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Seminar Technology Enhanced Learning
SS 2013 - TU Graz
Einheit 6 - Martin Ebner
Input
If u cn rd this quickly, gd 4 u, but
AFAIK u will have problems - so
dw it's just fyi - L3T's start *lol*
106 Zeichen / 1 Tweet / 1 SMS
If you can read this quickly,
good for you, but as far as I
know you will have problems -
so don‘t worry it's just for your
information - Let's start
*laughing out loud*
169 Zeichen / 2 Tweet / 2 SMS / 160 %
http://youtu.be/ZLbT5O8vmgU
Neue Sprache - Neue Medien
Neue Sprache - Neue Medien
Mobile Generation
http://flickr.com/photos/thomcochrane/416206133/
Technische Ausstattung von Erstsemestrigen
an der TU Graz (2007 - 2011)
Tägliches Kommunikationsverhalten von
Erstsemestrigen an der TU Graz (2007 - 2011)
http://www.intentindex.com/mobile/
http://www.intentindex.com/mobile/
http://wp.nmc.org/horizon2011/
Horizon Report (2007 - 2012)
http://www.flickr.com/photos/nathaninsandiego/4275817106/
Lernen neu denken
Implementing mobile devices in
teaching and learning settings:
• Beaming of stored information
• Location awareness
• Portable sound- and voice-recording
• Cameras for taking photos and
making video clips
• Connectivity for spontaneous
communication and collaboration
amongst learners
Kukulska-Hulme & Traxler, 2005
Lerntheoretische Ansätze
• Situatives Lernen: Hohe Authentizität der
Lernsituation
• Sozial-konstruktivistische Lernansätze:
Wissen entsteht duch aktive Teilnahme
und Partizpation
• Game-based Learning
• Kollaboratives Lernen
Sandra Schön et al, 2010
Step towards digital
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m
-Inform
ation
Podcasting
G
eolocation
Social
Networks
eBooks
m
obile
Apps
Gruppenarbeit
Mobile Endgeräte im Unterricht
Wählen Sie eine konkrete Lehrveranstaltung aus, wo
Sie mobile Endgeräte einsetzen wollen?
Plakat
Beschreiben Sie die Lernziele und die Zielgruppe, wie
schaut der Einsatz konkret aus? Welche Vorteile
ergeben sich daraus und welchen Herausforderungen
müssen Sie sich stellen?
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Graz University of Technology
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Martin Ebner
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