Transporteuse.

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La transporteuse à bande charge et décharge les avions dans les aéroports. Elle est être employée dans de nombreux domaines industriels.
Ce projet a été réalisé par les élèves du collège JJ ROUSSEAU de THIANT.

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Transporteuse.

  1. 1. Projet du Collège de Thiant :Projet du Collège de Thiant : Collège Jean-Jacques RousseauCollège Jean-Jacques Rousseau
  2. 2. Organisation du travail collectif : Quels ont été le rôle et les tâches de chaque membre de l’équipe ? Comment s’est organisé et réparti le travail ?
  3. 3. Le service chargé de : ● photos et vidéos ● réalisation de diaporama ● réalisation du montage vidéo
  4. 4. Le service chargé de :Le service chargé de : ● conceptionconception ● testtest ● fabricationfabrication
  5. 5. La transporteuse à bande
  6. 6. Le décor – la piste d’atterrissage
  7. 7. Les problèmes rencontrés Les problèmes rencontrés 
  8. 8. Transmission & rotation impossible du tapis de chargement : courroie qui patine transmission bloquée le tapis patine Transmission et rotation impossible au niveau des roues. courroie qui patine transmission bloquée
  9. 9. Transmission & rotation impossible du tapis de chargement : ––---> Modifier l'adhérence---> Modifier l'adhérence Mauvais : les rouleaux de transmission glissent Bon : utiliser les pneus caoutchouc afin d'augmenter l'adhérence.
  10. 10. Transmission & rotation impossible du tapis de chargement : –---> Modifier le rapport de transmission Bon : le rapport de transmission est correct. Lors de la fixation du tapis, ne pas serrer trop fort.
  11. 11.  Transmission & rotation impossible :Transmission & rotation impossible : –---> Modifier le rapport de transmission–---> Modifier le rapport de transmission Bon : le rapport de transmission permet d'avoir suffisamment de couple pour faire avancer la transporteuse à bande.
  12. 12. Fonction principale du projet : La transporteuse à bande devra pouvoir déplacer des objets pour charger ou décharger des avions, des camions... Fonction1 : -------> le moteur transmet le mouvement de rotation à un arbre qui fait tourner un rouleau. Indicateur de performance : le rouleau doit pouvoir tourner sans patiner Fonction 2 : Le rouleau doit pouvoir transmettre un mouvement de rotation à la bande. Indicateur de performance : la bande tourne sans patiner et sans accoup Fonctions 3  : -------> la transporteuse doit pouvoir se déplacer d'avant en arrière. Indicateur de performance : Mouvement avant et arrière sans faire patiner la courroie.
  13. 13. fonction 1 du projet Arbre de transmission du rouleau poulie courroie Axe de l'arbre moteur Transmettre le mouvement de rotation du moteur à l'arbre de transmission du rouleau 1 2 3 2 1 3 Rotation arbre moteur Transmission poulie courroie Rotation arbre de transmission du rouleau poulie
  14. 14. fonction 2 du projet Le rouleau doit pouvoir transmettre un mouvement de rotation à la bande Arbre de transmission du rouleau Rouleau maître 3 2 1 3 Rotation rouleau moteur Transmission rouleau bande Rotation rouleau 1 tapis Rouleau esclave 2
  15. 15. La transporteuse à bande
  16. 16. Quel métier choisir qui pourrait m'aider à concevoir, réaliser ou entretenir la grue forestière ? J'ai choisi le métier de Technicien maintenance Il assure la maintenance préventive, c'est à dire anticiper les pannes de ma transporteuse. Si malgré tout, une panne survient, il faut alors intervenir au plus vite. À l'aide de tests et de mesures, le technicien de maintenance établit un diagnostic et effectue les opérations qui s'imposent : * changer une pièce défectueuse, * modifier des réglages, * corriger certaines données du programme informatique qui pilote les machines automatisées ( ma transporteuse n'est pas automatisée, peu être quand je serai en université), * d'effectuer la remise en service.
  17. 17. Il Optimise l'outil de production Chercher à fiabiliser et améliorer l'outil de production : c'est aussi le rôle de ce technicien qui cherche par tous les moyens à réduire les coûts. Toujours à l'affût des évolutions technologiques, il conçoit et propose des solutions, en vue d'optimiser la sécurité et les performances des matériels.
  18. 18. Les compétences requises Le goût de la technique : Avoir des connaissances techniques dans les domaines suivants: ● Automatismes, ● Mécanique, ● Hydraulique, ● pneumatique, ● électricité industrielle. Avoir le sens de la communication Savoir s'adapter Donc place aux profils curieux, toujours en quête des dernières technologies et prêts à se maintenir en permanence à niveau.
  19. 19. La DP3 au grand complet

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