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FILOGENIA Y ONTOGENIA
DEL LENGUAJE
Ideas principales y temas adicionales alrededor de la primera sección del
documento de trabajo “Campos de estudio de la Semiótica”
Comunicación animal
Corto transmitido por la red Discovery® Network durante el
2008.
¿Signo? ¿Símbolo? ¿Lenguaje?
¿Significado?
 1.   Intenta dilucidar el
      significado de tu
      objeto.
 2.   Intenta encontrar
      cuál objeto
      corresponde a ese
      significado.
Ejercicio de inmersión al tema
    filogenia.                                  ontogenia.
    (Del gr. φύλον, raza, y -genia).            (Del gr. ὄν, ὄντος, el ser, y -genia).
    1. f. Parte de la biología que se ocupa     1. f. Biol. Desarrollo del individuo,
        de las relaciones de parentesco             referido en especial al período
        entre los distintos grupos de seres
        vivos.                                      embrionario.
    2. f. Biol. Origen y desarrollo evolutivo
        de las especies, y en general, de
        las estirpes de seres vivos.



Ubica, al lado de cada definición, el aspecto al que consideres que corresponde la
pareja signo-símbolo / significado que te fue asignada.
Niveles del lenguaje
                A partir de este fragmento nos
                preguntamos:
                1. ¿Qué se considera la
                   Filogenia en el lenguaje?
                2. ¿Qué se considera la
                   Ontogenia en el lenguaje?
                3. Volviendo atrás… ¿están
                   bien ubicados nuestros
                   objetos – significados?
                4. Entonces: ¿Cómo se
                   adquiere el lenguaje?
Conductismo y lenguaje
A partir de este fragmento nos
preguntamos:

1. ¿Qué supone que el
   aprendizaje del lenguaje
   sea meramente imitativo?
2. El enfoque propuesto por
   Chomsky ¿está más
   relacionado con la
   Filogenia o la Ontogenia?
Lenguaje según Chomsky
             A partir de este
             fragmento nos
             preguntamos sobre los
             conceptos de:

             1. Código mental
             2. Tipo de
                conocimiento
Lenguaje y Filogenia
A partir de este fragmento
nos preguntamos:

1. Si la sintaxis es la
   segunda etapa
   evolutiva del lenguaje,
   ¿cuál puede ser
   considerado un proto –
   lenguaje?
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            A partir de este
            fragmento nos
            preguntamos:
            1. ¿Cuáles son las
               funciones específicas
               del lenguaje?
            2. ¿Qué es lo que hace
               diferente el lenguaje
es?
                                                                             ¿Conclusion
¡Muchas gracias!
Esta presentación está disponible en: SlideShare ® bajo el título “Filogenia y ontogenia del
lenguaje”, igualmente el video en el que se ha basado la discusión está disponible en
YouTube ® en fragmentos denominados “El Lenguaje (#era parte) …” Agradecemos a la
Universidad de Buenos Aires por permitirnos el uso de su video en esta exposición.

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FILOGENIA Y ONTOGENIA DEL LENGUAJE

  • 1. FILOGENIA Y ONTOGENIA DEL LENGUAJE Ideas principales y temas adicionales alrededor de la primera sección del documento de trabajo “Campos de estudio de la Semiótica”
  • 2. Comunicación animal Corto transmitido por la red Discovery® Network durante el 2008.
  • 3. ¿Signo? ¿Símbolo? ¿Lenguaje? ¿Significado? 1. Intenta dilucidar el significado de tu objeto. 2. Intenta encontrar cuál objeto corresponde a ese significado.
  • 4. Ejercicio de inmersión al tema filogenia. ontogenia. (Del gr. φύλον, raza, y -genia). (Del gr. ὄν, ὄντος, el ser, y -genia). 1. f. Parte de la biología que se ocupa 1. f. Biol. Desarrollo del individuo, de las relaciones de parentesco referido en especial al período entre los distintos grupos de seres vivos. embrionario. 2. f. Biol. Origen y desarrollo evolutivo de las especies, y en general, de las estirpes de seres vivos. Ubica, al lado de cada definición, el aspecto al que consideres que corresponde la pareja signo-símbolo / significado que te fue asignada.
  • 5. Niveles del lenguaje A partir de este fragmento nos preguntamos: 1. ¿Qué se considera la Filogenia en el lenguaje? 2. ¿Qué se considera la Ontogenia en el lenguaje? 3. Volviendo atrás… ¿están bien ubicados nuestros objetos – significados? 4. Entonces: ¿Cómo se adquiere el lenguaje?
  • 6. Conductismo y lenguaje A partir de este fragmento nos preguntamos: 1. ¿Qué supone que el aprendizaje del lenguaje sea meramente imitativo? 2. El enfoque propuesto por Chomsky ¿está más relacionado con la Filogenia o la Ontogenia?
  • 7. Lenguaje según Chomsky A partir de este fragmento nos preguntamos sobre los conceptos de: 1. Código mental 2. Tipo de conocimiento
  • 8. Lenguaje y Filogenia A partir de este fragmento nos preguntamos: 1. Si la sintaxis es la segunda etapa evolutiva del lenguaje, ¿cuál puede ser considerado un proto – lenguaje?
  • 9. Evolución y Lenguaje A partir de este fragmento nos preguntamos: 1. ¿Cuáles son las funciones específicas del lenguaje? 2. ¿Qué es lo que hace diferente el lenguaje
  • 10. es? ¿Conclusion ¡Muchas gracias! Esta presentación está disponible en: SlideShare ® bajo el título “Filogenia y ontogenia del lenguaje”, igualmente el video en el que se ha basado la discusión está disponible en YouTube ® en fragmentos denominados “El Lenguaje (#era parte) …” Agradecemos a la Universidad de Buenos Aires por permitirnos el uso de su video en esta exposición.