La cartographie des controverses

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  • La cartographie des controverses

    1. 1. LA CARTOGRAPHIE DES CONTROVERSES une présentation par Tommaso Venturini et Nicolas Benvegnu Avec l’aide de Bruno Latour et Verena Paravel et à partir du travail effectué dans le cadre de DEMOSCIENCE, MACOSPOL et des cours de Cartographie des Controverses
    2. 2. LES CONTROVERSES SOCIO-TECHNIQUES PROLIFERENT <ul><li>Peut-on naviguer dans l’univers incertain des controverses en utilisant les nouvelles technologies numériques de manière créative ? </li></ul><ul><ul><li>Les situations d’incertitude se multiplient </li></ul></ul><ul><ul><li>Le front de l’expertise se fragmente </li></ul></ul><ul><ul><li>Les informations disponibles sont nombreuses et hétérogènes </li></ul></ul>
    3. 3. CARTOGRAPHIER LES CONTROVERSES <ul><li>La cartographie des controverses est à la fois un programme de recherche et un exercice didactique . </li></ul><ul><li>Elle vise à : </li></ul><ul><ul><li>Retrouver une forme d'objectivité </li></ul></ul><ul><ul><li>Ré-intégrer les « masses manquantes » </li></ul></ul><ul><ul><li>Re-définir l'autorité </li></ul></ul>
    4. 4. LE DISPOSITIF DU COURS <ul><li>A été créé à l’ École des Mines par Bruno Latour, et a ensuite été développé à Sciences Po </li></ul><ul><li>(École de la Communication, Double Diplôme) </li></ul><ul><li>et dans plusieurs autres universités (MIT, Oxford, Lausanne, Manchester). </li></ul><ul><li>Des groupes de 6 étudiants se constituent autour des sujets de controverse qui sont investigués tout au long de l’année universitaire. Chaque étudiant occupe une fonction particulière dans son groupe (coordinateur, enquêteur, cartographe, designer, webmaster). Les résultats de chaque enquête sont remis sous forme de sites Web . </li></ul>
    5. 5. 1° Retrouver une forme d'objectivité
    6. 6. L’implant Cochléaire (SP 2007) web
    7. 7. Les marées vertes (SP, 2006) web
    8. 8. La surmortalité des abeilles (SP, 2008) web
    9. 9. La surmortalité des abeilles (SP, 2008) web
    10. 10. Les projet éolien du Champ Feuillant (SP 2008) web
    11. 11. Les projet éolien du Champ Feuillant (SP 2008) web
    12. 12. 2° Ré-intégrer les masses manquantes
    13. 13. Le barrage de Poutès (Mines 2006)
    14. 14. <ul><li>La machine à voter (SP, 2007) </li></ul>web
    15. 15. Les marées vertes (SP, 2007) web
    16. 16. L es implants cochléaires (SP, 2007) web
    17. 17. 3° Re-définir l' autorité
    18. 18. <ul><li>Le prix de la Nature (SP, 2008) </li></ul>web
    19. 19. Les machines à voter (SP 2007) web
    20. 20. La maladie d’Alzheimer (SP 2008) web
    21. 21. <ul><li>La disparition des mammouths (SP, 2007) </li></ul>web
    22. 22. ionesco.sciences-po.fr/com/controverses
    23. 23. LE FUTUR DE LA CARTOGRAPHIE DES CONTROVERSES
    24. 25. MaCoSPol MApping COntroversies on Science for POlitics <ul><li>Sciences Po Paris (France) </li></ul><ul><li>Université d’Oslo (Norvège) </li></ul><ul><li>Observa, Vicenza (Italie) </li></ul><ul><li>Université de Munich (Allemagne) </li></ul><ul><li>Université de Liège (Belgique) </li></ul><ul><li>École Polytechnique de Lausanne (Suisse) </li></ul><ul><li>Université d’Amsterdam (Pays-Bas) </li></ul><ul><li>Université de Manchester (Royaume-Uni) </li></ul>
    25. 26. www.mappingcontroversies.net
    26. 27. www.demoscience.org
    27. 28. PROFITER DU MEDIALAB <ul><ul><li>Disposer d’un équipement de pointe </li></ul></ul><ul><ul><li>Trouver le soutien d’une équipe de recherche </li></ul></ul><ul><ul><li>Bénéficier d’un réseau des compétences à SP </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Bibliothèque </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Atelier de Cartographie </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>CDSP </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>et hors SP </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>École des Mines </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Web Atlas </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>IFRIS </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>… </li></ul></ul></ul>
    28. 29. PROFITER DE LA CARTOGRAPHIE DES CONTROVERSES <ul><ul><li>Apprendre des difficultés et des erreurs </li></ul></ul><ul><ul><li>Disposer de plusieurs cas d’étude intéressants où expérimenter les techniques médialab </li></ul></ul><ul><ul><li>Profiter aux réseaux internationaux Macospol et Demoscience </li></ul></ul><ul><ul><li>Profiter de la créativité des étudiants de SP </li></ul></ul>
    29. 30. MERCI

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