4. „Our students have changed
radically. Today‘s students are no
longer the people our educational
system was designed to teach.“
Mark Prenksy 2001
http://www.flickr.com/photos/maebmij/123180774
6. Oblinger, J. L., 2005, Is it age for IT: First Steps Toward Understanding the Net Generation
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http://www.flickr.com/photos/43331433@N00/314937044
Read visual image
visual spatial skills
inductive discovery
attentional deployment
fast response time
7. Digitales Leben ist für
Jugendliche normal,
selbstverständlich und
nicht mehr
wegzudenken.
Es ist zu beobachten,
dass das Leben der
Jugendlichen immer
mehr öffentlich wird,
zum Teil ist es
bewusst und gewollt,
zum anderen mangelt
es an Erziehung.
8. "Erstmals in der zehnjährigen Geschichte
der JIM- Studie zeigt sich, dass
Jugendliche eher einen Computer als
einen Fernseher besitzen."
JIM Studie 2008
http://flickr.com/photos/louveciennes/2155673014/
9. "Vor die Wahl gestellt, auf welches Medium sie
am wenigsten verzichten könnten, würden sich
die meisten Jugendlichen für das Internet
entscheiden."
JIM Studie 2008
http://flickr.com/photos/louveciennes/2155673014/
10. "Zwei Drittel der Jugendlichen gehen jeden Tag
ins Netz. Die tägliche Onlinezeit liegt bei
durchschnittlich 134 Minuten."
JIM Studie 2011
http://flickr.com/photos/louveciennes/2155673014/
11. "Haushalte, in denen Jugendliche aufwachsen,
weisen bezüglich Computer, Handy, Fernseher
und Internetzugang eine Vollausstattung aus,
einen deutlichen Zuwachs dokumentiert die
aktuelle Ausgabe der JIM-Studie für
Smartphones (+20 Prozentpunkte, 63 %) und
Tablet-PCs (+9 Prozentpunkte, 19 %)“
JIM Studie 2012
http://flickr.com/photos/louveciennes/2155673014/
12. "Ein eigenes Handy ist seit Jahren Standard,
inzwischen besitzt aber fast jeder Zweite ein
Smartphone. Einen eigenen Tablet-PC haben
bislang aber nur sieben Prozent der 12- bis 19Jährigen“
JIM Studie 2012
http://flickr.com/photos/louveciennes/2155673014/
14. "The iPhone generates 33% of all mobile
smartphone traffic worldwide and 50% in
the US."
AdMob Mobile Metrics, 2009
http://de.admob.com/s/solutions/metrics?_cd=1
http://www.flickr.com/photos/pleasewait/2272096624
36. passiert ...
• ... mit dem Faktenwissen in der Hosentasche,
• in ständigem im Austausch mit der (realen und
•
•
virtuellen) Community und
unter ständigem Zugriff auf die individuelle
Arbeits- und Lernumgebung
auf eine große Anzahl unterschiedlichster
freier Bildungsressourcen.
37. Gruppenarbeit - Wähle eine These
These 1: In 5 Jahren hat jeder Lernende ein Tablet zur
Verfügung - wie verändert sich die Lehre?
These 2: In 5 Jahren stehen alle Unterlagen als E-Book
zur Verfügung - was heißt das für die Lehre?
These 3: In 5 Jahren gibt es genauso viele Online- wie
Offline-Angebote - wie verändert sich die Weiterbildung?
These 4: In 5 Jahren ist es gänzlich normal dass
Veranstaltung als Videoaufzeichnung zur Verfügung
stehen - Auswirkungen?
These 5: In 5 Jahren sind sämtliche
Mobilfunktechnologien und Wlan-Ausstattungen an der
Ausbildungsstätte verboten - es gibt auch keinen
Internetanschluss aus Datenschutzrechtlichen Gründen was hat dies für Auswirkungen?
39. Plakat 1
Konkretisieren, was beim Erfüllen der Vision passiert
ist!
Wie veränderte sich die Welt der Bildung?
Wie reagieren die unterschiedlichen Interessengruppen
darauf, also z.B. die Lernenden, die Lehrenden, die
Administration, die Welt darauf?
41. Plakat 2
Blick “zurück”: Wie kam es dazu, dass sich die Vision
erfüllte? Welche Hindernisse gab es, welche
Ermöglicher? Welche Milestones können abgeleitet
werden?