SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  21
Pengembangan Bahasa Anak
       Usia Dini


        Usia 2-3 tahun
I.Hasil Observasi
Karakteristik Pengembangan Bahasa
         Anak Usia 2 Tahun
Diantara nya:
• Sudah mulai aktif dalam berbicara
• Merespon ketika di ajak berkomunikasi
• Mulai bisa memanggil mama,papa,kakak dan
  sebagainya.
• Mengemukakan keinginan nya seperti minta susu.
• Menangis untuk mengungkapkan kemarahan nya.
Karakteristik Pengembangan
Bahasa Anak Usia 2 Tahun 5 Bulan
Diantara nya:
• Reyhan pada usia 2,5 tahun bisa diajak
  berkomunikasi dengan baik.
• Sudah mampu menceritakan apa yang ingin
  dia ceritakan
• Kosakata yang dimiliki nya mulai bertamb ah
Karakteristik Pengembangan
     Bahasa Anak Usia 3 Tahun
Diantara nya:
• Lebih aktif berkomunikasi
• Lebih merespon apa yang di sampaikan orang
  lain.
• Mengemukakan apa pendapat nya misal nya
  akan berkata “Tidak mau” ketika dia tidak
  menyukai sesuatu.
Karakteristik Pengembangan
     Bahasa Anak Usia 4 Tahun
Diantara nya:
• Menunjukan kemampuan berbicara yaang
  baik seperti sudah mulai di ajak dalam
  bercerita,mengemukakan pendapat.
• Marah ketika tidak menyukai sesuatu.
• Mulai bernyanyi dan menyukai buku cerita
II.Teori
menurut piaget dan vygotsky

       Pada usia sekitar 2-3 tahun.
Anak-anak memasuki tahap ini
dengan pertama sekali mengucapkan
dua holofrase dalam rangkaian yang
cepat,misal: mama masak, adik
minum, papa pigi (ayah pergi).
menurut Brunner

    Usia 2-2,5 tahun
Pembendaharaan >400 kata, termasuk nama,
kalimat 2-3 kata, mengerti 2 kalimat sederhana
sekaligus. Misalnya “Adik, habis makan
obatnya diminum ya dan jangan lupa membaca
do’a dulu”.
Anak Umur 2-3 Tahun
• Menggunakan kata-kata jamak yang taratur
• Menggunakan kombinasi 3 kata untuk
  membentuk kalimatz
• Menjawab pertnyaan sederhana “apa”
• Mengulang kalimat yang terdiri dari lima kata
• Mengidentifikasi kejadian sederhana saat di
  tanya
• Menggunakan kalimat dengan 4 kata
III.Kesimpulan Dan Saran
• Rayyandra pada usia nya ke 2 tahun sudah
  terlihat lebih aktif berbicara,mengucapkan apa
  yang di inginkan nya Seperti “mama,minta
  susu”,merespon baik ketika di tanya mengenai
  sesuatu.
Saran: Diharapkan Rayyandra terus di beri
  stimulasi yang baik dalam berkomunikasi
  sehingga kemampuan nya yg telah baik dapat
  menjadi lebih meningkat.
• Reyhan ketika usia 2,5 tahun masih
 terlihat pasif.Sulit untuk diajak
 berkomunikasi misalnya lebih banyak
 diam ketika diajak berkomunikasi
 Konsonan kata yang di ucapkan masih
 belum jelas


Saran: Diharapkan orang tua nya lebih aktif
 lagi dalam mengajak reyhan
 berkomunikasi,dan mencontohkan untuk
 tidak berbicara cadel.
• Putri pada usia 3 tahun telah berkomnikasi
 dan merespon dengan baik. Menolak
 ketika tidak mau,Merespon baik apa yang
 di sampaikan,lincah dalam bernyanyi dan
 bermain olah tubuh.

Saran: Untuk orang tua nya di harapkan
 terus mengembangkan kemampuan putri
 sehingga kemajuan yang ada akan
 bertambah pesat lagi.
IV.VIDEO
Usia 2,4thn
Reyhan (eyhan)
Usia 4 tahun
Usia 3 tahun
Usia 2 tahun
TERIMA KASIH

Contenu connexe

En vedette

KISI-KISI INSTRUMEN (SUMARTI)
KISI-KISI INSTRUMEN (SUMARTI)KISI-KISI INSTRUMEN (SUMARTI)
KISI-KISI INSTRUMEN (SUMARTI)vina serevina
 
Contoh kuesioner riset perilaku konsumen
Contoh kuesioner riset perilaku konsumenContoh kuesioner riset perilaku konsumen
Contoh kuesioner riset perilaku konsumenIkhsan Bz
 
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematikaKuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematikaMading KS
 
Buku Panduan Pendidik PAUD
Buku Panduan Pendidik PAUDBuku Panduan Pendidik PAUD
Buku Panduan Pendidik PAUDMohamad Dimas
 
Dra. Miatin, M.Pd (EVALUASI PERKEMBANGAN BAHASA AUDIO)
Dra. Miatin, M.Pd (EVALUASI PERKEMBANGAN BAHASA AUDIO)Dra. Miatin, M.Pd (EVALUASI PERKEMBANGAN BAHASA AUDIO)
Dra. Miatin, M.Pd (EVALUASI PERKEMBANGAN BAHASA AUDIO)Miatin Pendidik
 

En vedette (6)

KISI-KISI INSTRUMEN (SUMARTI)
KISI-KISI INSTRUMEN (SUMARTI)KISI-KISI INSTRUMEN (SUMARTI)
KISI-KISI INSTRUMEN (SUMARTI)
 
Contoh kuesioner riset perilaku konsumen
Contoh kuesioner riset perilaku konsumenContoh kuesioner riset perilaku konsumen
Contoh kuesioner riset perilaku konsumen
 
Lampiran 3 angket instrumen penelitian
Lampiran 3 angket instrumen penelitianLampiran 3 angket instrumen penelitian
Lampiran 3 angket instrumen penelitian
 
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematikaKuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
Kuesioner minat belajar mata pelajaran matematika
 
Buku Panduan Pendidik PAUD
Buku Panduan Pendidik PAUDBuku Panduan Pendidik PAUD
Buku Panduan Pendidik PAUD
 
Dra. Miatin, M.Pd (EVALUASI PERKEMBANGAN BAHASA AUDIO)
Dra. Miatin, M.Pd (EVALUASI PERKEMBANGAN BAHASA AUDIO)Dra. Miatin, M.Pd (EVALUASI PERKEMBANGAN BAHASA AUDIO)
Dra. Miatin, M.Pd (EVALUASI PERKEMBANGAN BAHASA AUDIO)
 

Similaire à Pengembangan bahasa anak usia dini 1

Edup3023 perkembangan kanak-kanak
Edup3023 perkembangan kanak-kanakEdup3023 perkembangan kanak-kanak
Edup3023 perkembangan kanak-kanakMiraZu1
 
Perkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi Awal
Perkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi AwalPerkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi Awal
Perkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi AwalShamsul De Bagio
 
Edup3023
Edup3023 Edup3023
Edup3023 MiraZu1
 
Perkembangan bahasa anak
Perkembangan bahasa anakPerkembangan bahasa anak
Perkembangan bahasa anakkholid harras
 
Komunikasi pada-anak@ummuhasna.com
Komunikasi pada-anak@ummuhasna.comKomunikasi pada-anak@ummuhasna.com
Komunikasi pada-anak@ummuhasna.comyoe5oep
 
Aspek Perkembangan Bicara Bayi Umur 1-2 Tahun (Psikologi Perkembangan)
Aspek Perkembangan Bicara Bayi Umur 1-2 Tahun (Psikologi Perkembangan)Aspek Perkembangan Bicara Bayi Umur 1-2 Tahun (Psikologi Perkembangan)
Aspek Perkembangan Bicara Bayi Umur 1-2 Tahun (Psikologi Perkembangan)atone_lotus
 
Psikologi perkembangan
Psikologi perkembanganPsikologi perkembangan
Psikologi perkembanganMegha Wullands
 
Pentingnya edukasi untuk orang tua tentang anak aqil baligh kel 3 bun say tan...
Pentingnya edukasi untuk orang tua tentang anak aqil baligh kel 3 bun say tan...Pentingnya edukasi untuk orang tua tentang anak aqil baligh kel 3 bun say tan...
Pentingnya edukasi untuk orang tua tentang anak aqil baligh kel 3 bun say tan...Fera Marentika
 
Analisis Gangguan Berbahasa pada Anak Kajian Psikolinguistik.pdf
Analisis Gangguan Berbahasa pada Anak Kajian Psikolinguistik.pdfAnalisis Gangguan Berbahasa pada Anak Kajian Psikolinguistik.pdf
Analisis Gangguan Berbahasa pada Anak Kajian Psikolinguistik.pdfrachmatulcandra30
 
deskripsi diagnosis film taare zameen par dan front of the class
deskripsi diagnosis film taare zameen par dan front of the class deskripsi diagnosis film taare zameen par dan front of the class
deskripsi diagnosis film taare zameen par dan front of the class Nur Arifaizal Basri
 
Peringkat perkembangan kanak-kanak dan teori perkembangan yang berkaitan pere...
Peringkat perkembangan kanak-kanak dan teori perkembangan yang berkaitan pere...Peringkat perkembangan kanak-kanak dan teori perkembangan yang berkaitan pere...
Peringkat perkembangan kanak-kanak dan teori perkembangan yang berkaitan pere...Sherly Jewinly
 
instrumen deteksi dini hambatan bahasa
instrumen deteksi dini hambatan bahasainstrumen deteksi dini hambatan bahasa
instrumen deteksi dini hambatan bahasaarinpsiko
 
Perkembangan kosakata seseorang dalam berbahasa indonesia
Perkembangan kosakata seseorang dalam berbahasa indonesiaPerkembangan kosakata seseorang dalam berbahasa indonesia
Perkembangan kosakata seseorang dalam berbahasa indonesiaSiti Farida
 
SEMINAR PENDIDIKAN Guru-guru SMP IT Mutiara Duri Riau
SEMINAR PENDIDIKAN Guru-guru SMP IT Mutiara Duri RiauSEMINAR PENDIDIKAN Guru-guru SMP IT Mutiara Duri Riau
SEMINAR PENDIDIKAN Guru-guru SMP IT Mutiara Duri RiauLAZNas Chevron
 
Serba serbi pengasuhan
Serba serbi pengasuhanSerba serbi pengasuhan
Serba serbi pengasuhanIrfan Fahmi
 
deskripsi diagnosis film taare zameen par
deskripsi diagnosis film taare zameen pardeskripsi diagnosis film taare zameen par
deskripsi diagnosis film taare zameen parNur Arifaizal Basri
 
Dr. Rose Mini_Presentasi 1000HPK - 10 Juni 2022 - REVISED.pptx
Dr. Rose Mini_Presentasi 1000HPK - 10 Juni 2022 - REVISED.pptxDr. Rose Mini_Presentasi 1000HPK - 10 Juni 2022 - REVISED.pptx
Dr. Rose Mini_Presentasi 1000HPK - 10 Juni 2022 - REVISED.pptxMalaAhdina1
 

Similaire à Pengembangan bahasa anak usia dini 1 (20)

Edup3023 perkembangan kanak-kanak
Edup3023 perkembangan kanak-kanakEdup3023 perkembangan kanak-kanak
Edup3023 perkembangan kanak-kanak
 
Resum bk 2007
Resum bk 2007Resum bk 2007
Resum bk 2007
 
Perkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi Awal
Perkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi AwalPerkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi Awal
Perkembangan Bahasa, Komunikasi dan Literasi Awal
 
Edup3023
Edup3023 Edup3023
Edup3023
 
Perkembangan bahasa anak
Perkembangan bahasa anakPerkembangan bahasa anak
Perkembangan bahasa anak
 
Komunikasi pada-anak@ummuhasna.com
Komunikasi pada-anak@ummuhasna.comKomunikasi pada-anak@ummuhasna.com
Komunikasi pada-anak@ummuhasna.com
 
Aspek Perkembangan Bicara Bayi Umur 1-2 Tahun (Psikologi Perkembangan)
Aspek Perkembangan Bicara Bayi Umur 1-2 Tahun (Psikologi Perkembangan)Aspek Perkembangan Bicara Bayi Umur 1-2 Tahun (Psikologi Perkembangan)
Aspek Perkembangan Bicara Bayi Umur 1-2 Tahun (Psikologi Perkembangan)
 
Psikologi perkembangan
Psikologi perkembanganPsikologi perkembangan
Psikologi perkembangan
 
Pentingnya edukasi untuk orang tua tentang anak aqil baligh kel 3 bun say tan...
Pentingnya edukasi untuk orang tua tentang anak aqil baligh kel 3 bun say tan...Pentingnya edukasi untuk orang tua tentang anak aqil baligh kel 3 bun say tan...
Pentingnya edukasi untuk orang tua tentang anak aqil baligh kel 3 bun say tan...
 
Analisis Gangguan Berbahasa pada Anak Kajian Psikolinguistik.pdf
Analisis Gangguan Berbahasa pada Anak Kajian Psikolinguistik.pdfAnalisis Gangguan Berbahasa pada Anak Kajian Psikolinguistik.pdf
Analisis Gangguan Berbahasa pada Anak Kajian Psikolinguistik.pdf
 
deskripsi diagnosis film taare zameen par dan front of the class
deskripsi diagnosis film taare zameen par dan front of the class deskripsi diagnosis film taare zameen par dan front of the class
deskripsi diagnosis film taare zameen par dan front of the class
 
Peringkat perkembangan kanak-kanak dan teori perkembangan yang berkaitan pere...
Peringkat perkembangan kanak-kanak dan teori perkembangan yang berkaitan pere...Peringkat perkembangan kanak-kanak dan teori perkembangan yang berkaitan pere...
Peringkat perkembangan kanak-kanak dan teori perkembangan yang berkaitan pere...
 
Edup 3033
Edup 3033Edup 3033
Edup 3033
 
instrumen deteksi dini hambatan bahasa
instrumen deteksi dini hambatan bahasainstrumen deteksi dini hambatan bahasa
instrumen deteksi dini hambatan bahasa
 
Perkembangan kosakata seseorang dalam berbahasa indonesia
Perkembangan kosakata seseorang dalam berbahasa indonesiaPerkembangan kosakata seseorang dalam berbahasa indonesia
Perkembangan kosakata seseorang dalam berbahasa indonesia
 
SEMINAR PENDIDIKAN Guru-guru SMP IT Mutiara Duri Riau
SEMINAR PENDIDIKAN Guru-guru SMP IT Mutiara Duri RiauSEMINAR PENDIDIKAN Guru-guru SMP IT Mutiara Duri Riau
SEMINAR PENDIDIKAN Guru-guru SMP IT Mutiara Duri Riau
 
Serba serbi pengasuhan
Serba serbi pengasuhanSerba serbi pengasuhan
Serba serbi pengasuhan
 
deskripsi diagnosis film taare zameen par
deskripsi diagnosis film taare zameen pardeskripsi diagnosis film taare zameen par
deskripsi diagnosis film taare zameen par
 
Bab i
Bab iBab i
Bab i
 
Dr. Rose Mini_Presentasi 1000HPK - 10 Juni 2022 - REVISED.pptx
Dr. Rose Mini_Presentasi 1000HPK - 10 Juni 2022 - REVISED.pptxDr. Rose Mini_Presentasi 1000HPK - 10 Juni 2022 - REVISED.pptx
Dr. Rose Mini_Presentasi 1000HPK - 10 Juni 2022 - REVISED.pptx
 

Plus de Megha Wullands

Pendidikan disiplin anak usia dini
Pendidikan disiplin anak usia diniPendidikan disiplin anak usia dini
Pendidikan disiplin anak usia diniMegha Wullands
 
Perkembangan fisik dan perkembangan intelektual remaja
Perkembangan fisik dan perkembangan intelektual remajaPerkembangan fisik dan perkembangan intelektual remaja
Perkembangan fisik dan perkembangan intelektual remajaMegha Wullands
 
Cara membuat dadu huruf
Cara membuat dadu hurufCara membuat dadu huruf
Cara membuat dadu hurufMegha Wullands
 
Hukum ham dan demokrasi dalam islam
Hukum ham dan demokrasi dalam islamHukum ham dan demokrasi dalam islam
Hukum ham dan demokrasi dalam islamMegha Wullands
 
Wacana eksposisi,argumentasi,dan persuasi
Wacana eksposisi,argumentasi,dan persuasiWacana eksposisi,argumentasi,dan persuasi
Wacana eksposisi,argumentasi,dan persuasiMegha Wullands
 
Aliran aliran dalam pendidikan
Aliran aliran dalam pendidikanAliran aliran dalam pendidikan
Aliran aliran dalam pendidikanMegha Wullands
 

Plus de Megha Wullands (9)

Seminar paud
Seminar paudSeminar paud
Seminar paud
 
Pendidikan disiplin anak usia dini
Pendidikan disiplin anak usia diniPendidikan disiplin anak usia dini
Pendidikan disiplin anak usia dini
 
Teori whole languange
Teori whole languangeTeori whole languange
Teori whole languange
 
Perkembangan fisik dan perkembangan intelektual remaja
Perkembangan fisik dan perkembangan intelektual remajaPerkembangan fisik dan perkembangan intelektual remaja
Perkembangan fisik dan perkembangan intelektual remaja
 
Cara membuat dadu
Cara membuat daduCara membuat dadu
Cara membuat dadu
 
Cara membuat dadu huruf
Cara membuat dadu hurufCara membuat dadu huruf
Cara membuat dadu huruf
 
Hukum ham dan demokrasi dalam islam
Hukum ham dan demokrasi dalam islamHukum ham dan demokrasi dalam islam
Hukum ham dan demokrasi dalam islam
 
Wacana eksposisi,argumentasi,dan persuasi
Wacana eksposisi,argumentasi,dan persuasiWacana eksposisi,argumentasi,dan persuasi
Wacana eksposisi,argumentasi,dan persuasi
 
Aliran aliran dalam pendidikan
Aliran aliran dalam pendidikanAliran aliran dalam pendidikan
Aliran aliran dalam pendidikan
 

Dernier

7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptxSusanSanti20
 
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10maulitaYuliaS
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...Kanaidi ken
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...pipinafindraputri1
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.pptLingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.pptimamshadiqin2
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...MuhammadSyamsuryadiS
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAppgauliananda03
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfAkhyar33
 

Dernier (20)

7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.pptLingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 

Pengembangan bahasa anak usia dini 1

  • 1. Pengembangan Bahasa Anak Usia Dini Usia 2-3 tahun
  • 3. Karakteristik Pengembangan Bahasa Anak Usia 2 Tahun Diantara nya: • Sudah mulai aktif dalam berbicara • Merespon ketika di ajak berkomunikasi • Mulai bisa memanggil mama,papa,kakak dan sebagainya. • Mengemukakan keinginan nya seperti minta susu. • Menangis untuk mengungkapkan kemarahan nya.
  • 4. Karakteristik Pengembangan Bahasa Anak Usia 2 Tahun 5 Bulan Diantara nya: • Reyhan pada usia 2,5 tahun bisa diajak berkomunikasi dengan baik. • Sudah mampu menceritakan apa yang ingin dia ceritakan • Kosakata yang dimiliki nya mulai bertamb ah
  • 5. Karakteristik Pengembangan Bahasa Anak Usia 3 Tahun Diantara nya: • Lebih aktif berkomunikasi • Lebih merespon apa yang di sampaikan orang lain. • Mengemukakan apa pendapat nya misal nya akan berkata “Tidak mau” ketika dia tidak menyukai sesuatu.
  • 6. Karakteristik Pengembangan Bahasa Anak Usia 4 Tahun Diantara nya: • Menunjukan kemampuan berbicara yaang baik seperti sudah mulai di ajak dalam bercerita,mengemukakan pendapat. • Marah ketika tidak menyukai sesuatu. • Mulai bernyanyi dan menyukai buku cerita
  • 8. menurut piaget dan vygotsky Pada usia sekitar 2-3 tahun. Anak-anak memasuki tahap ini dengan pertama sekali mengucapkan dua holofrase dalam rangkaian yang cepat,misal: mama masak, adik minum, papa pigi (ayah pergi).
  • 9. menurut Brunner Usia 2-2,5 tahun Pembendaharaan >400 kata, termasuk nama, kalimat 2-3 kata, mengerti 2 kalimat sederhana sekaligus. Misalnya “Adik, habis makan obatnya diminum ya dan jangan lupa membaca do’a dulu”.
  • 10. Anak Umur 2-3 Tahun • Menggunakan kata-kata jamak yang taratur • Menggunakan kombinasi 3 kata untuk membentuk kalimatz • Menjawab pertnyaan sederhana “apa” • Mengulang kalimat yang terdiri dari lima kata • Mengidentifikasi kejadian sederhana saat di tanya • Menggunakan kalimat dengan 4 kata
  • 11. III.Kesimpulan Dan Saran • Rayyandra pada usia nya ke 2 tahun sudah terlihat lebih aktif berbicara,mengucapkan apa yang di inginkan nya Seperti “mama,minta susu”,merespon baik ketika di tanya mengenai sesuatu. Saran: Diharapkan Rayyandra terus di beri stimulasi yang baik dalam berkomunikasi sehingga kemampuan nya yg telah baik dapat menjadi lebih meningkat.
  • 12. • Reyhan ketika usia 2,5 tahun masih terlihat pasif.Sulit untuk diajak berkomunikasi misalnya lebih banyak diam ketika diajak berkomunikasi Konsonan kata yang di ucapkan masih belum jelas Saran: Diharapkan orang tua nya lebih aktif lagi dalam mengajak reyhan berkomunikasi,dan mencontohkan untuk tidak berbicara cadel.
  • 13. • Putri pada usia 3 tahun telah berkomnikasi dan merespon dengan baik. Menolak ketika tidak mau,Merespon baik apa yang di sampaikan,lincah dalam bernyanyi dan bermain olah tubuh. Saran: Untuk orang tua nya di harapkan terus mengembangkan kemampuan putri sehingga kemajuan yang ada akan bertambah pesat lagi.
  • 17.