التربية الجنسية

1. ‫التربية الجنسية‬
‫أهميتها وكيفيت‬
‫وخطورة إهمالها‬

2. ‫س1: من يستفيد من‬
‫الدورة ؟‬
‫المربيين‬
‫أولياء‬
‫المور‬
‫المعلمون‬

3. ‫س2: كيف نستفيد من‬
‫الدورة المتابعة‬
‫؟‬
‫التنفيذ‬
‫المشاركة‬
‫التستماع‬
‫تسجيل‬
‫المعلومات‬

4. ‫أهداف دورة‬

5. ‫أهداف التربية الجنسية‬
‫التربية على إدارة الحوار والرد على الئسئلة المفاجئة للولد دون تحرج‬
‫التربية على إدارة الحوار والرد على الئسئلة المفاجئة للولد دون تحرج‬
‫التربية على آداب الئسل م في الئستئذان وغض البصر00 الخ‬
‫تحقيق مراقبة ال عز وجل بحفظ النظر والفرج‬
‫تحقيق مراقبة ال عز وجل بحفظ النظر والفرج‬
‫تنمية الثقافة الجنسية للباء و البناء‬
‫البعد عن العادة السرية وما شابهها‬
‫البعد عن العادة السرية وما شابهها‬

6. ‫اتستبانة قبلية‬
‫أجب بـ )نعم ( أو )ل( مع ذكر أتسباب الجابة ب )ل( إن و‬
‫الجواب التسبا‬ ‫السؤال‬ ‫م‬
‫ب‬
‫نع ل‬
‫م‬
‫1 هل تعرف أن هناك شيئا يسمى‬
‫التربية الجنسية؟‬
‫2 هل قرأت من قبل في هذا‬
‫الموضوع ؟‬
‫3 هل تفصل بين البنين‬
‫والبنات أثناء النوم؟‬
‫4 هل تراقب أبنائك أثناء‬

7. ‫تابع اتستبانة قبلية‬
‫أجب بـ )نعم ( أو )ل( مع ذكر أتسباب الجابة ب )ل( إن و‬
‫الجواب التسبا‬ ‫السؤال‬ ‫م‬
‫ب‬ ‫نعم ل‬
‫8 هل تحرص على توصيل‬
‫المعلومة الجنسية لولدك‬
‫قبل أن يسألوا ؟‬
‫9 هل تجنب أبنائك المثيرات‬
‫الجنسية ) تلفزيون/ مجلت‬
‫000 الخ( ؟‬
‫1 هل تحول توصيل المعلومة‬

8. ‫التربية الجنسية.. متى وكيف؟‬
‫* العتماد الكذب في محاولة التخلص من الحرج ..خطأ.‬
‫* الميل طبيعي لدى البناء وفطري لكتشاف ا‬
‫* اللعل م الجنسي" و "التربية الجنسية"‬

9. ‫أهمية التربية الجنسية للباء والبنا‬
‫التربية الجنسية للبناء يجب أل تترك للصدفة‬

10. ‫التربية الجنسية … من يقوم‬
‫بها؟؟‬
‫* في المراحل المبكرة ) الب و ال م (‬
‫* في مرحلة المراهقة ) ال م مع ابنتها‬
‫والب مع ابنه (‬

11. ‫مراحل التربية الجنسية‬
‫• في حوالي سن الثانية أو الثالثة يبدأ الطفل في‬
‫إدراك نوع جنسه.‬
‫• من سن 3-6 سنوات يبدأ الطفل في طرح‬
‫أسئلة لعن الجنس‬
‫• في سن التمييز )ما بين السابعة والعاشرة( تكثر‬
‫السئلة المتصلة بالعلةقة.) ولهذه المرحلة أداب (‬
‫• من سن العاشرة يجب تولعية البناء بأحكا م‬
‫البلوغ و أداب مرتبطة بالمرحلة .‬

12. ‫تساؤلت البناء حول الموضوعات‬
‫الجنسية‬
‫• أول: الفترة من 3 - 6 سنوات‬
‫ :ً‬
‫1- تساؤلت حول الحمل والولدة‬
‫2- تساؤلت حول الفارق بين الجنسين‬
‫* ثانيا: الفترة من 6 سنوات - إلى المراهقة‬
‫ :ً‬
‫* ثالثا:الستعداد لمرحلة المراهقة‬
‫* لماذا يجد الباء صعوبة في محادثة الطفل لعما‬
‫يريده في الجابة لعن تساؤلته ؟‬

13. ‫محاذير في الجابات على أتسئلة أولدنا‬
‫الجنسية‬
‫# لعد م التهرب من السئلة مهما‬
‫كانت محرجة أو مربكة‬
‫رُ‬
‫# لعد م تأثيم الجنس أو العتبار‬
‫هدفه الوحد هوا لنجاب‬

14. ‫شروط الجابة على أتسئلة أولدنا‬
‫الجنسية‬
‫1- مناسبة لسن وحاجة البن/ البنة‬
‫2- في ظل مناخ حواري هادئ‬
‫3 - متكاملة‬
‫4 - مستمرة‬

15. ‫لكل أم‬
‫لو كانت ابنتك لعلى ألعتاب النوثة‬

16. ‫ابنك والمراهقة‬

17. ‫أصعب التسئلة‬

18. ‫دور الباء في التربية‬
‫الجنسية‬
‫# تعويد الطفل أل يتحسس مكان لعورته ونلقنه دوما أن هذا)لعيب(‬
‫# تعليم الطفل آداب الستئذان لعند الدخول لعلى أحد خاصة‬
‫لعند الدخول لعلى الوالدين‬
‫# لبد للوالدين من إخراج طفليهما من غرفة نوميهما‬
‫أثناء فترة الجماع مهما يكن صغيرا‬
‫# التفريق بين البناء في المضاجع بداية من سن‬
‫لعشر سنوات ولو كان ةقبل ذلك فهو أفضل 0‬

19. ‫تابع دور الباء في التربية‬
‫الجنسية‬
‫# غلق التليفزيون أو تحويل ةقناة التي بها لقطات مخلة بالداب.‬
‫# إبعاد الطفل ةقدر المستطاع لعن السينما والمسرح وأماكن‬
‫اللهو الفاسدة.‬
‫# مراةقبة البناء بطريقة غير مباشرة لما يقتنونه من‬
‫صور وما يقرءونه من مجلت .‬
‫# تعويد الطفل النو م لعلى الشق اليمن ونهيه لعن‬
‫النو م لعلى البطن وتحويله لعن ذلك كلما فعلها 0‬

20. ‫تابع دور الباء في التربية‬
‫الجنسية‬
‫# تجنب الرفقة السيئة والحرص لعلى الرفقة الصالحة‬
‫# التهرب من أسئلة البناء الجنسية لئل يلجأ أحدهم إلى أحد‬
‫الصدةقاء‬
‫# تعليم البناء معنى الحتل م ووجوب الغتسال بعده‬
‫وتعليم البنت معنى الحيض وما ينبغي خلله‬
‫# تعليم البناء البالغين غض البصر لعن النساء‬
‫والبنت لعن الرجال‬

21. ‫تابع دور الباء في التربية‬
‫الجنسية‬
‫# ملء وةقت الفراغ للبناء 0‬
‫# ينبغي أل يترك البناء وحدهم فترات طويلة 0‬
‫# تعليم البناء أل يخلعوا ملبسهم أما م أحد.‬
‫# تجنيب الولد الثارة الجنسية.‬

22. ‫مسؤولية المربى في تجنيب‬
‫البناء ال ثارات الجنسية‬
‫الول : مسؤولية الرةقابة الداخلية 0‬
‫الثاني : مسؤولية الرةقابة الخارجية 0‬
‫1 – مفسدة السينما أو المسرح‬
‫2 – مفسدة أزياء النساء الفاضحة‬
‫3 – مفسدة الصحبة السيئة‬
‫4 – مفسدة الختل ط بين الجنسين‬

23. ‫بل خجل‬
‫الزنى هو:‬
‫رف‬ ‫معا‬ ‫الحيض أو الطمث هو:‬
‫ل بد‬ ‫أن‬ ‫الجنابة أو الحتل م هو‬
‫مها‬ ‫يتعل‬
‫البن‬
‫المني هو:‬
‫اء‬ ‫المزي هو :‬
‫الودى هو:‬
‫الغسل )الستحما م( يعني:‬
‫الذكر أو القضيب هو العورة المامية للرجل ،‬
‫والدبر هو العورة الخلفية‬
‫القبل أو الفرج هو العورة المامية للمرأة ،‬

24. ‫وتسائل إيجابية لنضباط‬
‫الغريزة‬
‫1 – وسيلة التولعية‬
‫2 – وسيلة التحذير‬

25. ‫الخطار التي تنتج عند غياب‬
‫التربية الجنسية الصحيحة‬
‫* الخطر الصحي‬
‫* الخطر النفسي والخلقي‬
‫* الخطر الجتمالعي‬
‫* الخطر الةقتصادي‬
‫* الخطر الديني والخروي‬

26. ‫السبيل في إحصان النفوس‬
‫والحد من ثورة الغرائز‬
‫* ملء الفراغ بما ينفع‬
‫* الرفقة الصالحة‬
‫* الخذ بالتعاليم الطيبة‬
‫* البتعاد لعن المثيرات الجنسية‬
‫* الستمرار في صو م النفل‬
‫* استشعار خوف ال تبارك وتعالى‬
‫* الزواج في سن مبكرة‬

27. ‫الداب التسلمية المرتبطة‬
‫بالتربية الجنسية‬
‫1– آداب الستئذان‬
‫2 – آداب النظر‬
‫3-هل يجوز النظر إلى امرأة أجنبية‬

28. ‫من ثمرات الثقافة‬
‫الجنسية‬
‫* إحساس المسلم بالبداع اللهي في خلقه‬
‫وتكوينه وتطوره.‬
‫* المسلم يؤمن إيمانا جازما بصلحية‬
‫هذا الدين وإنه الدين الوحيد الذي‬
‫يلبي حاجات النفس النسانية.‬

29. ‫قواعد التوعية‬
‫الجنسية‬
‫* المصارحة‬
‫* الوةقاية والعلج‬
‫* استخدا م السبل التي تسالعد الباء‬
‫لتجنب البناء آثار العادة السرية‬
‫* لعمـل تولعية تتناسب مع مراحل‬
‫الطفل وإدراكه‬

30. ‫قضايا ومواقف مثيرة‬
‫* تكشف الطفال أثناء لعبهم‬
‫* الجنس ، وسلوك غير لقئق مع الصدةقاء‬
‫* اللعب الجنسي بين الولد‬
‫* هل يجوز مصارحة الولد جنسيا ؟؟‬
‫* لماذا يجد الباء صعوبة في محادثة الطفل‬
‫لعما يريده في الجابة لعن تساؤلته ؟‬

31. ‫ورشة عمل رقم ) 1(‬
‫مشكلة أريد لها حل‬
‫* )ابني يقلد أخواته البنات في الكل م‬
‫والحركات والتصرفات( ماذا أفعل؟‬
‫*‬
‫*‬
‫*‬
‫*‬
‫*‬

32. ‫ورشة عمل رقم ) 2(‬
‫بعض المقترحات التي قد تعينك‬
‫على أداء هذه المهمة ... ) مواقف‬
‫عملية (‬

33. ‫وفي الختا م نقول‬
‫‪ ‬تقبل‪ ‬ا‪‬‬
‫منا‪ ‬ومنكم‬
‫‪‬‬

34. ‫لعلى أمل اللقاء بكم‬
‫نستودلعكم ال ...‬
‫والسل م لعليكم ورحمة ال وبركاته‬
‫سبحانك اللهم وبحمدك نشهد أل‬
‫إله إل أنت نستغفرك ونتوب إليك‬