos,
utilizando la
tecnología,
pero sin olvidar la
pedagogía, para
motivar y guiar, a
los estudiantes.
Educación virtual.
11. CONCLUSIÓNCONCLUSIÓN
PECIE, es una metodología virtual que despierta el
interés de muchas personas creando en ellos, la
necesidad de descubrir todas las inmensidades de
recursos y herramientas que ofrecen mediante la web.
El bloque Cero es la clave para lograr un buen
aprendizaje mediante la cooperación mutua de los
participantes a través de, la información, la
comunicación e integración que ofrecen los tutores y
responsables de esta universidad virtual FATLA.
El docente debe lograr la unión de la metodología
PACIE, con la pedagogía en el proceso de enseñanza-
aprendizaje
12. RecomendacionesRecomendaciones
Aplicar la metodología PACIE, dentro del aula,
utilizando todos los recursos y herramientas que
ofrecen la web 2.0.
Recordar lo aprendido en el bloque cero, que a
través de una buena interacción y que de un trabajo
colaborativo y participativo durante el proceso de
enseñanza-aprendizaje se logra el aprendizaje
significativo que ayudará al estudiante vencer los
desafíos que ofrecen la globalización.